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Les ressources numériques en ligne pour les bibliothèques CNFPT Angers - septembre 2011

Les ressources numériques en ligne pour les bibliothèques

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Diaporama réalisé dans le cadre de la formation organisée par le CNFPT d'Angers

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Page 1: Les ressources numériques en ligne pour les bibliothèques

Les ressources numeacuteriques en ligne pour les bibliothegraveques

CNFPT Angers - septembre 2011

Ressources numeacuteriques en ligne pour les bibliothegraveques - CNFPT septembre 2011 2

Trame de la journeacutee Enjeux des ressources numeacuteriques

quels offres de la part des bibliothegraveques Intermegravede tablettes agrave encre numeacuterique Possibiliteacutes techniques Le meacutetier de bibliotheacutecaire et la formation Travail de groupe mise en œuvre contrats et marcheacutes publics Collection physique collection numeacuterique quelle meacutediation

Ressources numeacuteriques en ligne pour les bibliothegraveques - CNFPT septembre 2011 3

Enjeux des ressources numeacuteriques Le bibliotheacutecaire

est un ecirctre comme les autres Et autour de lui comment ccedila se passe En pratique ccedila donne quoi Linteacuterecirct des bibliothegraveques

Ressources numeacuteriques en ligne pour les bibliothegraveques - CNFPT septembre 2011 4

Enjeux des ressources numeacuteriques Loffre numeacuterique du CAREL

ndash Une offre de qualiteacutendash Une offre theacutematiquendash Une offre payante et rassurante

Et apregraves

Ressources numeacuteriques en ligne pour les bibliothegraveques - CNFPT septembre 2011 5

Enjeux des ressources numeacuteriques Que fait un bibliotheacutecaire

ndash Il trouve creacutee et trie des ressources Netvibes Delicious Calameacuteo Scoopit

ndash Il met en valeur ses collections Blogs Facebook Pearltrees Calameacuteo

ndash Il creacutee des animations autour de ses collections FlickR Facebook

Ressources numeacuteriques en ligne pour les bibliothegraveques - CNFPT septembre 2011 6

Enjeux des ressources numeacuteriques Si cest gratuit cest permis

YoutubeDailymotion DeezerJiwa () UStream Online Stickies Picasa etc

Laisser libre court agrave linventiviteacute Impliquer le public etou les beacuteneacutevoles

Ressources numeacuteriques en ligne pour les bibliothegraveques - CNFPT septembre 2011 7

Enjeux des ressources numeacuteriques Le cas de jeux videacuteos

ndash Probleacutematique depuis les CD-ROMndash Flou juridique autour du precirct de jeu videacuteondash Apprentissage par le jeu

Offre en ligne payante ou non ndash Postes deacutedieacutes de sites sur liste blanche

Ressources numeacuteriques en ligne pour les bibliothegraveques - CNFPT septembre 2011 8

Les tablettes agrave encre numeacuterique

Prise en main avantages inconveacutenients La concurrence des tablettes Des ameacuteliorations en cours La technologie PixelQi Ordinateurs mobiles

Ressources numeacuteriques en ligne pour les bibliothegraveques - CNFPT septembre 2011 9

Les tablettes agrave encre numeacuterique

Precirct de lobjet Precirct de lobjet enrichi par une seacutelection de

titre preacutepareacutee par la bibliothegraveque Precirct du fichier numeacuterique

Ressources numeacuteriques en ligne pour les bibliothegraveques - CNFPT septembre 2011 10

Un peu de technique Ensemble tout devient est possible Accegraves multiples etou mixtes

adresses IP identification inteacutegration Inteacutegreacute ou non au siteportail Savoir de quoi les techniciens parlent

Ressources numeacuteriques en ligne pour les bibliothegraveques - CNFPT septembre 2011 11

Un peu de technique Inteacutegrer la bibliothegraveque dans

lenvironnement numeacuterique des usagers Les mains dans le cambouis

ndash Comprendre nos modules de recherchendash Connaicirctre la disponibiliteacute des documents

Ressources numeacuteriques en ligne pour les bibliothegraveques - CNFPT septembre 2011 12

Ce que jai rajouteacute agrave la formation

Ressources numeacuteriques en ligne pour les bibliothegraveques - CNFPT septembre 2011 13

Laccegraves agrave Internet Preacuteconisations de lIABD

agrave la lecture des textes juridiques Faire juste le neacutecessaire (point de vue) Proteacuteger le mateacuteriel

ndash Windows Steady State ou Deep Freeze par exemple

Ressources numeacuteriques en ligne pour les bibliothegraveques - CNFPT septembre 2011 14

Ce dont javais preacutevu de parler

Ressources numeacuteriques en ligne pour les bibliothegraveques - CNFPT septembre 2011 15

Le meacutetier de bibliotheacutecaire et la formation

Eacuteducation populaire Formation tout au long de la vie Accegraves au savoir

Ressources numeacuteriques en ligne pour les bibliothegraveques - CNFPT septembre 2011 16

Le meacutetier de bibliotheacutecaire et la formation

Lautoformation (ou auto-formation) est un moyen dapprentissage utilisant les capaciteacutes dautonomie de lapprenant On parle aussi dautodidaxie qui permet de se former agrave son rythme agrave travers lexploitation de ressources speacutecifiques ou non

Wikipedia

Ressources numeacuteriques en ligne pour les bibliothegraveques - CNFPT septembre 2011 17

Le meacutetier de bibliotheacutecaire et la formation

Pourquoi la bibliothegraveque ndash Liberteacute de se former agrave son rythmendash Accueil et accegraves libre et gratuitndash lieu relai de la laquo personnalisation

de la formation raquo

Ressources numeacuteriques en ligne pour les bibliothegraveques - CNFPT septembre 2011 18

Le meacutetier de bibliotheacutecaire et la formation

Convergence collectionressourcemeacutediation

Importance de la veille Savoir de quoi lon parle Restituer assurer un suivi

Ressources numeacuteriques en ligne pour les bibliothegraveques - CNFPT septembre 2011 19

Le meacutetier de bibliotheacutecaire et la formation

Encore des ressources gratuitesndash Taper au clavier retoucher des images

se servir dune souris etc Si vous y pensez ccedila existe deacutejagrave

sur Internet (repeacuterer les sources) Impliquer des publics

(ateliers inter-geacuteneacuterations par exemple)

Ressources numeacuteriques en ligne pour les bibliothegraveques - CNFPT septembre 2011 20

