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Rencontres Nationales des Bibliothécaires Musicaux Lille, 19 mars 2007 Recevoir, produire, diffuser l’information musicale : quelques outils du web 2.0

Recevoir, produire, diffuser l'information musicale en bibliothèque : les outils du Web 2.0

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Les bibliothécaires musicaux disposent aujourd'hui de nouveaux outils tels que les flux RSS, les wikis, les podcasts et les blogs

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Rencontres Nationales des Bibliothécaires Musicaux

Lille, 19 mars 2007

Recevoir, produire, diffuser

l’information musicale :

quelques outils du web 2.0

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recevoir, produire, diffuserl’information musicale

quelques outils du web 2.0

• RECEVOIR

• PRODUIRE

• DIFFUSER

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recevoir, produire, diffuserde l’information musicalequelques outils du web 2.0

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recevoir, produire, diffuserde l’information musicalequelques outils du web 2.0

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recevoir, produire, diffuser de l’informationune multitude de starups rivalisent sur ce secteur

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Outils Web 2.0

• RSS

• Podcast

• Wiki

• Blog

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1. Recevoir de l’informationRecevoir // Rechercher

• Pull (tirer) // Push (pousser)

• Recherche, sélection des sources

• Abonnement

• Sur un principe déjà connu (listes de diffusion, lettres d’information)

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1. Recevoir : RSS RSS ?

RSS = Really Simple Syndication

• un lien hypertexte

• une adresse

• une page au format XML

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1. Recevoir : RSSnetvibes : un agrégateur de rss

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1. Recevoir : des RSS « sur mesure »Google actualités

recherche par mots-clés "musique en ligne "

http://news.google.fr/

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1. Recevoir : des RSS « sur mesure » Google actualités

génération d ’un flux RSS

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1. Recevoir : RSS « sur mesure »Le flux RSS réceptionné sur Netvibes

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1. Recevoir des RSS agréger des RSS

sur le site de la médiathèque de Dole

http://www.dole.org/medias/medias.aspx?INSTANCE=exploitation&PORTAL_ID=spe_portal_decouverte.xml

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1. Recevoir des RSS agréger des RSS

sur le site de la médiathèque de Dole

Lien vers la revue de presse

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1. Recevoir : podcast

Podcast ?

Mot valise : (I)pod + (Broad)cast• diffusion de fichiers sonores ou

vidéo• abonnement par un fil RSS

>baladodiffusion

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1. Recevoir : podcastMP3 + RSS = podcast

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1. Recevoir : podcastdes radios « à la carte »

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1. Recevoir : blogs

Blog ?

« (We)b log »• carnet, journal, bloc-notes• site web

• accumulation de billets (ou « posts »)

• présentation rétro-chronologique  « la Une »• propose un fil RSS

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1. Recevoir : blogtaux de croissance exponentiel

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1. Recevoir : blogTechnorati indexe 55 millions de blogs

http://technorati.com/

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1. Recevoir : blogTechnorati :

une recherche :  "Guillaume de Machaut "

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1. Recevoir : les blogsBibliobsession 2.0

http://bibliobsession.free.fr/dotclear/

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1. Recevoir : blogsDeseperate Librarian Housewife

http://sophiebib.blogspot.com/

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1. Recevoir : blogsdiscobloguons

http://discobloguons.blogspot.com/

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1. Recevoir : blogsLa Blogothèque

http://www.blogotheque.net/

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1. Recevoir : vlogs = podcastConcerts à emporter

http://www.blogotheque.net/concertaemporter/

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2. Produire : wikiProduire // Rechercher

• Écriture collaborative

• Pages modifiables par les visiteurs

• Mode lecture / Mode édition

• Archive le suivi des modifications

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2. Produire/Rechercher : wikiWikipédia : l ’encyclopédie libre

http://fr.wikipedia.org/wiki/Accueil

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2. Produire/Rechercher : WikiPortail de la Musique sur Wikipédia

http://fr.wikipedia.org/wiki/Portail:Musique

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2. Produire/Recherche : Wiki Portail de la Musique sur Wikipédia

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2. Produire/Recherche : Wiki Les PCDM sur Wikipédia

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2. Produire : wiki Wikipoldoc : un outil collaboratif

http://www.enssib.fr/wikipoldoc/index.php/Accueil

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2. Produire : wiki : Bibliopedia

http://biblio.wikia.com/wiki/Accueil

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2. Produire : wikiMetawiki, une plate-forme d ’hébergement

http://www.metawiki.com/

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2. Produire : podcastPODACIM, le podcast de l ’ACIM

http://podacim.podemus.com/

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2. Produire : podcast Audacity, éditeur de fichiers sonspour le montage "click and cut "

http://audacity.sourceforge.net/

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2. Produire : podcastl ’avenir du podcast > P2P ?

http://www.jamendo.com/fr/album/2881/

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2. Produire : nouveaux canaux

bibliobsession, conférence sur Dailymotion

Lien vers la vidéo

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2. Produire : blogplates-formes d ’hébergement et logiciels

• Des hébergeurs : Blogger, Skyblog, OverBlog, Hautetfort, Windows Live Space, MySpace...

