2013 IAE.ppt

Littérature, recherche, création

Irène Langlet (FLSH)IAE – 13 mars 2013

LITTÉRATURE, RECHERCHE, CRÉATION

1. Méthodes, corpus, outils, enjeux

2. La création comme recherche (ou le legs du Romantisme)

3. Approches contemporaines

4. La recherche en littérature à Limoges

Méthodes

Du langage à la littérature (ou au littéraire) linguistique générale, grammaire, stylistique

Méthodes

Du langage à la littérature (ou au littéraire) linguistique générale, grammaire, stylistique

Production et interprétation (écrire, lire, comprendre) génétique, biographie, histoire, sociologie

Méthodes

Du langage à la littérature (ou au littéraire) linguistique générale, grammaire, stylistique

Production et interprétation (écrire, lire, comprendre) génétique, biographie, histoire, sociologie

Genres du discours, du récit, des fictions rhétorique, argumentation, communication poétique

Méthodes

Du langage à la littérature (ou au littéraire) linguistique générale, grammaire, stylistique

Production et interprétation (écrire, lire, comprendre) génétique, biographie, histoire, sociologie

Genres du discours, du récit, des fictions rhétorique, argumentation, communication poétique

Fonction sociale, historique, culturelle histoire et histoire de l’art philosophie et esthétique théorie de la littérature

Corpus (terrains)

« La littérature »Les Belles-LettresLa LittératureDie Weltliteratur (Goethe)Les littératuresLiteracy (Hoggart)La(les) paralittérature(s)

… les œuvres ?… les livres ?

Proust / Lehane

Racine / Perrault / Grimm

1812

1677

1697

Outils

Poétique des textes (de l’Antiquité au XXè s.) Aristote Boileau Valéry

Littérature comparée / sémiotiqueHerméneutique et réception

Interprétation des textes sacrés Erwartungshorizont (H. R. Jauss) Neurologie de la lecture

Littérature, philosophie, société Platon Du Bellay Hegel Freud, Trotsky, Lacan, Debord, Lyotard………….

Enjeux (I)

Qu’est-ce que l’art ? Quand y a-t-il art ?

Comment écrit-on, lit-on, comprend-on ? Qu’est-ce qui s’écrit, se lit, se comprend ?

LITTÉRATURE, RECHERCHE, CRÉATION

1. Méthodes, corpus, outils, enjeux

2. La création comme recherche (ou le legs du Romantisme)

3. Approches contemporaines

4. La recherche en littérature à Limoges

Le tournant romantique (1780 – 1840)

« Littérature et philosophie mêlées »

« L’Absolu littéraire »

« Le sacre de l’auteur »

« Naissance de l’intellectuel »

Conséquences

A l’école: de la rhétorique à la dissertation; nouvelle signification du commentaire

Dans la critique littéraire: usages du mot « poétique »

Dans l’histoire littéraire: « de l’écriture d’une aventure à l’aventure d’une écriture »

Conséquences

A l’école: de la rhétorique à la dissertation; nouvelle signification du commentaire

Dans la critique littéraire: usages du mot « poétique »

Dans l’histoire littéraire: « de l’écriture d’une aventure à l’aventure d’une écriture »

art / artisan, artiste

genius / ingéniérie, ingéniosité

Œdipe de Sophocle à Robbe-Grillet

env. 430 av. J.-C.

env. 1220 1900 1952

Les fonctions du langage (Roman Jakobson)

« Closing Statements: Linguistics and Poetics », MIT Press, 1960

Fonction poétique et métalangage

Enjeux (II)

Qu’est-ce que l’art / littérature ? Quand y a-t-il art / littérature ?

Comment écrit-on, lit-on, comprend-on ? Qu’est-ce qui s’écrit, se lit, se comprend ?

Comment la littérature définit-elle elle-même les réponses à ces questions ?

LITTÉRATURE, RECHERCHE, CRÉATION

1. Méthodes, corpus, outils, enjeux

2. La création comme recherche (ou le legs du Romantisme)

3. Approches contemporaines

4. La recherche en littérature à Limoges

Trois paradigmes théoriques

Modèle classique : l’imitation des œuvres anciennes* querelle des Anciens et des Modernes (1680-1720)

Tournant romantique : les théories du génie littéraire

* Goethe, Schlegel, Hugo

Moment moderne : la littérature industrielle et les industries culturelles

* « Mystères urbains », « Voyages extraordinaires », pulp fictions

Hiérarchies littéraires, embarras théoriques

La culture médiatique industrielle : éléments

les supports comme vecteurs et matrices production / diffusion / consommation de masse standardisation et sérialité transmédialité (littérature, BD, cinéma, TV, jeu vidéo) homogénéisation des représentations et

individualisation des pratiques de réception.