Mise en œuvre contrats et marcheacutes publics

Une organisation ideacuteale un reacutefeacuterent numeacuterique

Dresser un eacutetat des lieuxndash Entretiens avec les diffeacuterents acteursndash Construire une hypothegravese dorganisationndash Repeacuterer et analyser les sources

selon les besoins du projet proposeacute

Ressources numeacuteriques en ligne pour les bibliothegraveques - CNFPT septembre 2011 21

Mise en œuvre contrats et marcheacutes publics

Creacuteer un espace de concertation pour coordonner des projets des prestations

Lever les flousndash Responsabiliteacutes de lacquisition numeacuterique

coheacuterence dans les budget numeacuteriques faisabiliteacute technique carences en information et en communication manque drsquoappropriation des ressources par le personnel valorisation des ressources numeacuteriques

Ressources numeacuteriques en ligne pour les bibliothegraveques - CNFPT septembre 2011 22

Mise en œuvre contrats et marcheacutes publics

Trois niveaux informeacutesformeacutesexperts

Experts Ateliers de formation Formeacutes

Informeacutes des ressources numeacuteriques de leurs contenus des lieux drsquoaccessibiliteacute des pocircles de reacutefeacuterence

Ressources numeacuteriques en ligne pour les bibliothegraveques - CNFPT septembre 2011 23

Mise en œuvre contrats et marcheacutes publics

Pilote ou groupe de pilotagendash suivi budgeacutetaire des abonnements

et des contratsndash veille meacutediation et suivi techniquendash coordination des projets ndash suivi et eacutevaluation de lrsquoutilisation

Ressources numeacuteriques en ligne pour les bibliothegraveques - CNFPT septembre 2011 24

Mise en œuvre contrats et marcheacutes publics

Coordonner la gestion des ressources numeacuteriques

Recueillir les suggestions pour organiser la formation du personnel

Inteacutegrer systeacutematiquement leacutevaluation des ressources

Ressources numeacuteriques en ligne pour les bibliothegraveques - CNFPT septembre 2011 25

Mise en œuvre contrats et marcheacutes publics

Bilan de compeacutetences du personnel =gt Preacuteparer un plan de formation

Eacutevaluation agrave travers le retour dexpeacuterience du laquo comiteacute de pilotage raquo et des utilisateurs

Bilan et analyse ressources pertinentes choix de nouvelles prestations arbitrage des budgets

Ressources numeacuteriques en ligne pour les bibliothegraveques - CNFPT septembre 2011 26

Deux collections deux meacutediations

Un nouveau support abstrait Un champ de travail eacutelargis Des limites techniques et humaines Les ressources numeacuteriques

changent-elles vraiment quelque chose agrave nos faccedilons de travailler

Ressources numeacuteriques en ligne pour les bibliothegraveques - CNFPT septembre 2011 27

Deux collections deux meacutediations

Ressourcesphysiques

ndash Veille documentairenumeacuteriquendash Acquisition des documentsndash Communication autour des documentsndash Animations en lien avec ces documents

Ressources numeacuteriques

Ressources numeacuteriques en ligne pour les bibliothegraveques - CNFPT septembre 2011 28

Deux collections deux meacutediations

Tous les secteurs de la meacutediathegraveque sont concerneacutes agrave limage de lacquisition des DVD ou des CD

Les consideacuterations techniques ne concernent pas les bibliotheacutecaires

Deacutedramatiser le numeacuterique

Ressources numeacuteriques en ligne pour les bibliothegraveques - CNFPT septembre 2011 29

Deux collections deux meacutediations

Ne pas ecirctre deacutepasseacute par un (jeune) public toujours plus exigeant en la matiegravere

Ne pas deacutevelopper une offre trop ambitieuse et en deacutecalage avec lusager

Cadrer le projet de ressources numeacuteriques dans la politique documentaire

Ressources numeacuteriques en ligne pour les bibliothegraveques - CNFPT septembre 2011 30

Merci pour votre attention Nheacutesitez pas agrave me contacter

ndash emonnotmairie-lorientfr Remerciements agrave Anne Balavoine

Michel Fauchieacute et Sylviane Guittonneau pour leurs conseils )

Ressources numeacuteriques en ligne pour les bibliothegraveques - CNFPT septembre 2011 31

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  • Diapo 24
  • Diapo 25
  • Diapo 26
  • Diapo 27
  • Diapo 28
  • Diapo 29
  • Diapo 30
  • pressens
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Trame de la journeacutee Enjeux des ressources numeacuteriques

quels offres de la part des bibliothegraveques Intermegravede tablettes agrave encre numeacuterique Possibiliteacutes techniques Le meacutetier de bibliotheacutecaire et la formation Travail de groupe mise en œuvre contrats et marcheacutes publics Collection physique collection numeacuterique quelle meacutediation

Ressources numeacuteriques en ligne pour les bibliothegraveques - CNFPT septembre 2011 3

Enjeux des ressources numeacuteriques Le bibliotheacutecaire

est un ecirctre comme les autres Et autour de lui comment ccedila se passe En pratique ccedila donne quoi Linteacuterecirct des bibliothegraveques

Ressources numeacuteriques en ligne pour les bibliothegraveques - CNFPT septembre 2011 4

Enjeux des ressources numeacuteriques Loffre numeacuterique du CAREL

ndash Une offre de qualiteacutendash Une offre theacutematiquendash Une offre payante et rassurante

Et apregraves

Ressources numeacuteriques en ligne pour les bibliothegraveques - CNFPT septembre 2011 5

Enjeux des ressources numeacuteriques Que fait un bibliotheacutecaire

ndash Il trouve creacutee et trie des ressources Netvibes Delicious Calameacuteo Scoopit

ndash Il met en valeur ses collections Blogs Facebook Pearltrees Calameacuteo

ndash Il creacutee des animations autour de ses collections FlickR Facebook

Ressources numeacuteriques en ligne pour les bibliothegraveques - CNFPT septembre 2011 6

Enjeux des ressources numeacuteriques Si cest gratuit cest permis

YoutubeDailymotion DeezerJiwa () UStream Online Stickies Picasa etc

Laisser libre court agrave linventiviteacute Impliquer le public etou les beacuteneacutevoles

Ressources numeacuteriques en ligne pour les bibliothegraveques - CNFPT septembre 2011 7

Enjeux des ressources numeacuteriques Le cas de jeux videacuteos

ndash Probleacutematique depuis les CD-ROMndash Flou juridique autour du precirct de jeu videacuteondash Apprentissage par le jeu

