Blogs et Wikis en formation

I. Dremeau, 22 mai 2008 – Atelier CTN Caen

Atelier : Jeudi 22 mai 2008 Centre des Technologies Nouvelles, Caen http://foad.ctn.asso.fr/At20080522/index.html

Blog Wiki

« Blog, wiki, FOAD : Quelles articulations ? »

Intervenante: Isabelle DremeauConsultante Formatrice


Agenda

• Le Web 2.0 s’installe

• Découverte des Wikis Création d’un Wiki !

• Regards sur les Blogs Création d’un Blog!

• Interactions outils Web 2.0 et plateformes

• Pourquoi utiliser blogs et wikis en formation?

• Tendances et conclusions


Web 2.0


Evolution 2.0

200820062004

Dale Dougherty

Tim O’Reilly


Identité numérique 2.0

sociale personnelle administrative professionnelle


L’apprenant face au Web 2.0

tagFlux RSS

échanges

distance

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Wiki

Blog

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Le formateur et les outils 2.0

Wiki

Blog


Wiki


Qu’est-ce qu’un wiki?

Ward Cunningham a introduit la notion de « wiki » en 1995 sur le Web

« wiki » : terme hawaiien wiki wiki, qui signifie « vite »

« Un wiki est un système de gestion de contenu de site

web qui rend les pages web librement et également modifiables par tous les visiteurs qui sont autorisés » (définition Wikipédia)

Wikipédia, création en 2001, 10 millions d’articles à ce jour!


Anatomie d’un wiki


Caractéristiques

• Édition rapide et simple, ouverte à tous• Historique: contrôle des changements

et suivi des modifications• Bac à sable : tester • Hypertexte non linéaire• Création d’une communauté

Wiki


Comment créer un Wiki ?

DokuWiki

Logiciels gratuits

moteurs de Wikis

Sites services associés payants

Sites gratuits

hébergement de Wikis

MetaWiki


En direct des wikis !

L’Atelier CTN du 22/05

http://atelierctn.wikispaces.com/Créer

http://21stcenturylearning.wikia.com/wiki/Main_PageModifier


Applications pédagogiques

Wiki

CollaborationRédaction de support de cours, proposition d’exercices

Diffusion de cours:http://fr.wikiversity.org/wiki/Accueil

http://www.vincefn.net/wiki/Enseignement/PHY243

CoopérationTravail d’exposé, de projets

CoordinationOrganisation d’évènements, élaboration de programmehttp://fr.wikieducator.org/Accueil

Débats et partage http://wiki.france5.fr/index.php/Accueil

Mutualisation des connaissances sur un dossierhttp://wikicahm.xwiki.com/xwiki/bin/view/Main/sciences

Capitalisation Base de connaissances, recueil des savoirs-fairehttp://agreg-ink.net/index.php?title=Accueil


Anthony D. Williamsin http://www.wikinomics.com/blog/index.php/2008/03/26/wiki-collaboration-

leads-to-happiness/

Avec et … sans wiki


Blog


Qu’est-ce qu’un blog?

• Site web d’expression personnelle • Apparu aux Etats-Unis• Né fin des années 1990 • Au départ: liste de liens commentés• Tous les styles, tous les sujets• Nombreux blogs thématiques• Vidéoblogs • Moblogs (via téléphone mobile)


Anatomie d’un blog


Comment créer un blog ?

Moteurs: logiciels à installer

Services payants

Sites gratuits

d’hébergement


Création d’un blog !

Blog de l’Atelier CTN du 22/05/08

Adresse WEB: http://atelierctn.hautetfort.com/


Création d’un blog !


