Archives numrises ouvertes aux coliers

Claude Roberto, Ph.D.

Gouvernement de lAlberta, Edmonton, Canada

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LAlberta est une province actuellement anglophone tablie depuis 1905 dans louest canadien.

Les francophones ont jou un grand rle dans le dveloppement de louest canadien et de lAlberta. Cependant aprs 1905 ils sont devenus une

minorit avec peu de droits rattachs lusage du franais.

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Ce nest que dans les annes 1980 et 1990 que la communaut francophone de lAlberta, en sappuyant sur la Section 23 de la Charte canadienne des droits et liberts, a acquis le droit constitutionnel de lducation en franais publique plein temps l o le nombre de francophones le justifiait. Ce droit fondamental reconnu la suite de longues batailles juridiques a permis le dveloppement des coles francophones en Alberta partir de la fin des annes 1980.

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Les premires archives en franais documentant la francophonie albertaine sont arrives aux Archives provinciales de lAlberta en 1970 avec le dpt du fonds des missionnaires Oblats de Marie-Immacule. Cette congrgation religieuse fonde en France en 1815 stablit dans louest canadien dans les annes 1840. Le projet darchives francophones du gouvernement de lAlberta a rapidement

gagn de lampleur, les dons se sont multiplis la suite dactivits de sensibilisation et du soutien financier accord par le Secrtariat francophone de lAlberta aux Archives provinciales de lAlberta pour amliorer les services accords aux francophones.

Les dons de fonds crs par des individus ont suivi les dons des associations, ce qui a donn des ressources historiques importantes gres par les Archives provinciales de lAlberta.

Notre projet darchives numrises pour les coles est le rsultat dun cheminement entrepris au cours dune dizaine dannes.

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Exemples de fonds utiliss pour les coles

Association canadienne-franaise de lAlberta

Fonde en 1925 pour maintenir et

dfendre les droits des francophones de lAlberta, elle sest occupe de toutes les facettes de la vie culturelle francophone en Alberta, ainsi que de la vie religieuse, morale, sociale, intellectuelle et conomique, et de lducation et la survivance de lidentit franco-albertaine. En 1928 lAssociation cra son propre journal pour solidifier lidentit franco-albertaine.

Photo droite: Fonds de

lAssociation canadienne- franaise de lAlberta

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Exemples de fonds utiliss pour les coles

Georges et Julia Bugnet

Bugnet, crivain, journaliste et horticulteur naquit en 1879 Chalon sur Sane, France. Venu au Canada en 1905, il stablit en Alberta. Il est bien connu pour ses romans :

Le Lys de Sang (1921) Nipsya (1928) La Fort (1935). Photo: Georges et Julia Bugnet sur leur proprit prs dEdmonton

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Exemples de fonds utiliss pour les coles

Wilfrid Garipy N au Qubec en 1877, il vint en 1893 en Alberta o il fut avocat,

commerant, conseiller scolaire, chevin, dput et ministre provincial puis dput fdral.

Photo: Magasin Garipy Edmonton

Archives numrises ouvertes aux coliers Les jeunes inscrits dans les nouvelles coles francophones de

lAlberta taient un public idal auquel on pouvait donner accs aux archives et travers lequel on pouvait augmenter la visibilit de nos archives francophones.

Nous avons donc commenc offrir, dans les coles francophones,

partir de 2005, des activits de diffusion et sensibilisation sur limportance du patrimoine francophone, en prsentant une pice thtrale base sur des faits recueillis dans les archives.

Trs souvent les crateurs de nos fonds darchives sont les grands-

parents ou mme parents des jeunes frquentant les coles. Par consquent nos archives francophones constituent un

patrimoine original et primordial pour ces jeunes.

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Notre premire pice thtrale, appele LHistoire chez Nous, avait un but pdagogique parce que le thme principal tait li au curriculum en tudes sociales enseign dans les coles de lAlberta. Le spectacle a t offert partir de 2005 dans toutes les coles francophones de lAlberta et tait accompagn dun cahier pdagogique.

