2 Enseignement fondamental spécialisé Année scolaire 2012-2013

Preview:

Citation preview

2

Enseignement fondamental spécialisé

Année scolaire

2012-2013

3

Enseignement fondamental spécialisé

Nous accueillons notre nouvelle

Secrétaire Générale

Fanny CONSTANT

4

à l’ordre du jour :

• Formations réseau• Rappel de quelques règles • Visites de l’Inspection• PIT et PIA• Problématique du T2• Film sur la psychomotricité

relationnelle pratiquée à l’école Les Pagodes

• Divers

5

Les Formations du CECP

Vous avez la parole !

6

Rappels de quelques

règles

7

Les groupes pour les cours

philo

8

• Le nombre max d’élèves par groupe doit être respecté même pour les cours philo !

Les groupes pour les cours philo

9

• Si vous organisez moins de groupes que prévu par le calcul réglementaire…

Les groupes pour les cours philo

10

• C’est accepté mais les cours « – suivi » restent en parallèle

Les groupes pour les cours philo

11

• Les périodes « restantes » ne tombent pas dans le « pot reliquats » mais…

Les groupes pour les cours philo

12

• Les périodes « restantes » peuvent être utilisées pour les enseignants

Les groupes pour les cours philo

13

Les dérogations !!!

demandes non acceptées…

14

…parce que la demande n’était pas introduite

dans les formes, à temps, au bon service,…

Les dérogations !!!

15

Les dérogations !!!

Un mémento sur le site du CECP

Avez-vous des questions ?des problèmes ?

16

17

Visites de l’inspection

La parole au CP

18

PIT et PIALa parole au CP

19

infos :

Problématique de l’enseignement de

type 2

20

Problématique de l’enseignement de type 2

De plus en plus d’élèves qui arrivent dans les écoles de T2

sont à la limite du « scolarisable » ; il s’agit

d’élèves – dont le retard intellectuel est vraiment très lourd– sans aucune autonomie– qui se mettent en danger– qui mettent les autres en danger

21

Problématique de l’enseignement de type 2

• Les équipes éducatives ne sont pas préparées à travailler avec des

élèves aussi lourdement handicapés.

• L’encadrement généré par ces élèves se révèle insuffisant

• Les structures scolaires ne sont pas adaptées à ces enfants

22

Problématique de l’enseignement de type 2

Le groupe de travail a présenté ses réflexions au Comité de l’enseignement spécialisé qui propose que

ce rapport soit transmis aux « autorités »

23

Problématique de l’enseignement de type 2

Nouvelles plus concrètes à la

prochaine réunion !

24

La psychomotricité relationnelle pratiquée à l’école Les Pagodes

La parole à une directrice honoraire

25

Le décret « CPU »

Divers

26

Divers

Des réunions “régionales” sur l’intégration : enseignement ordinaire et enseignement spécialisé

Qui est intéressé ?

Nous prenons note des

pré-inscriptions

27

Avez-vous des questions ?

28

Prochaine réunion le 21 janvier 2013

Recommended