1 Le rôle du juge de touche Saison 2010 / 2011. 2 Devoirs & Responsabilités Touche, touche...

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Le rôle Le rôle du du

juge de touchejuge de toucheSaison 2010 / 2011Saison 2010 / 2011

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Devoirs & Devoirs & ResponsabilitésResponsabilités

• Touche, touche Touche, touche d’end’en-but et ballon mort-but et ballon mort• Donne un avis sur le jeu en cours: Donne un avis sur le jeu en cours: 10 mètres, 10 mètres,

décisions (par le système de communication ou décisions (par le système de communication ou verbalement à l’arbitre et aux joueurs)verbalement à l’arbitre et aux joueurs)

• Observation sur le match en général & Observation sur le match en général & informations types à la mi-tempsinformations types à la mi-temps

• Signaler les mauvais gestesSignaler les mauvais gestes• Se positionner à la marque de l’essai Se positionner à la marque de l’essai

accordéaccordé• Juger les tirs au butJuger les tirs au but• Faire partie intégrante de l’équipe des Faire partie intégrante de l’équipe des

arbitres à tout momentarbitres à tout moment

33

Ce que l’arbitre attend du juge de Ce que l’arbitre attend du juge de

touchetouche

• Engage sa responsabilité envers Engage sa responsabilité envers l’équipe arbitrale l’équipe arbitrale

• Connaissance des règles, consignes et Connaissance des règles, consignes et directivesdirectives

• HonnêtetéHonnêteté• Bonne forme physiqueBonne forme physique• Préparation adéquatePréparation adéquate• Connaître et comprendre le jeuConnaître et comprendre le jeu• Etre positif dans ses prises de décisionEtre positif dans ses prises de décision• Savoir agir dans l’urgenceSavoir agir dans l’urgence

44

Ce que le juge de touche attend de Ce que le juge de touche attend de l’arbitre (1)l’arbitre (1)

• Engage sa responsabilité envers l’équipe Engage sa responsabilité envers l’équipe arbitralearbitrale

• Connaissance des règles du jeuConnaissance des règles du jeu

• Engagement total Engagement total

• CommunicationCommunication

• Assurance Assurance

• Garde la tête froide sous pressionGarde la tête froide sous pression

• AutoritéAutorité

• Etre à l’aise et en phaseEtre à l’aise et en phase

• HonnêtetéHonnêteté

• Attitude positive notamment dans la prise de Attitude positive notamment dans la prise de décisiondécision

55

Ce que le juge de touche attend de Ce que le juge de touche attend de l’arbitre (2)l’arbitre (2)

• Forme physiqueForme physique

• Confiance Confiance

• Connaître et comprendre le jeuConnaître et comprendre le jeu

66

Le placementLe placement

•Etre au meilleur emplacement Etre au meilleur emplacement possible pour prendre la décision possible pour prendre la décision la plus adéquate dans toutes les la plus adéquate dans toutes les phases de jeu phases de jeu

77

Placement Placement AA

JT 1

JT 2

COUP D’ENVOI – Les 2 JTs en profondeur – un JT sur la ligne de ballon mort, l’autre JT au drapeau de coin. Après le coup d’ envoi, le JT le plus près du ballon, restera dans l’axe du ballon.

Coup d’envoi

Côté banc

88

Placement BPlacement B

JT 1

JT 2

RENVOI EN COUP DE PIED PLACE AUX 20 METRES – Les 2 JTs sur la ligne des 30 mètres (là où cela est le plus pratique) . Quand le renvoi a été joué, le JT le plus près du ballon, restera dans l’axe du ballon.

Renvoi à la main aux 20 mètres

99

Placement CPlacement C

JT 1

JT 2

Renvoi au pied aux 20 mètres

RENVOI EN COUP DE PIED TOMBE AUX 20 METRES - Les 2 JT sur la ligne médiane. Après le renvoi, le JT le plus près du ballon, restera dans l’axe du ballon.

1010

Placement DPlacement D

JT 1

JT 2

RENVOI SOUS LES POTEAUX EN COUP DE PIED TOMBE – Les 2 JT sur la ligne médiane. Après le renvoi, le JT le plus près du ballon, restera dans l’axe du ballon.

Renvoi sous les poteaux

1111

Placement EPlacement ETENU PRES DE L’EN-BUT ADVERSE – le JT 1 à l’opposé du tenu se charge des 10 mètres, le JT 2 reste dans l’axe du tenu tant que le ballon est entre lui et les pointillés des 20 mètres situés face à la ligne de touche opposée.

Tenu

Direction du jeu

JT 2

JT 1TJ

1212

Placement FPlacement F

Tenu

Direction du jeu

JT 2

JT1

TENU PRES DE SON PROPRE EN-BUT. Le JT1 est dans l’axe du tenu , il y reste tant que le ballon est entre lui et les pointillés des 20 mètres siutués face à la ligne de touche opposée. Le JT2 est à 10 mètres.

