Projet TIC-Coach

Rencontre de l’équipe graphisme Compte rendu du 6 mai 2013

Étaient présents :

Rachel Hince Karine Dion Marc-Antoine Gagnon

Mise en contexte

Marc-Antoine fait un retour sur le projet TIC-Coach, de l’importance d’introduire le titre et le contenu de façon dynamique. Cette animation de quelques secondes sera vue de nombreuses fois puis qu’elle sera intégrée au début de chacune des capsules.

Objets

Plusieurs éléments peuvent être utilisés pour l’animation :

• Logo Phénix (.jpeg)

• Ballon

• Panier

• Flamme

• Athlètes Suggestions en remue-méninge

L’animation de 2-3 secondes doit permettre d’introduire le titre de l’exercice. L’animation de l’introduction est la plus importante car vue à chaque consultation; en revanche, le générique de fin risque d’être régulièrement interrompu pour les utilisateurs réguliers du site. Afin de rendre le contenu dynamique et attrayant visuellement, des suggestions sont proposées :

• Une flamme en mouvement et qui grossit jusqu’à laisser une traînée de feu

• Un ballon de basket (œuf) se casse et dévoile le logo Phénix après un souffle de flamme

• Une athlète fait une passe du ballon à un athlète

• Un ballon devient Pac-Man

• Tir d’un ballon sur la plaque puis entre dans panier; le point d’impact imprime quelque chose sur la plaque

Discussion des contraintes

Plusieurs contraintes peuvent être associées au projet

• Graphiques (nombre d’images requises +/- 18/secondes, durée de l’animation, perspective physique du mouvement, format d’affichage vidéo);

• Techniques (Médium utilisé, techniques utilisées, modifications numériques);

• Temps (irrégularité des formes, réutilisation d’images par mouvement cyclique) Technique utilisée

La technique préférée des 2 artistes implique l’utilisation de crayons de plomb. Toutefois, elles utilisent des formats différents. Matériel requis

Le choix du mode de production des dessins détermine les équipements. Il est décidé d’utiliser le crayon de plomb pour produire une première esquisse qui pourra ensuite permettre 2 autres esquisses en couleurs.

• 1 boîte de crayons Staedler, de 2H à 8B

• 2 crayons à mine de plomb 0,7 mm

• 3 cartouches de mines entre 2H et 8B

• De petites effaces adaptées au crayon 0,7 mm

• Des gommes à effacer de qualité « dessin »

• Du papier à dessiner ( Hilroy, __________ )

• 2 boîtes de 60 crayons de couleur Détail des éléments graphiques du scénario retenu

L’animation consiste à faire passer un ballon dans le champ visuel de l’auditeur (?!?) puis de voir le ballon frapper la plaque avant de passer par le filet. Sous l’effet du ballon, le cordage s’enflamme.

• Le panier, étant un élément fixe tout au long de l’animation, requiert une bonne qualité de dessin. Toutefois, il ne sera pas nécessaire de le reproduire en de multiples copies.

• Le ballon permettra la réutilisation des images puisque sa rotation représente un cycle.

• Le filet sera fixe pour la majeure partie de l’animation. Le cordage devra toutefois être travaillé de façon réaliste et le feu devra être relativement modéré considérant le volume de combustible.

Ce scénario de base permettra l’ajout d’éléments d’animation, objet ou mouvement, dans des phases ultérieures. De plus, il permettra de calculer le temps requis et d’énumérer les difficultés pouvant survenir dans ce genre de projet.

Travail à faire

Karine et Rachel feront une esquisse du panier puisque celui-ci est l’élément central de l’animation et le lieu pour afficher les titres. Karine préfère travailler le ballon, ce qui agrée Rachel. Marc-Antoine intègrera les 2 artistes au groupe Facebook TIC-Coach. De plus, il prendra des photos du panier sous divers angles et filmera l’effet d’une balle passant par le filet.

Prochaine rencontre

Puisque nous souhaitons terminer le volet des dessins pour la fin mai, une prochaine rencontre sera réalisée en début de semaine prochaine. Les dessins pourront toutefois être échangés sur le groupe d’ici là.