Offre en ligne payante ou non ndash Postes deacutedieacutes de sites sur liste blanche

Ressources numeacuteriques en ligne pour les bibliothegraveques - CNFPT septembre 2011 8

Les tablettes agrave encre numeacuterique

Prise en main avantages inconveacutenients La concurrence des tablettes Des ameacuteliorations en cours La technologie PixelQi Ordinateurs mobiles

Ressources numeacuteriques en ligne pour les bibliothegraveques - CNFPT septembre 2011 9

Les tablettes agrave encre numeacuterique

Precirct de lobjet Precirct de lobjet enrichi par une seacutelection de

titre preacutepareacutee par la bibliothegraveque Precirct du fichier numeacuterique

Ressources numeacuteriques en ligne pour les bibliothegraveques - CNFPT septembre 2011 10

Un peu de technique Ensemble tout devient est possible Accegraves multiples etou mixtes

adresses IP identification inteacutegration Inteacutegreacute ou non au siteportail Savoir de quoi les techniciens parlent

Ressources numeacuteriques en ligne pour les bibliothegraveques - CNFPT septembre 2011 11

Un peu de technique Inteacutegrer la bibliothegraveque dans

lenvironnement numeacuterique des usagers Les mains dans le cambouis

ndash Comprendre nos modules de recherchendash Connaicirctre la disponibiliteacute des documents

Ressources numeacuteriques en ligne pour les bibliothegraveques - CNFPT septembre 2011 12

Ce que jai rajouteacute agrave la formation

Ressources numeacuteriques en ligne pour les bibliothegraveques - CNFPT septembre 2011 13

Laccegraves agrave Internet Preacuteconisations de lIABD

agrave la lecture des textes juridiques Faire juste le neacutecessaire (point de vue) Proteacuteger le mateacuteriel

ndash Windows Steady State ou Deep Freeze par exemple

Ressources numeacuteriques en ligne pour les bibliothegraveques - CNFPT septembre 2011 14

Ce dont javais preacutevu de parler

Ressources numeacuteriques en ligne pour les bibliothegraveques - CNFPT septembre 2011 15

Le meacutetier de bibliotheacutecaire et la formation

Eacuteducation populaire Formation tout au long de la vie Accegraves au savoir

Ressources numeacuteriques en ligne pour les bibliothegraveques - CNFPT septembre 2011 16

Le meacutetier de bibliotheacutecaire et la formation

Lautoformation (ou auto-formation) est un moyen dapprentissage utilisant les capaciteacutes dautonomie de lapprenant On parle aussi dautodidaxie qui permet de se former agrave son rythme agrave travers lexploitation de ressources speacutecifiques ou non

Wikipedia

Ressources numeacuteriques en ligne pour les bibliothegraveques - CNFPT septembre 2011 17

Le meacutetier de bibliotheacutecaire et la formation

Pourquoi la bibliothegraveque ndash Liberteacute de se former agrave son rythmendash Accueil et accegraves libre et gratuitndash lieu relai de la laquo personnalisation

de la formation raquo

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Le meacutetier de bibliotheacutecaire et la formation

Convergence collectionressourcemeacutediation

Importance de la veille Savoir de quoi lon parle Restituer assurer un suivi

Ressources numeacuteriques en ligne pour les bibliothegraveques - CNFPT septembre 2011 19

Le meacutetier de bibliotheacutecaire et la formation

Encore des ressources gratuitesndash Taper au clavier retoucher des images

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sur Internet (repeacuterer les sources) Impliquer des publics

(ateliers inter-geacuteneacuterations par exemple)

Ressources numeacuteriques en ligne pour les bibliothegraveques - CNFPT septembre 2011 20

Mise en œuvre contrats et marcheacutes publics

Une organisation ideacuteale un reacutefeacuterent numeacuterique

Dresser un eacutetat des lieuxndash Entretiens avec les diffeacuterents acteursndash Construire une hypothegravese dorganisationndash Repeacuterer et analyser les sources

selon les besoins du projet proposeacute

Ressources numeacuteriques en ligne pour les bibliothegraveques - CNFPT septembre 2011 21

Mise en œuvre contrats et marcheacutes publics

Creacuteer un espace de concertation pour coordonner des projets des prestations

Lever les flousndash Responsabiliteacutes de lacquisition numeacuterique

coheacuterence dans les budget numeacuteriques faisabiliteacute technique carences en information et en communication manque drsquoappropriation des ressources par le personnel valorisation des ressources numeacuteriques

Ressources numeacuteriques en ligne pour les bibliothegraveques - CNFPT septembre 2011 22

Mise en œuvre contrats et marcheacutes publics

Trois niveaux informeacutesformeacutesexperts

Experts Ateliers de formation Formeacutes

Informeacutes des ressources numeacuteriques de leurs contenus des lieux drsquoaccessibiliteacute des pocircles de reacutefeacuterence

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Mise en œuvre contrats et marcheacutes publics

Pilote ou groupe de pilotagendash suivi budgeacutetaire des abonnements

et des contratsndash veille meacutediation et suivi techniquendash coordination des projets ndash suivi et eacutevaluation de lrsquoutilisation

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Mise en œuvre contrats et marcheacutes publics

Coordonner la gestion des ressources numeacuteriques

Recueillir les suggestions pour organiser la formation du personnel

Inteacutegrer systeacutematiquement leacutevaluation des ressources

Ressources numeacuteriques en ligne pour les bibliothegraveques - CNFPT septembre 2011 25

Mise en œuvre contrats et marcheacutes publics

Bilan de compeacutetences du personnel =gt Preacuteparer un plan de formation

Eacutevaluation agrave travers le retour dexpeacuterience du laquo comiteacute de pilotage raquo et des utilisateurs

Bilan et analyse ressources pertinentes choix de nouvelles prestations arbitrage des budgets

Ressources numeacuteriques en ligne pour les bibliothegraveques - CNFPT septembre 2011 26

Deux collections deux meacutediations

Un nouveau support abstrait Un champ de travail eacutelargis Des limites techniques et humaines Les ressources numeacuteriques

changent-elles vraiment quelque chose agrave nos faccedilons de travailler

Ressources numeacuteriques en ligne pour les bibliothegraveques - CNFPT septembre 2011 27

Deux collections deux meacutediations

Ressourcesphysiques

ndash Veille documentairenumeacuteriquendash Acquisition des documentsndash Communication autour des documentsndash Animations en lien avec ces documents

