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AQUOPS 2003AQUOPS 2003Atelier 506Atelier 506
Animatrices: Animatrices: Danielle De ChamplainDanielle De Champlain
Gaétane Grossinger Gaétane Grossinger DivayDivay
Diversifiez vos approches Diversifiez vos approches pédagogiques tout pédagogiques tout
en intégrant en intégrant les TICles TIC
Contenu de l’atelierContenu de l’atelier
Compétence d’ordre Compétence d’ordre méthodologique 6méthodologique 6
Avantages pédagogiques de Avantages pédagogiques de l’utilisation des TICl’utilisation des TIC
Conditions gagnantes Conditions gagnantes d’implantation des TICd’implantation des TIC
Approches pédagogiques et TICApproches pédagogiques et TIC Projets intégrateurs Projets intégrateurs
Compétence d’ordre Compétence d’ordre méthodologique 6méthodologique 6
Sens de la compétenceSens de la compétence Exploiter les technologies de Exploiter les technologies de
l’information et de la l’information et de la communicationcommunication S’approprier les TICS’approprier les TIC Utiliser les TIC pour effectuer une Utiliser les TIC pour effectuer une
tâchetâche Évaluer l’efficacité de l’utilisation Évaluer l’efficacité de l’utilisation
des TICdes TIC
Avantages pédagogiques Avantages pédagogiques de l’utilisation des TIC de l’utilisation des TIC
Une valeur ajoutée dans la Une valeur ajoutée dans la démarche pédagogiquedémarche pédagogique Pour l’élèvePour l’élève Pour l’enseignant Pour l’enseignant
Avantages pédagogiques de l’utilisation des TIC
Pour l’élèvePour l’élève Développement des compétencesDéveloppement des compétences Développement des Développement des apprentissagesapprentissages
Développement de l’intérêtDéveloppement de l’intérêt Développement d’une démarche Développement d’une démarche de recherche et de traitement de de recherche et de traitement de l’informationl’information
Tiré de: Harmoniser TIC et approches pédagogiques p.13Tiré de: Harmoniser TIC et approches pédagogiques p.13
Avantages pédagogiques de l’utilisation des TIC
Pour l’élèvePour l’élève Développement de méthodes de Développement de méthodes de travail efficacestravail efficaces
Développement de la créativitéDéveloppement de la créativité Développement d’une culture de Développement d’une culture de réseauréseau
Tiré de: HarmoTiré de: Harmonniser TIC et approches pédagogiques p.13iser TIC et approches pédagogiques p.13
Avantages pédagogiques de l’utilisation des TIC
Pour l’enseignantPour l’enseignant Diversité des approches Diversité des approches pédagogiquespédagogiques
Disponibilité des ressources Disponibilité des ressources pédagogiquespédagogiques
Développement de la culture de Développement de la culture de réseauréseau
Tiré de: Harmoniser TIC et approches pédagogiques p. 15Tiré de: Harmoniser TIC et approches pédagogiques p. 15
Conditions gagnantes d’implantation des TIC
Se doter d’un équipement adéquatSe doter d’un équipement adéquat Équipement de baseÉquipement de base PériphériquesPériphériques Ordinateurs en salle de classe ou en Ordinateurs en salle de classe ou en
laboratoirelaboratoire Gérer un laboratoire de manière Gérer un laboratoire de manière
efficaceefficace
Tiré de: Harmoniser TIC et approches pédagogiques p. 27Tiré de: Harmoniser TIC et approches pédagogiques p. 27
Conditions gagnantes d’implantation des TIC
Former un comité informatiqueFormer un comité informatique Rôle du comitéRôle du comité
Créer un groupe de RÉAPOCréer un groupe de RÉAPO Rôle d’une personne RÉAPORôle d’une personne RÉAPO
Placer les élèves en projetPlacer les élèves en projet Éviter la noyade cognitiveÉviter la noyade cognitive
Tiré de: Harmoniser TIC et approches pédagogiques p. 30Tiré de: Harmoniser TIC et approches pédagogiques p. 30
Conditions gagnantes d’implantation des TIC
Viser l’interdisciplinaritéViser l’interdisciplinarité Développer un sens critiqueDévelopper un sens critique
Rôle de l’enseignant et de l’élèveRôle de l’enseignant et de l’élève Proposer des situations Proposer des situations
d’apprentissage signifiantesd’apprentissage signifiantes Diversifier les activités intégrant Diversifier les activités intégrant
les TICles TIC
Approches pédagogiqueset TIC
Diversifiez vos approches Diversifiez vos approches pédagogiques tout en intégrant pédagogiques tout en intégrant les TICles TIC
Pourquoi?Pourquoi?