Exemple 1 : « Blade Runner »

Ecosystème global

Polytexte exemplaire

Œuvre ouverte, in progress

Dick P.K., Do Androids Dream of Electric Sheep ?, Doubleday, 1968

Nourse Alan E., The Bladerunner, Ballantine, 1975

Burroughs William S., Blade Runner (a movie), Blue Wind Press, 1979

1982

Video game (shoot-’em-up), édité par CRL Group PLC pour Commodore 64, ZX Spectrum, Amstrad CPC, 1985.

Goodwin Archie [scénario] & Al Williamson, Carlos Garzon, Dan Green and Ralph Reese [dessinateurs] & Jim Steranko [cov], A Marvel Comics Super Special : Blade Runner, Marvel, 1982.

Philip K. Dick [auteur], Tony Parker, Bill Sienkiewicz [dessinateurs], Do Androids Dream of Electric Sheep?, série de 24 albums reliés, Boom Studios, 2009-2011

Video game (point-and-click), Westwood Studios by Virgin Interactive Entertainment, pour Microsoft Windows, 1997.

K. W. Jeter, Blade Runner 2: The Edge of Human, Bantam, 1995.

K. W. Jeter, Blade Runner 3: Replicant Night, Spectram, 1996.

K. W. Jeter, Blade Runner 4: Eye and Talon, Gollancz, 1996.

Monterastelli Art, Total Recall 2070 [1999], Studio Dimension, 2000

Qu’est-ce que « Blade Runner » ?

Un film et une dizaine de dérivés ?

Qu’est-ce que « Blade Runner » ?

Un film et une dizaine de dérivés ? Un film adapté d’un livre et une dizaine de dérivés ?

Qu’est-ce que « Blade Runner » ?

Un film et une dizaine de dérivés ? Un film adapté d’un livre et une dizaine de dérivés ? Un film adapté d’un livre et une dizaine de dérivés du

film?

Qu’est-ce que « Blade Runner » ?

Un film et une dizaine de dérivés ? Un film adapté d’un livre et une dizaine de dérivés ? Un film adapté d’un livre et une dizaine de dérivés du

film? Un film adapté d’un livre et une dizaine de dérivés,

soit du film, soit du livre?

Qu’est-ce que « Blade Runner » ?

Un film et une dizaine de dérivés ? Un film adapté d’un livre et une dizaine de dérivés ? Un film adapté d’un livre et une dizaine de dérivés du

film? Un film adapté d’un livre et une dizaine de dérivés,

soit du film, soit du livre? Un film adapté d’un livre, d’un autre livre et de

l’adaptation de ce deuxième livre, et une dizaine de dérivés, soit du film, soit du / des livre /s?

Qu’est-ce que « Blade Runner » ?

Un film et une dizaine de dérivés ? Un film adapté d’un livre et une dizaine de dérivés ? Un film adapté d’un livre et une dizaine de dérivés du film? Un film adapté d’un livre et une dizaine de dérivés, soit du film,

soit du livre? Un film adapté d’un livre, d’un autre livre et de l’adaptation de ce

deuxième livre, et une dizaine de dérivés, soit du film, soit du / des livre /s?

Un film adapté d’un livre, d’un autre livre et de l’adaptation de ce deuxième livre, et une dizaine de dérivés, soit du film, soit du / des livre /s, soit d’autres livres ou films plus ou moins proches soit du livre d’origine, soit du film?

Revenir au roman comme à une « source » ?

Modèle classique: l’imitation des œuvres anciennes* querelle des années 1680-1720

Théories de l’inspiration artistique

Absolu littéraire romantique vs. Industries culturelles

Modèle académique de la littérature légitimée: réécriture des classiques / œuvre nouvelle

Critique génétique et recherche des sources…

Œuvres, suites, prequels…ou polytexte médiatique ?

Envisager les interférences réciproques des [textes] entre eux au sein d’un polytexte, « espace interprétatif complexe, tendu et conflictuel, constitué par l’ensemble des versions » (Saint-Gelais)

Ref: Saint-Gelais R., « La novellisation en régime polytextuel : le cas Blade Runner », in Baetens Jan & Lits Marc (dirs.), La Novellisation/Novelization : du film au livre/ From Film to Novel, Louvain-la-Neuve, Presses de l’Université de Louvain, 2004, pp. 131-139

Exemple 2 : « 1984 »

Imaginaires partagés

Réinvestissement créatif

Critique par arpentage du réseau

It was a bright cold day in April, and the clocks were striking thirteen.

Winston Smith, his chin nuzzled into his breast in an effort to escape the vile wind, slipped quickly through the glass doors of Victory Mansions, though not quickly enough to prevent a swirl of gritty dust from entering along with him.