Ressources numeacuteriques

Ressources numeacuteriques en ligne pour les bibliothegraveques - CNFPT septembre 2011 28

Deux collections deux meacutediations

Tous les secteurs de la meacutediathegraveque sont concerneacutes agrave limage de lacquisition des DVD ou des CD

Les consideacuterations techniques ne concernent pas les bibliotheacutecaires

Deacutedramatiser le numeacuterique

Ressources numeacuteriques en ligne pour les bibliothegraveques - CNFPT septembre 2011 29

Deux collections deux meacutediations

Ne pas ecirctre deacutepasseacute par un (jeune) public toujours plus exigeant en la matiegravere

Ne pas deacutevelopper une offre trop ambitieuse et en deacutecalage avec lusager

Cadrer le projet de ressources numeacuteriques dans la politique documentaire

Ressources numeacuteriques en ligne pour les bibliothegraveques - CNFPT septembre 2011 30

Merci pour votre attention Nheacutesitez pas agrave me contacter

ndash emonnotmairie-lorientfr Remerciements agrave Anne Balavoine

Michel Fauchieacute et Sylviane Guittonneau pour leurs conseils )

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Enjeux des ressources numeacuteriques Le bibliotheacutecaire

est un ecirctre comme les autres Et autour de lui comment ccedila se passe En pratique ccedila donne quoi Linteacuterecirct des bibliothegraveques

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Enjeux des ressources numeacuteriques Loffre numeacuterique du CAREL

ndash Une offre de qualiteacutendash Une offre theacutematiquendash Une offre payante et rassurante

Et apregraves

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Enjeux des ressources numeacuteriques Que fait un bibliotheacutecaire

ndash Il trouve creacutee et trie des ressources Netvibes Delicious Calameacuteo Scoopit

ndash Il met en valeur ses collections Blogs Facebook Pearltrees Calameacuteo

ndash Il creacutee des animations autour de ses collections FlickR Facebook

Ressources numeacuteriques en ligne pour les bibliothegraveques - CNFPT septembre 2011 6

Enjeux des ressources numeacuteriques Si cest gratuit cest permis

YoutubeDailymotion DeezerJiwa () UStream Online Stickies Picasa etc

Laisser libre court agrave linventiviteacute Impliquer le public etou les beacuteneacutevoles

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Enjeux des ressources numeacuteriques Le cas de jeux videacuteos

ndash Probleacutematique depuis les CD-ROMndash Flou juridique autour du precirct de jeu videacuteondash Apprentissage par le jeu

Offre en ligne payante ou non ndash Postes deacutedieacutes de sites sur liste blanche

Ressources numeacuteriques en ligne pour les bibliothegraveques - CNFPT septembre 2011 8

Les tablettes agrave encre numeacuterique

Prise en main avantages inconveacutenients La concurrence des tablettes Des ameacuteliorations en cours La technologie PixelQi Ordinateurs mobiles

Ressources numeacuteriques en ligne pour les bibliothegraveques - CNFPT septembre 2011 9

Les tablettes agrave encre numeacuterique

Precirct de lobjet Precirct de lobjet enrichi par une seacutelection de

titre preacutepareacutee par la bibliothegraveque Precirct du fichier numeacuterique

Ressources numeacuteriques en ligne pour les bibliothegraveques - CNFPT septembre 2011 10

Un peu de technique Ensemble tout devient est possible Accegraves multiples etou mixtes

adresses IP identification inteacutegration Inteacutegreacute ou non au siteportail Savoir de quoi les techniciens parlent

Ressources numeacuteriques en ligne pour les bibliothegraveques - CNFPT septembre 2011 11

Un peu de technique Inteacutegrer la bibliothegraveque dans

lenvironnement numeacuterique des usagers Les mains dans le cambouis

ndash Comprendre nos modules de recherchendash Connaicirctre la disponibiliteacute des documents

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Ce que jai rajouteacute agrave la formation

Ressources numeacuteriques en ligne pour les bibliothegraveques - CNFPT septembre 2011 13

Laccegraves agrave Internet Preacuteconisations de lIABD

agrave la lecture des textes juridiques Faire juste le neacutecessaire (point de vue) Proteacuteger le mateacuteriel

ndash Windows Steady State ou Deep Freeze par exemple

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Ce dont javais preacutevu de parler

Ressources numeacuteriques en ligne pour les bibliothegraveques - CNFPT septembre 2011 15

Le meacutetier de bibliotheacutecaire et la formation

Eacuteducation populaire Formation tout au long de la vie Accegraves au savoir

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Le meacutetier de bibliotheacutecaire et la formation

Lautoformation (ou auto-formation) est un moyen dapprentissage utilisant les capaciteacutes dautonomie de lapprenant On parle aussi dautodidaxie qui permet de se former agrave son rythme agrave travers lexploitation de ressources speacutecifiques ou non

Wikipedia

Ressources numeacuteriques en ligne pour les bibliothegraveques - CNFPT septembre 2011 17

Le meacutetier de bibliotheacutecaire et la formation

Pourquoi la bibliothegraveque ndash Liberteacute de se former agrave son rythmendash Accueil et accegraves libre et gratuitndash lieu relai de la laquo personnalisation

de la formation raquo

Ressources numeacuteriques en ligne pour les bibliothegraveques - CNFPT septembre 2011 18

Le meacutetier de bibliotheacutecaire et la formation

Convergence collectionressourcemeacutediation

Importance de la veille Savoir de quoi lon parle Restituer assurer un suivi

Ressources numeacuteriques en ligne pour les bibliothegraveques - CNFPT septembre 2011 19

Le meacutetier de bibliotheacutecaire et la formation

Encore des ressources gratuitesndash Taper au clavier retoucher des images

se servir dune souris etc Si vous y pensez ccedila existe deacutejagrave

sur Internet (repeacuterer les sources) Impliquer des publics

(ateliers inter-geacuteneacuterations par exemple)

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Mise en œuvre contrats et marcheacutes publics

Une organisation ideacuteale un reacutefeacuterent numeacuterique

Dresser un eacutetat des lieuxndash Entretiens avec les diffeacuterents acteursndash Construire une hypothegravese dorganisationndash Repeacuterer et analyser les sources

selon les besoins du projet proposeacute

Ressources numeacuteriques en ligne pour les bibliothegraveques - CNFPT septembre 2011 21