Comment?Comment?
Approches pédagogiques
Travail en projetTravail en projet Pédagogie par projetPédagogie par projet Apprentissage par projetApprentissage par projet Apprentissage coopératifApprentissage coopératif Enseignement stratégiqueEnseignement stratégique Gestion mentaleGestion mentale
Projets intégrateurs
Vivre le cirque en projetVivre le cirque en projet Projet des classes de 5Projet des classes de 5ee et 6 et 6ee APO APO MIFA: Un conte multimédiaMIFA: Un conte multimédia Cyberquête: Sur les traces de Harry Cyberquête: Sur les traces de Harry
PotterPotter Courrier Laval étudiant (CLÉ)Courrier Laval étudiant (CLÉ) Mieux vivre ensemble dans mon coin Mieux vivre ensemble dans mon coin
de paysde pays Projet accueilProjet accueil
Description du projetDescription du projet DémarcheDémarche Approches pédagogiques:Approches pédagogiques:
Travail en projetTravail en projet Apprentissage coopératifApprentissage coopératif
Description du projetDescription du projet DémarcheDémarche Approches pédagogiques:Approches pédagogiques:
Travail en projetTravail en projet Apprentissage coopératif Apprentissage coopératif Travail en ateliersTravail en ateliers
Site Internet
Description du projetDescription du projet DémarcheDémarche Approches pédagogiques:Approches pédagogiques:
Pédagogie par projetPédagogie par projet Apprentissage coopératifApprentissage coopératif
Site Internet
Description du projetDescription du projet DémarcheDémarche Approches pédagogiques:Approches pédagogiques:
Apprentissage par projetApprentissage par projet Apprentissage coopératifApprentissage coopératif
Site Internet
Description du projetDescription du projet DémarcheDémarche Approches pédagogiques:Approches pédagogiques:
Apprentissage par projetApprentissage par projet Apprentissage coopératifApprentissage coopératif
Site Internet
Description du projetDescription du projet DémarcheDémarche Approches pédagogiques:Approches pédagogiques:
Apprentissage par projetApprentissage par projet Apprentissage coopératifApprentissage coopératif
Site Internet Présentation Power-Point
Projet accueil
Description du projetDescription du projet DémarcheDémarche Approches pédagogiques:Approches pédagogiques:
Apprentissage par projetApprentissage par projet Apprentissage coopératifApprentissage coopératif
Site Internet
Ce qu’il faut retenirCe qu’il faut retenir
S’approprier la compétence S’approprier la compétence d’ordre méthodologique 6.d’ordre méthodologique 6.
Connaître les avantages Connaître les avantages pédagogiques de l’utilisation des pédagogiques de l’utilisation des TIC pour les élèves et pour les TIC pour les élèves et pour les enseignants.enseignants.
Mettre en place les conditions Mettre en place les conditions gagnantes d’implantation des TIC.gagnantes d’implantation des TIC.
Ce qu’il faut retenirCe qu’il faut retenir
Diversifier les approches Diversifier les approches pédagogiques tout en intégrant les pédagogiques tout en intégrant les TIC.TIC.
Présenter aux élèves des projets Présenter aux élèves des projets intégrateurs et des activités intégrateurs et des activités diversifiées en lien avec le diversifiées en lien avec le programme de formation de l’école programme de formation de l’école québécoisequébécoise..
Ce qu’il faut retenirCe qu’il faut retenir
Réaliser avec les élèves des Réaliser avec les élèves des projets intégrant les TIC.projets intégrant les TIC.
Vivre avec les élèves des activités Vivre avec les élèves des activités diversifiées intégrant les TIC.diversifiées intégrant les TIC.
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