1313

Placement GPlacement G

Tenu

Direction du jeu

JT 2

JT 1

TENU DANS D’AUTRES PARTIES DU TERRAIN – Le JT 2 reste dans l’axe du jeu tant que le ballon est entre lui et les pointillés des 20 mètres situés face à la ligne de touche opposée. Le JT1 est à 10 mètres.

1414

Placement H Placement H

Direction du jeu

JT 2

JT 1

MELEE – le JT 1 du côté ouvert marque les 5 mètres, le JT 2 du côté fermé se positionne au niveau de la mêlée après avoir marqué les 5 m. Le JT 1 restera dans l’axe si le ballon vient vers lui.

Mêlée

1515

Placement IPlacement I

JT 1

ESSAI – Se placer sur la ligne de ballon mort (à condition que le JT ait bien vu que ballon a été correctement aplati)

1616

Placement JPlacement J

JT 1

ESSAI – Se placer sur la ligne de but (le JT n’ a pas vu le ballon être correctement aplati)

1717

Placement KPlacement K

JT 1

ESSAI – Se placer à 1 mètre de la ligne de but (le JT indique qu’il a des remarques à faire à l’arbitre)

1818

Placement LPlacement LTRANSFORMATION D’ ESSAI : Lorsque l’essai a été accordé, l’endroit où celui-ci a été marqué doit être indiqué par le JT qui se place sur la ligne de but, parallèlement à la ligne de touche et dans l’alignement où le ballon a été aplati. L’autre JT se positionne derrière les poteaux dans l’attente de la transformation.

JTLors de la tranformation le botteur peut placer le ballon n’importe où dans l’axe de l’essai

JT

1919

Placement MPlacement MPLACEMENT DES JT SURSUR TRANSFORMATIONTRANSFORMATION : j : jugement des tentatives de transformation.

Chacun prend sa décision indépendamment de l’autre. Se mettre dans la meilleure position possible pour avoir le jugement le plus juste possible

JT 2

JT 1

2020

Placement NPlacement NPLACEMENT DES JT SUR PENALITEPLACEMENT DES JT SUR PENALITE - - Chacun prend sa décision indépendamment de l’autre. Se mettre dans la meilleure position possible pour avoir le jugement le plus juste possible

PS: Les 2 JT doivent se positionner derrière le ligne de ballon mort pour ne pas gêner les joueurs. En effet, si la pénalité est manquée, le

jeu peut éventuellement se poursuivre dans l’en-but !

JT 1

JT 2

Ballon

2121

Placement OPlacement O

JT 2

JT 1

Pénalité

Direction du jeu

PENALITE – (tir en touche) le TJ 2 le plus près, à 20 m (anticipant le coup de pied), le JT 1 à l’opposé marque les 10m. Lorsque le ballon entre en touche le JT 2 doit indiquer où le ballon a franchi la ligne de touche . Puis le JT 2 reste dans l’axe.

2222

Placement PPlacement PCOUP DE PIED EN COURS DE JEU – le JT près de l’action surveille le botteur et suit l’action – l’autre JT suit le ballon et les événements qui se déroulent dans son périmètre.

JT 1

JT 2

2323

Placement QPlacement Q

JT1

JT2

REGLES DES 40/20 - Le JT 2 signale la sortie du ballon au-delà de la ligne des 20 m. le JT 1 suit les événements qui se déroulent dans son périmètre ET se positionne sur les 5 mètres de la défense. Les JT se doivent de contrôler les 40 m.

Mêlée

Une ligne rouge doit être tracée le long de chaque ligne des 40 mètres du côté le plus proche de la ligne médiane

2424

Placement RPlacement RCOUP DE PIED EN COURS DE JEU – le JT 1 près de l’action surveille le botteur et suit l’action – l’autre JT 2 suit le ballon et les événements qui se déroulent dans son périmètre

JT 1

JT 2

2525

Tracé correct du terrainTracé correct du terrain

Vous aurez peut-être noté que sur toutes les diapos le tracé du terrain est incorrect. Le tracé de cette diapo est le tracé officiel. Avez-vous remarqué où

sont les erreurs sur les autres diapos?