Mise en œuvre contrats et marcheacutes publics

Creacuteer un espace de concertation pour coordonner des projets des prestations

Lever les flousndash Responsabiliteacutes de lacquisition numeacuterique

coheacuterence dans les budget numeacuteriques faisabiliteacute technique carences en information et en communication manque drsquoappropriation des ressources par le personnel valorisation des ressources numeacuteriques

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Mise en œuvre contrats et marcheacutes publics

Trois niveaux informeacutesformeacutesexperts

Experts Ateliers de formation Formeacutes

Informeacutes des ressources numeacuteriques de leurs contenus des lieux drsquoaccessibiliteacute des pocircles de reacutefeacuterence

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Mise en œuvre contrats et marcheacutes publics

Pilote ou groupe de pilotagendash suivi budgeacutetaire des abonnements

et des contratsndash veille meacutediation et suivi techniquendash coordination des projets ndash suivi et eacutevaluation de lrsquoutilisation

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Mise en œuvre contrats et marcheacutes publics

Coordonner la gestion des ressources numeacuteriques

Recueillir les suggestions pour organiser la formation du personnel

Inteacutegrer systeacutematiquement leacutevaluation des ressources

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Mise en œuvre contrats et marcheacutes publics

Bilan de compeacutetences du personnel =gt Preacuteparer un plan de formation

Eacutevaluation agrave travers le retour dexpeacuterience du laquo comiteacute de pilotage raquo et des utilisateurs

Bilan et analyse ressources pertinentes choix de nouvelles prestations arbitrage des budgets

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Deux collections deux meacutediations

Un nouveau support abstrait Un champ de travail eacutelargis Des limites techniques et humaines Les ressources numeacuteriques

changent-elles vraiment quelque chose agrave nos faccedilons de travailler

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Deux collections deux meacutediations

Ressourcesphysiques

ndash Veille documentairenumeacuteriquendash Acquisition des documentsndash Communication autour des documentsndash Animations en lien avec ces documents

Ressources numeacuteriques

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Deux collections deux meacutediations

Tous les secteurs de la meacutediathegraveque sont concerneacutes agrave limage de lacquisition des DVD ou des CD

Les consideacuterations techniques ne concernent pas les bibliotheacutecaires

Deacutedramatiser le numeacuterique

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Deux collections deux meacutediations

Ne pas ecirctre deacutepasseacute par un (jeune) public toujours plus exigeant en la matiegravere

Ne pas deacutevelopper une offre trop ambitieuse et en deacutecalage avec lusager

Cadrer le projet de ressources numeacuteriques dans la politique documentaire

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Merci pour votre attention Nheacutesitez pas agrave me contacter

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Michel Fauchieacute et Sylviane Guittonneau pour leurs conseils )

Ressources numeacuteriques en ligne pour les bibliothegraveques - CNFPT septembre 2011 31

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Enjeux des ressources numeacuteriques Loffre numeacuterique du CAREL

ndash Une offre de qualiteacutendash Une offre theacutematiquendash Une offre payante et rassurante

Et apregraves

Ressources numeacuteriques en ligne pour les bibliothegraveques - CNFPT septembre 2011 5

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Ressources numeacuteriques en ligne pour les bibliothegraveques - CNFPT septembre 2011 6

Enjeux des ressources numeacuteriques Si cest gratuit cest permis

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Laisser libre court agrave linventiviteacute Impliquer le public etou les beacuteneacutevoles

Ressources numeacuteriques en ligne pour les bibliothegraveques - CNFPT septembre 2011 7

Enjeux des ressources numeacuteriques Le cas de jeux videacuteos

ndash Probleacutematique depuis les CD-ROMndash Flou juridique autour du precirct de jeu videacuteondash Apprentissage par le jeu

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Ressources numeacuteriques en ligne pour les bibliothegraveques - CNFPT septembre 2011 8

Les tablettes agrave encre numeacuterique

Prise en main avantages inconveacutenients La concurrence des tablettes Des ameacuteliorations en cours La technologie PixelQi Ordinateurs mobiles

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Les tablettes agrave encre numeacuterique

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Un peu de technique Ensemble tout devient est possible Accegraves multiples etou mixtes

adresses IP identification inteacutegration Inteacutegreacute ou non au siteportail Savoir de quoi les techniciens parlent

Ressources numeacuteriques en ligne pour les bibliothegraveques - CNFPT septembre 2011 11

Un peu de technique Inteacutegrer la bibliothegraveque dans

lenvironnement numeacuterique des usagers Les mains dans le cambouis

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Ressources numeacuteriques en ligne pour les bibliothegraveques - CNFPT septembre 2011 13

Laccegraves agrave Internet Preacuteconisations de lIABD

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Ce dont javais preacutevu de parler

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Le meacutetier de bibliotheacutecaire et la formation

Eacuteducation populaire Formation tout au long de la vie Accegraves au savoir

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Le meacutetier de bibliotheacutecaire et la formation

Lautoformation (ou auto-formation) est un moyen dapprentissage utilisant les capaciteacutes dautonomie de lapprenant On parle aussi dautodidaxie qui permet de se former agrave son rythme agrave travers lexploitation de ressources speacutecifiques ou non

Wikipedia

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Le meacutetier de bibliotheacutecaire et la formation

Pourquoi la bibliothegraveque ndash Liberteacute de se former agrave son rythmendash Accueil et accegraves libre et gratuitndash lieu relai de la laquo personnalisation

de la formation raquo

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Le meacutetier de bibliotheacutecaire et la formation

Convergence collectionressourcemeacutediation

Importance de la veille Savoir de quoi lon parle Restituer assurer un suivi

Ressources numeacuteriques en ligne pour les bibliothegraveques - CNFPT septembre 2011 19

Le meacutetier de bibliotheacutecaire et la formation

Encore des ressources gratuitesndash Taper au clavier retoucher des images

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sur Internet (repeacuterer les sources) Impliquer des publics

(ateliers inter-geacuteneacuterations par exemple)

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Mise en œuvre contrats et marcheacutes publics

Une organisation ideacuteale un reacutefeacuterent numeacuterique

Dresser un eacutetat des lieuxndash Entretiens avec les diffeacuterents acteursndash Construire une hypothegravese dorganisationndash Repeacuterer et analyser les sources

selon les besoins du projet proposeacute

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Mise en œuvre contrats et marcheacutes publics

Creacuteer un espace de concertation pour coordonner des projets des prestations

Lever les flousndash Responsabiliteacutes de lacquisition numeacuterique

coheacuterence dans les budget numeacuteriques faisabiliteacute technique carences en information et en communication manque drsquoappropriation des ressources par le personnel valorisation des ressources numeacuteriques

