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Support d'intervention de Rémy Juston, Maître de conférence associé, département universitaire des sciences d'Agen.Assises aquitaines du Très haut débit, organisées le 9 avril 2009 par le Conseil régional d'Aquitaine et AEC, en collaboration avec la Caisse des Dépôts. http://www.aecom.org
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Rémy JUSTON-COUMATUniversité BORDEAUX 1 - AGEN
Le TRES HAUT DEBIT et l'UNIVERSITE en AQUITAINE
Quelques données sur les enjeux du très haut débit pour les universités en Aquitaine
11/12/09JUSTON-COUMAT Rémy [email protected]
- Données qualitatives
- Je n'ai pas cherché à donner une liste exhaustive
- Mais ce sont des exemples d'application où le très haut débit "compte"...
LE TRAVAIL COOPERATIF
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Le réseau THD offre la possibilité de travailler ensemble à distance sur des applications requérant de très faibles latences.
Entre chercheurs, entre étudiants, entre professeurs et étudiants, entre chercheurs et entreprises etc...
MAQUETTES VIRTUELLES
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Le travail coopératif (grâce au THD) permet de travailler ensemble à distance en temps réel et DE MANIERE EFFICACE sur des maquettes virtuelles,que l’on peut à volonté modifier de n'importe quel site (université ou bureau d'études en usine, permet de réduire sensiblement la durée du cycle de conception d'un nouveau projet.
Les REALITES VIRTUELLES
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Les dispositifs de réalité virtuelle permettent aujourd'hui devisualiser une scène en trois dimensions et d'interagir avec elle. CETTE INTERACTION est souvent possible uniquement avec du THD. Mais encore faut-il pouvoir s'appuyer sur un réseau puissant et sécurisé pour opérer à distance.
RELIER des CENTRES de RECHERCHE
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Le réseau THD relie déjà divers centres de recherche enFrance On peut ainsi envisager de conjuguer à distance les capacités de systèmes de réalité virtuelle.
Il est alors possible de mutualiser les ressources en ligne (puissance de calcul)
AGIR EN TEMPS REEL A DISTANCE
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Les chercheurs (bénéficiant du THD) peuvent opérer en mode collaboratif à distance: au sein du même labo, entre labos (cf PCRD et les plate-formes européennes ou mondiales de recherche) d'un bout à l'autre du réseau et réagir en temps réel à l’autre bout est devenu une réalité grâce au THD...
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L’application la plus immédiate est pour les chercheurs, c’est évident.
La possibilité de faire de très lourds calculs, de transporter des fichiers très importants, de communiquer très rapidement est lié à la présence ou non de liaisons à très haut débit.
FAIRE DE LOURDS CALCULS
E-learning
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De plus en plus, l’université essaie de faire de l’enseignement à distance. Il ne s’agit pas seulement de mettre des cours en ligne mais de créer une véritable interactivité entre un site serveur et des étudiants.
CIBLER le E-LEARNING sur certaines filières
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Il faut plutôt cibler le e-learning à certaines disciplines spécialisées par exemple, qui comptent un nombre d’étudiants trop faible pour créer une filière complète de diplômes. L’idée serait de faire travailler ensemble des étudiants de diverses universités quand le nombre d’étudiants serait suffisant pour un master. Qui déplace-t-on ? Les étudiants, les enseignants ? La solution serait que chaque étudiant reste sur son site et que l’enseignement soit commun et interactif. Et pour cela, il faut du très haut débit.
Des contraintes variant selon les labos
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Pour conclure : Il reste encore à déterminer les contraintes techniques : - bande passante - et temps de latence nécessaires à maintenir une telle interaction, et à développer des applications industrielles exploitant ces capacités.