(voir pages 64-65 des règles internationales)

2626

Glossaire franco-anglaisGlossaire franco-anglais

AnglaisAnglais FrançaisFrançais

Half way lineHalf way line Ligne médianeLigne médiane

40 metre line40 metre line Ligne des 40 mètresLigne des 40 mètres

20 metre line20 metre line Ligne des 20 mètresLigne des 20 mètres

Touch lineTouch line Ligne de toucheLigne de touche

Try lineTry line Ligne de butLigne de but

In-goal areaIn-goal area En-butEn-but

Dead ball lineDead ball line Ligne de ballon Ligne de ballon mortmort

2727

GestuelleGestuelle• Coup de pied au but réussi (pénalité, Coup de pied au but réussi (pénalité,

transformation) transformation) • Coup de pied au but manqué Coup de pied au but manqué • Renvoi aux 20 mètres à la mainRenvoi aux 20 mètres à la main• Renvoi aux 20 métres au piedRenvoi aux 20 métres au pied• Renvoi sous les poteauxRenvoi sous les poteaux• Touche indirecteTouche indirecte• Touche directeTouche directe• Pour la gestuelle, voir ci-aprèsPour la gestuelle, voir ci-après

2828

Gestuelle spécifiqueGestuelle spécifique

• En-avantEn-avant

• Jouez Jouez

• En jeu /hors-jeuEn jeu /hors-jeu

• Passe en avantPasse en avant

• Ballon arrachéBallon arraché

• MêléeMêlée

• Pénalité (gestuelle)Pénalité (gestuelle)

• Tenu zéroTenu zéro

2929

Coup de pied au but réussiCoup de pied au but réussi

• Se déplacer vers les poteaux Se déplacer vers les poteaux EN EN COURANTCOURANT

• Bien s’aligner avec le ballonBien s’aligner avec le ballon

• Suivre le ballonSuivre le ballon

• Indiquer en levant le drapeau Indiquer en levant le drapeau

• Se replacer Se replacer DYNAMIQUEMENTDYNAMIQUEMENT

3030

Coup de pied au but Coup de pied au but manquémanqué

• Idem « coup de pied réussi »Idem « coup de pied réussi »

• Pénalité manquée, taper le sol 1 fois avec le Pénalité manquée, taper le sol 1 fois avec le drapeau si le ballon n’a pas été touché par un drapeau si le ballon n’a pas été touché par un joueurjoueur

• Attention à être synchronisé (notion d’équipe)Attention à être synchronisé (notion d’équipe)

• Gauche/droite/gaucheGauche/droite/gauche

3131

Renvoi aux 20 mètres à la Renvoi aux 20 mètres à la mainmain

• Secouer le drapeau verticalement au Secouer le drapeau verticalement au niveau des hanchesniveau des hanches

• Indiquer les 20 mètres avec la mainIndiquer les 20 mètres avec la main

• Se replacer Se replacer DYNAMIQUEMENTDYNAMIQUEMENT

3232

Renvoi sous les poteauxRenvoi sous les poteaux• Secouer le drapeau verticalement au Secouer le drapeau verticalement au

niveau des hanchesniveau des hanches

• Indiquer les poteaux avec la mainIndiquer les poteaux avec la main

• Se replacer Se replacer DYNAMIQUEMENTDYNAMIQUEMENT

3333

Touche IndirecteTouche Indirecte

• Se déplacer rapidement à la sortie du Se déplacer rapidement à la sortie du ballonballon

• Marquer l’endroit en s’y positionnantMarquer l’endroit en s’y positionnant

• Lever le drapeau dès la sortie du Lever le drapeau dès la sortie du ballonballon

3434

Touche directeTouche directe

• Repérer le départ du ballon Repérer le départ du ballon

• Mouvement de retour avec le Mouvement de retour avec le drapeau au niveau de la têtedrapeau au niveau de la tête

• Revenir Revenir DYNAMIQUEMENTDYNAMIQUEMENT au départ au départ du ballondu ballon

3535

En-avantEn-avant

• Utiliser la communicationUtiliser la communication

• Chercher le regard de l’arbitreChercher le regard de l’arbitre

• Indiquer par un mouvement discretIndiquer par un mouvement discret

• Ne pas rester bloquéNe pas rester bloqué

3636

Jouez !Jouez !

• CommunicationCommunication

• A la discrétion de l’arbitreA la discrétion de l’arbitre

• Mouvement croisé des bras devant la Mouvement croisé des bras devant la poitrine en étant tourné vers le jeu.poitrine en étant tourné vers le jeu.

3737

En jeu / Hors-jeuEn jeu / Hors-jeu

• COMMUNICATIONCOMMUNICATION

• Être bien placé pour jugerÊtre bien placé pour juger

• Se fier à son collègue mieux placéSe fier à son collègue mieux placé

• En jeu En jeu Bras tendu dans le sens du jeu Bras tendu dans le sens du jeu

• Hors-jeu Hors-jeu aucun signe aucun signe OUOU bras dans le dos bras dans le dos