Ressources numeacuteriques en ligne pour les bibliothegraveques - CNFPT septembre 2011 22

Mise en œuvre contrats et marcheacutes publics

Trois niveaux informeacutesformeacutesexperts

Experts Ateliers de formation Formeacutes

Informeacutes des ressources numeacuteriques de leurs contenus des lieux drsquoaccessibiliteacute des pocircles de reacutefeacuterence

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Mise en œuvre contrats et marcheacutes publics

Pilote ou groupe de pilotagendash suivi budgeacutetaire des abonnements

et des contratsndash veille meacutediation et suivi techniquendash coordination des projets ndash suivi et eacutevaluation de lrsquoutilisation

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Mise en œuvre contrats et marcheacutes publics

Coordonner la gestion des ressources numeacuteriques

Recueillir les suggestions pour organiser la formation du personnel

Inteacutegrer systeacutematiquement leacutevaluation des ressources

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Mise en œuvre contrats et marcheacutes publics

Bilan de compeacutetences du personnel =gt Preacuteparer un plan de formation

Eacutevaluation agrave travers le retour dexpeacuterience du laquo comiteacute de pilotage raquo et des utilisateurs

Bilan et analyse ressources pertinentes choix de nouvelles prestations arbitrage des budgets

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Deux collections deux meacutediations

Un nouveau support abstrait Un champ de travail eacutelargis Des limites techniques et humaines Les ressources numeacuteriques

changent-elles vraiment quelque chose agrave nos faccedilons de travailler

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Ressourcesphysiques

ndash Veille documentairenumeacuteriquendash Acquisition des documentsndash Communication autour des documentsndash Animations en lien avec ces documents

Ressources numeacuteriques

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Tous les secteurs de la meacutediathegraveque sont concerneacutes agrave limage de lacquisition des DVD ou des CD

Les consideacuterations techniques ne concernent pas les bibliotheacutecaires

Deacutedramatiser le numeacuterique

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Deux collections deux meacutediations

Ne pas ecirctre deacutepasseacute par un (jeune) public toujours plus exigeant en la matiegravere

Ne pas deacutevelopper une offre trop ambitieuse et en deacutecalage avec lusager

Cadrer le projet de ressources numeacuteriques dans la politique documentaire

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Ressources numeacuteriques en ligne pour les bibliothegraveques - CNFPT septembre 2011 9

Les tablettes agrave encre numeacuterique

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Ressources numeacuteriques en ligne pour les bibliothegraveques - CNFPT septembre 2011 10

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Ressources numeacuteriques en ligne pour les bibliothegraveques - CNFPT septembre 2011 11

Un peu de technique Inteacutegrer la bibliothegraveque dans

lenvironnement numeacuterique des usagers Les mains dans le cambouis

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Ressources numeacuteriques en ligne pour les bibliothegraveques - CNFPT septembre 2011 12

Ce que jai rajouteacute agrave la formation

Ressources numeacuteriques en ligne pour les bibliothegraveques - CNFPT septembre 2011 13

Laccegraves agrave Internet Preacuteconisations de lIABD

agrave la lecture des textes juridiques Faire juste le neacutecessaire (point de vue) Proteacuteger le mateacuteriel

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Ce dont javais preacutevu de parler

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Le meacutetier de bibliotheacutecaire et la formation

Eacuteducation populaire Formation tout au long de la vie Accegraves au savoir

Ressources numeacuteriques en ligne pour les bibliothegraveques - CNFPT septembre 2011 16

Le meacutetier de bibliotheacutecaire et la formation

Lautoformation (ou auto-formation) est un moyen dapprentissage utilisant les capaciteacutes dautonomie de lapprenant On parle aussi dautodidaxie qui permet de se former agrave son rythme agrave travers lexploitation de ressources speacutecifiques ou non

Wikipedia

Ressources numeacuteriques en ligne pour les bibliothegraveques - CNFPT septembre 2011 17

Le meacutetier de bibliotheacutecaire et la formation

Pourquoi la bibliothegraveque ndash Liberteacute de se former agrave son rythmendash Accueil et accegraves libre et gratuitndash lieu relai de la laquo personnalisation

de la formation raquo

Ressources numeacuteriques en ligne pour les bibliothegraveques - CNFPT septembre 2011 18

Le meacutetier de bibliotheacutecaire et la formation

Convergence collectionressourcemeacutediation

Importance de la veille Savoir de quoi lon parle Restituer assurer un suivi

Ressources numeacuteriques en ligne pour les bibliothegraveques - CNFPT septembre 2011 19

Le meacutetier de bibliotheacutecaire et la formation

Encore des ressources gratuitesndash Taper au clavier retoucher des images

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Mise en œuvre contrats et marcheacutes publics

Une organisation ideacuteale un reacutefeacuterent numeacuterique

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selon les besoins du projet proposeacute

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Mise en œuvre contrats et marcheacutes publics

Creacuteer un espace de concertation pour coordonner des projets des prestations

Lever les flousndash Responsabiliteacutes de lacquisition numeacuterique

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Ressources numeacuteriques en ligne pour les bibliothegraveques - CNFPT septembre 2011 22

Mise en œuvre contrats et marcheacutes publics

Trois niveaux informeacutesformeacutesexperts

Experts Ateliers de formation Formeacutes

Informeacutes des ressources numeacuteriques de leurs contenus des lieux drsquoaccessibiliteacute des pocircles de reacutefeacuterence

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Pilote ou groupe de pilotagendash suivi budgeacutetaire des abonnements

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Ressources numeacuteriques en ligne pour les bibliothegraveques - CNFPT septembre 2011 24

Mise en œuvre contrats et marcheacutes publics

Coordonner la gestion des ressources numeacuteriques

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Inteacutegrer systeacutematiquement leacutevaluation des ressources

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Bilan de compeacutetences du personnel =gt Preacuteparer un plan de formation

Eacutevaluation agrave travers le retour dexpeacuterience du laquo comiteacute de pilotage raquo et des utilisateurs

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Ressources numeacuteriques en ligne pour les bibliothegraveques - CNFPT septembre 2011 28

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Les consideacuterations techniques ne concernent pas les bibliotheacutecaires

Deacutedramatiser le numeacuterique

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Ne pas ecirctre deacutepasseacute par un (jeune) public toujours plus exigeant en la matiegravere

Ne pas deacutevelopper une offre trop ambitieuse et en deacutecalage avec lusager