• Des logiciels : WordPress, Dotclear...

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2. Produire : blogouvrir un blog en bibliothèque :

le thème, le projet, la ligne éditoriale...

plusieurs catégories sur BiblioBlogs sous forme d’une classification décimale !

choisissez votre indice…

… indexez votre blog

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2. Produire : blogouvrir un blog en bibliothèque :

le sens des responsabilités...

• cadre d ’exercice

• code conduite

• devoir de réserve

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2. Produire : blogouvrir un blog en bibliothèque :

l ’ancrage...

• la bibliothèque

• la collectivité

• le réseau de coopération

•les institutions de tutelle

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2. Produire : blogouvrir un blog en bibliothèque :

un contenu...• dossiers thématiques

• bibliographies, discographies

• agenda musical

• chroniques

• revue de presse

blog > périodique

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2. Produire : blogouvrir un blog en bibliothèque :

…pour des lecteurs...• les publics de la bibliothèque

• le personnel de la bibliothèque, les cadres administratifs, les élus

• la communauté professionnelle

• les internautes

blog > outil de communication

(jeu de curseurs)

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2. Produire : blogouvrir un blog en bibliothèque :

Médiamus : le thème (la musique) et l ’ancrage (territorial)...

http://mediamus.blogspot.com/

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3. DiffuserDiffuser // Être en ligne

Améliorer sa visibilité > l’affichage• Se référencer• Installer des outils statistiques• Le blog est un outil relationnel• Le buzz, le bouche-à-oreille… • L’information en ligne se fragmente• Les avatars et les réseaux relationnels

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3. DiffuserSe référencer

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3. Diffuser : blogsInstaller des outils statistiques

http://www.google.com/analytics/

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3. Diffuser : blogs où l ’on constate les sources multiples

des visites...

• Pages indexées par les moteurs de recherche (Google...)

• Blogueurs et lecteurs de blogs (Blogosphère)

• Référencement sur annuaires (Biblioblogs...)

• Liens institutionnels et associatifs (Site BM)

• ...

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3. Diffuser : blogs un outil relationnel : des communautés

des centres d ’intérêt

• Les échanges par commentaires• La circulation de l’information• Les liens et les rencontres• La veille et l’intelligence collective

>Vers une blogosphère des bibliothécaires musicaux et des discothécaires ?

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3. Diffuser : le buzz Bibliobuzz

http://blogbbf.enssib.fr/?Bibliobuzz-de-bibliopedia

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3. Diffuser : l’info se fragmente, « se disperse, se ventile, façon puzzle » !

des portails et des briques

Concept de déportalisation « Netvibes s'inscrit dans une logique de

« déportalisation ». Nous pensons qu'à terme les grands portails tels que nous les connaissons aujourd'hui vont exploser en de multiples applications indépendantes que les internautes choisiront ou non d'intégrer dans leur page d'accueil ou à leur navigateur Web. »

Tariq Krim, août 2006

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3. Diffuser : l’info se fragmente mash-up et widget sont des briques de contenu

• Widget =Wi(ndows)(ga)dget = un truc dans une fenêtre

• Mash-up = Mix. une application permettant d ’agréger du contenu

• À ajouter à sa page d’accueil (Yahoo, Google, Netvibes...)

• A copier/coller dans son blog

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3. Diffuser : l’info se fragmente les widgets sont des briques de contenu

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3. Diffuser : l’info se fragmente les widgets sont des briques de contenu

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3. Diffuser : les briques s ’empilent météo, journaux, moteurs, boîte aux lettres, sites, listes,

blogs, catalogues de bibliothèques…

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3. Diffuser : la bibliothèque/avatar sur Second Life : la salle des ebooks

Source : Web 2.0: The Library 2.O in Your Future

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3. Diffuser : la bibliothèque/avatar sur Second Life : la salle de référence

Source : Web 2.0: The Library 2.O in Your Future

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3. Diffuser : la bibliothèque/avatar Sur Second Life : chat room

Source : Web 2.0: The Library 2.O in Your Future

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3. Diffuser : nouveaux canaux Hennepin County Library

une bibliothèque a son MySpace

http://www.myspace.com/hennepincountylibrary

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3. Diffuser : nouveaux canaux une mise en abîme

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une mission de service…… public (à ne pas oublier)

Donner à tous l ’accès dans le domaine de la musique : • à l ’information• à la formation• à la documentation• à la culture• au loisir, au divertissement

Cette mission peut être facilitée par la pratique des outils du «  WEB 2.0 »

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Conclusion

A présent, les bibliothécaires musicaux peuvent :

• faire mieux connaître leurs activités

• produire plus facilement des contenus éditoriaux

• être davantage en contact avec la vie musicale de leur ville, de leur département, de leur région.

• travailler plus aisément par mutualisation à travers les agences de coopération et les associations professionnelles, avec leurs collègues à l ’échelle des territoires national, francophone, européen…

Nicolas Blondeau, bibliothécaire musical