3838

Passe en avantPasse en avant

• CommunicationCommunication

• Ne juger que si dans l’axeNe juger que si dans l’axe

• Ne pas rester bloquéNe pas rester bloqué

• A la discrétion de l’arbitreA la discrétion de l’arbitre

3939

ArrachageArrachage

• CommunicationCommunication

• A la discrétion de l’arbitreA la discrétion de l’arbitre

• Geste devant la poitrineGeste devant la poitrine

• Ne pas rester bloquéNe pas rester bloqué

4040

MêléeMêlée

• Marquer les 5 mètresMarquer les 5 mètres

• Petit côté, se placer au niveau du troisième Petit côté, se placer au niveau du troisième ligne une fois la mêlée formée ou aucun ligne une fois la mêlée formée ou aucun joueur hors-jeu. (Shortcut: en français joueur hors-jeu. (Shortcut: en français ‘‘un un raccourci’raccourci’) )

• Surveiller la mêlée lorsque l’arbitre prend le Surveiller la mêlée lorsque l’arbitre prend le

raccourciraccourci

• Juger les premières passes en sortie de mêléeJuger les premières passes en sortie de mêlée

4141

PénalitéPénalité

• CommunicationCommunication

• A la discrétion de l’arbitreA la discrétion de l’arbitre

• Indiquer le sens de la pénalité avec Indiquer le sens de la pénalité avec le brasle bras

4242

Tenu zéroTenu zéro

• CommunicationCommunication

• A la discrétion de l’arbitreA la discrétion de l’arbitre

• Mouvement de balancier de l’avant-Mouvement de balancier de l’avant-bras poing fermé, tourné vers le jeubras poing fermé, tourné vers le jeu

4343

Intervention sur mauvais Intervention sur mauvais gestegeste

• Lever le drapeau, entrer Lever le drapeau, entrer dynamiquement sur le terrain (penser dynamiquement sur le terrain (penser à l’avantage)à l’avantage)

• Utiliser la communicationUtiliser la communication

• Aller à la rencontre de l’arbitre, Aller à la rencontre de l’arbitre, expliquerexpliquer

• Puis faire connaître sa décision en Puis faire connaître sa décision en présence des personnes concernéesprésence des personnes concernées

4444

Déplacements le long de la Déplacements le long de la touchetouche

• Regarder dans le sens du champ d’actionRegarder dans le sens du champ d’action

• Anticiper l’action qui suitAnticiper l’action qui suit

• Etre vigilant et décisifEtre vigilant et décisif

4545

CommunicationCommunication verbaleverbale

• Communiquer avec les joueurs Communiquer avec les joueurs

• Une demande de communication verbale Une demande de communication verbale peut être faite à l’arbitre par le kit de peut être faite à l’arbitre par le kit de communicationcommunication

• Pour la communication verbale se référer au Pour la communication verbale se référer au powerpoint powerpoint ‘protocole de communication’‘protocole de communication’

4646

Comment être bien Comment être bien préparé ? préparé ? (1)(1)

• Assister aux réunions et Assister aux réunions et entraînements entraînements

• S’entraîner S’entraîner individuellementindividuellement

• Suivre les directivesSuivre les directives

• Prendre modèle sur la Prendre modèle sur la meilleure pratique meilleure pratique arbitrale en regardant arbitrale en regardant des matchs à la télévisiondes matchs à la télévision

• Penser à se positionner le Penser à se positionner le mieux possible pour mieux possible pour prendre les meilleures prendre les meilleures décisions possiblesdécisions possibles

• Etre à la page sur les Etre à la page sur les règles et leurs règles et leurs interprétations interprétations

• Bien se préparer Bien se préparer mentalementmentalement

• Se familiariser avec le kit Se familiariser avec le kit de communicationde communication

• S’améliorer en arbitrant S’améliorer en arbitrant avec des collègues plus avec des collègues plus exprérimentés exprérimentés

4747

Comment être bien Comment être bien préparé ? préparé ? (2)(2)

• Continuer à travailler Continuer à travailler sur les bases : sur les bases : gestuelle, forme...gestuelle, forme...

• Revisiter Revisiter continuellement et continuellement et passer en revue les passer en revue les points ultérieurement points ultérieurement identifiés comme à identifiés comme à améliorer améliorer

• Maintenir une bonne Maintenir une bonne attitudeattitude

• Travailler sur les sprintsTravailler sur les sprints

• Mettre en pratique les Mettre en pratique les conseils prodiguésconseils prodigués

• Travailler sur vitesse, Travailler sur vitesse, agileté, rapiditéagileté, rapidité

• Préparation d’avant Préparation d’avant matchmatch

• Réagir positivement Réagir positivement en toutes en toutes circonstancescirconstances

4848

Réflexion continue sur sa Réflexion continue sur sa propre prestationpropre prestation

““Il est essentiel que le corps arbitral Il est essentiel que le corps arbitral poursuive une réflexion constructive sur poursuive une réflexion constructive sur sa propre performance afin de répondre sa propre performance afin de répondre

aux exigences du rugby moderne”aux exigences du rugby moderne”