Cadrer le projet de ressources numeacuteriques dans la politique documentaire

Ressources numeacuteriques en ligne pour les bibliothegraveques - CNFPT septembre 2011 30

Merci pour votre attention Nheacutesitez pas agrave me contacter

ndash emonnotmairie-lorientfr Remerciements agrave Anne Balavoine

Michel Fauchieacute et Sylviane Guittonneau pour leurs conseils )

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  • Diapo 1
  • Diapo 2
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Ressources numeacuteriques

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  • Diapo 1
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Les tablettes agrave encre numeacuterique

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Lautoformation (ou auto-formation) est un moyen dapprentissage utilisant les capaciteacutes dautonomie de lapprenant On parle aussi dautodidaxie qui permet de se former agrave son rythme agrave travers lexploitation de ressources speacutecifiques ou non

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  • Diapo 1
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Wikipedia

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Deux collections deux meacutediations

Ressourcesphysiques

ndash Veille documentairenumeacuteriquendash Acquisition des documentsndash Communication autour des documentsndash Animations en lien avec ces documents

Ressources numeacuteriques

Ressources numeacuteriques en ligne pour les bibliothegraveques - CNFPT septembre 2011 28

Deux collections deux meacutediations

Tous les secteurs de la meacutediathegraveque sont concerneacutes agrave limage de lacquisition des DVD ou des CD

Les consideacuterations techniques ne concernent pas les bibliotheacutecaires

Deacutedramatiser le numeacuterique

Ressources numeacuteriques en ligne pour les bibliothegraveques - CNFPT septembre 2011 29

Deux collections deux meacutediations

Ne pas ecirctre deacutepasseacute par un (jeune) public toujours plus exigeant en la matiegravere

Ne pas deacutevelopper une offre trop ambitieuse et en deacutecalage avec lusager

Cadrer le projet de ressources numeacuteriques dans la politique documentaire

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Merci pour votre attention Nheacutesitez pas agrave me contacter

ndash emonnotmairie-lorientfr Remerciements agrave Anne Balavoine

Michel Fauchieacute et Sylviane Guittonneau pour leurs conseils )

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Un peu de technique Inteacutegrer la bibliothegraveque dans

lenvironnement numeacuterique des usagers Les mains dans le cambouis

ndash Comprendre nos modules de recherchendash Connaicirctre la disponibiliteacute des documents

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Ce que jai rajouteacute agrave la formation

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Laccegraves agrave Internet Preacuteconisations de lIABD

agrave la lecture des textes juridiques Faire juste le neacutecessaire (point de vue) Proteacuteger le mateacuteriel

ndash Windows Steady State ou Deep Freeze par exemple

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Ce dont javais preacutevu de parler

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Le meacutetier de bibliotheacutecaire et la formation

Eacuteducation populaire Formation tout au long de la vie Accegraves au savoir

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Le meacutetier de bibliotheacutecaire et la formation

Lautoformation (ou auto-formation) est un moyen dapprentissage utilisant les capaciteacutes dautonomie de lapprenant On parle aussi dautodidaxie qui permet de se former agrave son rythme agrave travers lexploitation de ressources speacutecifiques ou non

Wikipedia

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Le meacutetier de bibliotheacutecaire et la formation

Pourquoi la bibliothegraveque ndash Liberteacute de se former agrave son rythmendash Accueil et accegraves libre et gratuitndash lieu relai de la laquo personnalisation

de la formation raquo

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Le meacutetier de bibliotheacutecaire et la formation

Convergence collectionressourcemeacutediation

Importance de la veille Savoir de quoi lon parle Restituer assurer un suivi

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Le meacutetier de bibliotheacutecaire et la formation

Encore des ressources gratuitesndash Taper au clavier retoucher des images

se servir dune souris etc Si vous y pensez ccedila existe deacutejagrave

sur Internet (repeacuterer les sources) Impliquer des publics

(ateliers inter-geacuteneacuterations par exemple)

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Mise en œuvre contrats et marcheacutes publics

Une organisation ideacuteale un reacutefeacuterent numeacuterique

Dresser un eacutetat des lieuxndash Entretiens avec les diffeacuterents acteursndash Construire une hypothegravese dorganisationndash Repeacuterer et analyser les sources

selon les besoins du projet proposeacute

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Mise en œuvre contrats et marcheacutes publics

Creacuteer un espace de concertation pour coordonner des projets des prestations

Lever les flousndash Responsabiliteacutes de lacquisition numeacuterique

coheacuterence dans les budget numeacuteriques faisabiliteacute technique carences en information et en communication manque drsquoappropriation des ressources par le personnel valorisation des ressources numeacuteriques

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Mise en œuvre contrats et marcheacutes publics

Trois niveaux informeacutesformeacutesexperts

Experts Ateliers de formation Formeacutes

Informeacutes des ressources numeacuteriques de leurs contenus des lieux drsquoaccessibiliteacute des pocircles de reacutefeacuterence

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Mise en œuvre contrats et marcheacutes publics

Pilote ou groupe de pilotagendash suivi budgeacutetaire des abonnements

et des contratsndash veille meacutediation et suivi techniquendash coordination des projets ndash suivi et eacutevaluation de lrsquoutilisation

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Mise en œuvre contrats et marcheacutes publics

Coordonner la gestion des ressources numeacuteriques

Recueillir les suggestions pour organiser la formation du personnel

Inteacutegrer systeacutematiquement leacutevaluation des ressources

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Mise en œuvre contrats et marcheacutes publics

Bilan de compeacutetences du personnel =gt Preacuteparer un plan de formation

Eacutevaluation agrave travers le retour dexpeacuterience du laquo comiteacute de pilotage raquo et des utilisateurs

Bilan et analyse ressources pertinentes choix de nouvelles prestations arbitrage des budgets

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Deux collections deux meacutediations

Un nouveau support abstrait Un champ de travail eacutelargis Des limites techniques et humaines Les ressources numeacuteriques

changent-elles vraiment quelque chose agrave nos faccedilons de travailler

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Le meacutetier de bibliotheacutecaire et la formation

Eacuteducation populaire Formation tout au long de la vie Accegraves au savoir

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Le meacutetier de bibliotheacutecaire et la formation

Lautoformation (ou auto-formation) est un moyen dapprentissage utilisant les capaciteacutes dautonomie de lapprenant On parle aussi dautodidaxie qui permet de se former agrave son rythme agrave travers lexploitation de ressources speacutecifiques ou non

Wikipedia

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Le meacutetier de bibliotheacutecaire et la formation

