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Lundi Mardi Mercredi Jeudi
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Lecture de ton expérience pour l’Expo-sciences. Assure-toi de bien la comprendre. Pratique-toi pour présenter ta partie. Tu peux apporter quelques
mots en classe, mais tu ne peux pas lire toute ta feuille. Sois prêt(e) pour vendredi.
Lecture de ton expérience pour l’Expo-sciences. Assure-toi de bien la comprendre. Pratique-toi pour présenter ta partie. Tu peux apporter quelques
mots en classe, mais tu ne peux pas lire toute ta feuille. Sois prêt(e) pour vendredi.
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mots en classe, mais tu ne peux pas lire toute ta feuille. Sois prêt(e) pour vendredi.
OrthographeMaxi Pouf p. 27
vert... la ville le visage... voir la voiture... les yeux
Révision
Verbesnous sommes
vous êtesnous faisonsvous faites
nous disonsvous dites
Révision
Cahier d’étude Oui Oui Oui Congé!
Devoirs
Cahier Clicp. 73
* Rapporte ton livre de bibliothèque et
un grand sac Ziploc pour le mettre
dedans. Tu devras conserver tes livres
dans le sac.
Feuille : Une personne que
j’apprécie
Apporte une photo de la personne choisie avant le
28 avril. Tu offriras ton texte à cette personne.
Anglais :Étude pour le test sur les mots des
devoirs + Signature Passport
L’âge des mathsp. 75
* Demain, c’est la journée jouets.
Plan de la semaine du 18 avril 2016 - Mme Émilie
La réponse de la dernière énigme était leur fille.
La mère de Léa qui aime beaucoup les fleurs a quatre filles : Rose, Lilas, Jasmine et ... Comment s’appelle la dernière?
Leçons de la semaine- Facteurs : 6 à 9- Numération : 0 à 1000- Utilise ta planification d’étude pour réviser pour les évaluations de la 3e étape.- Prends connaissance du document pour le camp Kéno.- Roman : Apporte ton matériel pour faire ta présentation du roman.
- Phrases :Lundi et mardi : Vous faites du vélo dans la vieille ville.Mercredi et jeudi : Nous sommes en voiture.
Messages- Nous préparons notre Expo-sciences que nous réalisons avec nos parrains de la 5e année. Assure-toi de bien comprendre ton expérience. Nous allons réaliser des affiches cette semaine. Les affiches seront fournies.
Messages parents / enseignanteLorsque j’ai lu votre message, j’appose mes initiales. C’est la façon de vous assurer que le message s’est bien rendu. Je
vous invite à faire de même.
Bon travail!
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