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Ce cahier pdagogique expliquait la nature et limportance des archives. Disponible sur un site web cr pour les coles, il prparait les jeunes au spectacle et comprenait des activits accomplir avant et aprs le spectacle. Ctait la premire tape de nos activits numrises.

Le succs de ce projet nous a amens envisager de dvelopper des ressources archivistiques numrises pour les coles.

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Les spectacles historiques dans les coles francophones ont t

maintenus. Nous avons une pice historique en tourne, actuellement dans les coles albertaines, crite partir de documents archivistiques et nexigeant quune estrade comme dcor. Cest souvent le premier contact des coliers avec limportance des archives et la pice sert dinvitation utiliser des ressources archivistiques.

Pice En anglais, sil vous plat, 2015-2016

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Nous avons dcid en 2012 de dvelopper des ressources archivistiques numrises, textuelles et audiovisuelles, afin damliorer le contenu des livres dtudes sociales utiliss dans les coles. Ces ressources, adaptes divers niveaux scolaires et suivant le curriculum scolaire obligatoire, ont t copies sur des cls USB insres dans des cartes et donnes aux coles. Les cartes (photo ci-dessous) comprennent des archives numrises, des plans de leons, des exercices et activits lis aux archives. On y trouve aussi des liens donnant accs au catalogue informatis des Archives provinciales de lAlberta. Notre Ministre de lducation a recommand aux coles, pour les jeunes de 11 17 ans, lutilisation en salle de classe de nos archives numrises.

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Exemples dactivits portant sur les archives numrises associes aux exercices

Niveau : 10e anne Matire : tudes sociales 10-1 Manuel de llve : Regards sur la mondialisation, Pamela Perry-Globa et al., Chenelire ducation, Montral,

2008 Question connexe 4 : Dans quelle mesure devrais-je, en tant que citoyen, ragir la mondialisation? Question du chapitre : Dans quelle mesure la mondialisation autonomise-t-elle les individus et les groupes dans la

socit? Ressource de base : Manuel, Chapitre 16, pages 336353. Rsultat dapprentissage gnral : Llve valuera son rle et ses responsabilits dans un contexte gnralis de

mondialisation. Rsultat dapprentissage spcifique 4.5 : Analyser les effets de la mondialisation sur les enfants et les jeunes

(sensibilisation aux problmatiques mondiales, problmatiques lies lemploi, identit). Activit 1 Lisez le fragment (pages 1-3) du document Terre de nos anctres, pays de nos enfants , prpar par

lAssociation canadienne franaise de lAlberta, rgionale de Saint-Paul (1991, APA, accession PR2006.0318/0722).

Discutez en classe le processus dassimilation des jeunes dcrit dans ce texte.

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Cette distribution de ressources archivistiques numrises a - mtamorphos laccs nos archives - boulevers notre faon de travailler - ouvert de nouvelles perspectives - favoris de nouveaux usages de notre matriel archivistique. Les connaissances des archivistes se sont largies puisquil a fallu - chercher un appui financier - matriser les programmes dtudes scolaires, le langage pdagogique et

les techniques denseignement - analyser le contenu des ressources archivistiques, parfois volumineuses,

pour les rendre ensuite accessibles et intressantes aux jeunes en fonction de leur ge et leur maturit

- travailler avec les coles et les diffrents dpartements responsables des programmes scolaires, sans rentrer en concurrence avec les professionnels du milieu de lducation.

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Le dveloppement et la diffusion de nouveaux outils dans un milieu scolaire jusque-l inconnu allait bien au-del des comptences habituelles des archivistes.

Le projet darchives numrises a aussi largi les connaissances des professeurs, qui navaient jamais consult darchives, et videmment le projet a enrichi lapprentissage de leurs lves.

En conclusion, le projet a favoris louverture des archives, modifi

leurs usages, cr de nouveaux usagers et de nouvelles stratgies dacquisition et de promotion, et enfin a permis aux archivistes de dvelopper des comptences et dinfluencer le milieu pdagogique tout en se rapprochant du mtier dducateur.

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