Pourquoi la bibliothegraveque ndash Liberteacute de se former agrave son rythmendash Accueil et accegraves libre et gratuitndash lieu relai de la laquo personnalisation

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Le meacutetier de bibliotheacutecaire et la formation

Convergence collectionressourcemeacutediation

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Le meacutetier de bibliotheacutecaire et la formation

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Une organisation ideacuteale un reacutefeacuterent numeacuterique

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selon les besoins du projet proposeacute

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Mise en œuvre contrats et marcheacutes publics

Creacuteer un espace de concertation pour coordonner des projets des prestations

Lever les flousndash Responsabiliteacutes de lacquisition numeacuterique

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Mise en œuvre contrats et marcheacutes publics

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Coordonner la gestion des ressources numeacuteriques

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Inteacutegrer systeacutematiquement leacutevaluation des ressources

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Les consideacuterations techniques ne concernent pas les bibliotheacutecaires

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Ne pas ecirctre deacutepasseacute par un (jeune) public toujours plus exigeant en la matiegravere

Ne pas deacutevelopper une offre trop ambitieuse et en deacutecalage avec lusager

Cadrer le projet de ressources numeacuteriques dans la politique documentaire

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ndash emonnotmairie-lorientfr Remerciements agrave Anne Balavoine

Michel Fauchieacute et Sylviane Guittonneau pour leurs conseils )

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Ressources numeacuteriques en ligne pour les bibliothegraveques - CNFPT septembre 2011 20

Mise en œuvre contrats et marcheacutes publics

Une organisation ideacuteale un reacutefeacuterent numeacuterique

Dresser un eacutetat des lieuxndash Entretiens avec les diffeacuterents acteursndash Construire une hypothegravese dorganisationndash Repeacuterer et analyser les sources

selon les besoins du projet proposeacute

Ressources numeacuteriques en ligne pour les bibliothegraveques - CNFPT septembre 2011 21

Mise en œuvre contrats et marcheacutes publics

Creacuteer un espace de concertation pour coordonner des projets des prestations

Lever les flousndash Responsabiliteacutes de lacquisition numeacuterique

coheacuterence dans les budget numeacuteriques faisabiliteacute technique carences en information et en communication manque drsquoappropriation des ressources par le personnel valorisation des ressources numeacuteriques

Ressources numeacuteriques en ligne pour les bibliothegraveques - CNFPT septembre 2011 22

Mise en œuvre contrats et marcheacutes publics

Trois niveaux informeacutesformeacutesexperts

Experts Ateliers de formation Formeacutes

Informeacutes des ressources numeacuteriques de leurs contenus des lieux drsquoaccessibiliteacute des pocircles de reacutefeacuterence

Ressources numeacuteriques en ligne pour les bibliothegraveques - CNFPT septembre 2011 23

Mise en œuvre contrats et marcheacutes publics

Pilote ou groupe de pilotagendash suivi budgeacutetaire des abonnements

et des contratsndash veille meacutediation et suivi techniquendash coordination des projets ndash suivi et eacutevaluation de lrsquoutilisation

Ressources numeacuteriques en ligne pour les bibliothegraveques - CNFPT septembre 2011 24

Mise en œuvre contrats et marcheacutes publics

Coordonner la gestion des ressources numeacuteriques

Recueillir les suggestions pour organiser la formation du personnel

Inteacutegrer systeacutematiquement leacutevaluation des ressources

Ressources numeacuteriques en ligne pour les bibliothegraveques - CNFPT septembre 2011 25

Mise en œuvre contrats et marcheacutes publics

Bilan de compeacutetences du personnel =gt Preacuteparer un plan de formation

Eacutevaluation agrave travers le retour dexpeacuterience du laquo comiteacute de pilotage raquo et des utilisateurs

Bilan et analyse ressources pertinentes choix de nouvelles prestations arbitrage des budgets

Ressources numeacuteriques en ligne pour les bibliothegraveques - CNFPT septembre 2011 26

Deux collections deux meacutediations

Un nouveau support abstrait Un champ de travail eacutelargis Des limites techniques et humaines Les ressources numeacuteriques

changent-elles vraiment quelque chose agrave nos faccedilons de travailler

Ressources numeacuteriques en ligne pour les bibliothegraveques - CNFPT septembre 2011 27

Deux collections deux meacutediations

Ressourcesphysiques

ndash Veille documentairenumeacuteriquendash Acquisition des documentsndash Communication autour des documentsndash Animations en lien avec ces documents

Ressources numeacuteriques

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Deux collections deux meacutediations

Tous les secteurs de la meacutediathegraveque sont concerneacutes agrave limage de lacquisition des DVD ou des CD

Les consideacuterations techniques ne concernent pas les bibliotheacutecaires

Deacutedramatiser le numeacuterique

Ressources numeacuteriques en ligne pour les bibliothegraveques - CNFPT septembre 2011 29

Deux collections deux meacutediations

Ne pas ecirctre deacutepasseacute par un (jeune) public toujours plus exigeant en la matiegravere

Ne pas deacutevelopper une offre trop ambitieuse et en deacutecalage avec lusager

Cadrer le projet de ressources numeacuteriques dans la politique documentaire

Ressources numeacuteriques en ligne pour les bibliothegraveques - CNFPT septembre 2011 30

Merci pour votre attention Nheacutesitez pas agrave me contacter

ndash emonnotmairie-lorientfr Remerciements agrave Anne Balavoine

Michel Fauchieacute et Sylviane Guittonneau pour leurs conseils )

Ressources numeacuteriques en ligne pour les bibliothegraveques - CNFPT septembre 2011 31

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Mise en œuvre contrats et marcheacutes publics

Creacuteer un espace de concertation pour coordonner des projets des prestations

Lever les flousndash Responsabiliteacutes de lacquisition numeacuterique

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Mise en œuvre contrats et marcheacutes publics

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Mise en œuvre contrats et marcheacutes publics

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Coordonner la gestion des ressources numeacuteriques

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Bilan de compeacutetences du personnel =gt Preacuteparer un plan de formation

Eacutevaluation agrave travers le retour dexpeacuterience du laquo comiteacute de pilotage raquo et des utilisateurs

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Les consideacuterations techniques ne concernent pas les bibliotheacutecaires

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Mise en œuvre contrats et marcheacutes publics

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Un nouveau support abstrait Un champ de travail eacutelargis Des limites techniques et humaines Les ressources numeacuteriques

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Les consideacuterations techniques ne concernent pas les bibliotheacutecaires

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