1949

« 1984 »

1984, série télévisée, CBS, 1953. Nineteen Eighty-Four, programme télévisé, BBC, 1954.1984, film de Michael Anderson, 1956.

1985, roman-essai Anthony Burgess, 1978.Running Man, roman de Stephen King,1982.1985: What Happens After Big Brother Dies, roman de Gyorgy

Dalos, 1983.Nineteen Eighty-Four, film de Michael Radford, 1984.Brazil, film de Terry Gilliam, 1985.Nineteen Ninety-Four, série radio et livre, BBC, 1986.

En 1984…

Reagan (USA), Thatcher (UK) donnent des signes d’ouverture vers l’URSS.

Gorbatchev inaugure sa formule: « perestroika, glasnost, uskorenie »

Boycott des JO de Los Angeles par l’URSS.

Crise des euromissiles (« Lieber Rot als Tot »)

Explosion de l’usine de pesticides de Union Carbide Inc. à Bhopal.

Doomsday Clock(univ. Chicago, depuis 1947)

Force de frappe pour une fiction :

A la fois science-fictionnelle et référentielle

Force de frappe pour une fiction :

A la fois science-fictionnelle et référentielle

A la fois commerciale et artistique

Force de frappe pour une fiction :

A la fois science-fictionnelle et référentielle

A la fois commerciale et artistique

A la fois médiatique et littéraire

http://www.youtube.com/watch?v=R706isyDrqI

Ridley Scott, campagne publicitaire pour Apple, 1984.Spot diffusé lors de la finale du Super Bowl en janvier 1984 devant 90 millions de (télé)spectateurs.

Le « proto-spectateur » (S. Périneau)

Exploitation d’un savoir culturel Minoration de ce savoir

Une publicité comme une bande-annonce

S’inscrit dans plusieurs séries :

Géopolitique du monde occidental Genre littéraire et médiatique : la science-fiction Récit d’entreprise

1997 : « Think different »

https://www.youtube.com/watch?v=vtjcNvyB0CY

Apple, campagne publicitaire pour l’iPod, 2004.

Du récit d’entreprise au récit partagé

Destin du spot Apple… hors Apple

One-to-many

http://www.youtube.com/watch?v=02K58qHk9oc

Valve Corporation, campagne publicitaire pour Half-Life 2 sur Mac OS X, 2010.

One-to-many Many-to-many

http://www.youtube.com/watch?v=6h3G-lMZxjo&list=PL462D2B790212F34F

Phil de Vellis, aka ParkRidge47, « Vote different »: spot pour les primaires du Parti Démocrate américain, 2008.Et aussi:

http://www.youtube.com/watch?v=PCPj0Wrb7Bo&feature=related

https://www.youtube.com/watch?v=yKLrNgImm88

Double Twist, campagne publicitaire, 2009.Et aussi:

https://www.youtube.com/watch?v=m9UYOURsnR0&feature=related

https://www.youtube.com/watch?v=m9UYOURsnR0&feature=related

Conclusion: lire la littérature en régime médiatique

Percevoir les hiérarchies culturelles et les théories qui les appréhendent

Comprendre l’écosystème global de la littérature après le « moment moderne »

Se mouvoir entre culture et subculture

Redéfinir constamment l’objet « littérature »

Saisir des dynamiques fictionnelles complexes

LITTÉRATURE, RECHERCHE, CRÉATION

1. Méthodes, corpus, outils, enjeux

2. La création comme recherche (ou le legs du Romantisme)

3. Approches contemporaines

4. La recherche en littérature (notamment à Limoges)

L’association Fabula (depuis 1999)

http://www.fabula.org

Fondateur: Alexandre Gefen

Le CRLPCM de LimogesCentre de Recherches sur les Littératures Populaires et les Cultures Médiatiques

Un groupe de recherches de l’EA 1087 EHIChttp://recherche.flsh.unilim.fr/ehic/

Des réalisations :La revue en ligne Belphégor Les musées en ligne EPOP

L’association internationale LPCMhttp://www.flsh.unilim.fr/lpcm/

Jacques MigozziRoman feuilleton, roman de cape et d’épée, aventuriers, gentlemen cambrioleurs

Natacha LevetRoman noir, roman policier, détectives, roman d’investigation

Loïc ArtiagaLittérature et censure au XIXè s., roman feuilleton, sport et littérature, histoire culturelle

Marc GuillaumieDarwinisme et littérature, science populaire, roman préhistorique

Matthieu LetourneuxRoman d’aventures, genres populaires, sérialité médiatique

Anne BessonFantasy, genres de l’imaginaire, cycles et séries

Irène LangletScience-fiction littéraire et médiatique, genres non-fictionnels, hypertextualité

Merci de votre attention

Irène Langlet (FLSH)IAE – 13 mars 2013