Applications pédagogiques

Blog

•Prolongement de cours: http://moiraud.over-blog.com/categorie-995493.html

•Support multimédia de courshttp://umvfpod.univ-rennes1.fr/umvfcast1/

•Diffusion d’information à un groupe

•Suivi de stageshttp://masterfoad07.blogspot.com/

•Carnets de voyage, de visiteshttp://www.cfa-bretigny.com/categorie-10198690.html

•Travaux collaboratifs de recherche, de veille, de projetshttp://prodageo.over-blog.com/

•Elément d’évaluation et de progressionhttp://asf-loudeac.over-blog.com/

•Elément de communication prof/élèves ou élèves entre-eux


Pour résumer

• Écriture spontanée• Opinion individuelle• Référence l’article, le billet• Éditeur de texte intégré• Outil de communication• Réactions par commentaires• Actualisation régulière• Publication ante-chronologique

• Écriture réfléchie• Travail commun• Référence: la page• Syntaxe propre• Réactions par discussions• Actualisation espacée• Publication hierarchisée

WikiBlog


InteractionsBlog - Wiki - LMS


Integration d’outils 2.0

Plateformes Open Source

ILIAS version 3.8Integration de fonctionnalités Web 2.0: podcasts, RSS support, tags del.icio.us Google Maps

Dokeos, Moodle, Claroline, Ganesha Intégration du Wiki comme fonctionnalité pédagogique:http://docs.moodle.org/fr/Wiki

Mais peu de blogs sont intégrés ( Plateforme Sakai)


Plateforme intégrée dans SL

Moodle (Plateforme Open Source)

intégrée dans

le monde virtuel 3D de Second Life

Moodle + Second Life =

SLOODLE


LMS & ePortfolio

Plateforme WebCT et

Service de plateforme de réseau social

eLGG

Plus d’infos: http://edutechwiki.unige.ch/fr/Elgg

Source: http://www.aperto-elearning.com/files/webct_elgg_factsheet.pdf


Pourquoi utiliser blog et wiki en formation?

• L’apprenant a l’opportunité d’utiliser les outils dont tout le monde parle

• Il a une nouvelle relation pédagogique avec le formateur.

• Il choisit sa manière d’apprendre.

• Il se responsabilise face à sa formation

• Il découvre l’apprentissage en groupe, en communauté


• L’apprenant réagit et échange sur ses propres connaissances et celles des autres

• L’apprentissage s’appuie sur l’authenticité des expériences

• Développement personnel et confiance en soi sont intensifiés

• La motivation personnelle est accrue : appropriation des contenus est plus rapide




« J’ » agrandis mes frontières

« J’ » apprends

avec et grâce

aux autres

« J’ » instaure l’idée d’une continuité dans l’acquisition des connaissances :

Apprentissage tout au long de la vie


En savoir plus

Blogs : quelles utilisations en établissement ? http://savoirscdi.cndp.fr/pedago/blogs/blogaccueil.htm

Comparatif des blogs:http://www.francparler.org/fiches/blogs_comparatif.htm

Comparer les Wikis (en)http://www.wikimatrix.org/

Concepts didactiques pour wikishttp://www2.educa.ch/dyn/139257.asp

Quiz explicatif sur les fondamentaux du Web 2.0http://savoirscdi.cndp.fr/culturepro/actualisation/Web20/quiz/asp/quiz.asp


Le guide tout en un !

SchoolNetGuide« A la fois lecteur et auteur : blogs

et wikis »

Édité par swisscom (2006)

http://www.swisscom.com/NR/rdonlyres/E328ED17-8B2B-4F3F-BAF2-1460BA4DED88/0/SNG9_fr_014_20060831.pdf


Tendances


Réseaux sociaux

• Exemple Plateforme NING et le réseau « Campus FLE Education»

• Multi-auteurs• Wiki• Public/privé• Éléments

multimédia• Flux RSS• email

http://flecampus.ning.com/


Pages d’accueil personnalisées

• exemples Netvibes, Pageflake, eLLG (open Source) : Cours sur l’ethnographie

http://www2.netvibes.com/wesch#Digital_Ethnography

• insérer des flux RSS

• Widgets

• Videos

• Photos

• public/privée

• insérer des tabs


Exemple d’offre elearning de Culture et Formation sur Netvibes

http://www.netvibes.com/culture-formation

http://www.culture-formation.fr/formation/secretaire-medicale-e-learning.asp


Conclusions



Tester

Essayer

PratiquerPratiquer !!

Blog Wiki


Blog

Merci de votre attention!

Des questions ?!

[email protected]

BLOG: http://e-learningbretagne.blogspirit.com

Animation éditoriale SKODEN: http://skoden.region-bretagne.fr/

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