Bonjour et bienvenue Lundi 29 avril – Ordre du jour

Bonjour et bienvenue Lundi 29 avril – Ordre du jour

• Nouveau plan de classe

• Actualités: les élections … que suivez-vous? Le débat des candidats? La campagne médiatique? Les groupes de pression?

• La crise d’Octobre 1970

• La crise constitutionnelle 1980

Vos idées pour un sondage politique: le contenu

• 1. Recherche personnelle: quel candidat choisirais-tu et pourquoi?

• 2. Sondage auprès de quelques adultes: Quel serait l’objectif? Quel serait le format? Questions identiques?

Vos idées pour un sondage politique: la grille d’évaluation

Un moment de grammaire …

• Plusieurs mesures ont été prises pour favoriser/favorisé ?????

• Comment décidez-vous ce qu’il faut choisir?

Soulignez ou surlignez les mots clefs dans vos reponses

Les mesures prises pour favoriser l’émergence d’une identité canadienne

distincte• Distincte de qui/ de quel pays?

Notre identité:

• Le Castor

• L’Unifolié

• Le syrop d’érable

• Le hockey … la Coupe Stanley

Les mesures prises pour favoriser l’émergence d’une identité canadienne

Autonomie Diplomatique

de la GBPGM/DGM

Indépendence Militaire des E.UGuerre Froide

Declaration des Droits la

Charte des Droits

L’Etat Providence

???

Bilinguisme1966

MulticulturalismePolitiques d’imm

Art et cultureSRC

CRTCComm Massey

IdentitéCanadienne

2.Comment les autochtones ont-ils réagi aux défis des années 1960-

1970?

• Je ne vous demandais pas de décrire les défis …mais de souligner leurs actions politiques dans votre réponse.

2.Comment les autochtones ont-ils réagi aux défis des années 1960-

1970?• Manifestations (Crise d’Oka, ‘Idle no

more’)

• Voix politique – le livre rouge livre blanc

• Groupes de pression face aux méga projets (Autonomie gouvernementale ou autodétermination (ils peuvent choisir de se gouverner eux-mêmes)

Livre blanc/livre rouge

• Quelle est l’intention du premier Ministre Trudeau et du ministre des Affaires indiennes, Jean Chretien?

Livre blanc/livre rouge

• Quelle est l’intention du premier Ministre Trudeau et du ministre des Affaires indiennes, Jean Chretien?

Leur intention est d’éliminer le statut special accordé aux autochtones et de les mettre sur ‘la même page’ que les autres canadiens en les assimilant à la société canadienne.

La réaction des autochtonesDes mots clefs que je vous propose:

• Revendiquer

• Groupes de pression

• Auto-determination

• La Fraternité Nationale des Indiens

• Assimiler ou assimilation

Ne pas oublier ce qui se passe au sud du 49e parallèle …

• Les années de revendications sociales par les américains d’origine africaine, par l’oeuvre dediée de Martin Luther King Jr.

• Rosa Parks: en résistant la segregation sur l’autobus, elle débutera elle aussi une revolution sociale.

• https://www.youtube.com/watch?v=smEqnnklfYs

• Parks est devenue célèbre le 1er décembre 1955, à Montgomery (Alabama) en refusant de céder sa place à un passager blanc dans l'autobus conduit par James F. Blake. Arrêtée par la police, elle se voit infliger une amende de 15 dollars le 5 décembre ; elle fait appel de ce jugement. Un jeune pasteur noir inconnu de 26 ans, Martin Luther King, avec le concours de Ralph Abernathy, lance alors une campagne de protestation et de boycott contre la compagnie de bus qui durera 381 jours. Le 13 novembre 1956, la Cour suprême casse les lois ségrégationnistes dans les bus, les déclarant anticonstitutionnelles.

N’oubliez pas que les electeurs choisissent les Premiers Ministres

• Comment les electeurs (les personnes qui votent) ont montre que les valeurs politiques et sociales étaient en train de changer

Canadiens sans trait d’union

• Ce que Dienfenbaker envisageait …

Tommy Douglas

• Le père de …

Pierre Eliott Trudeau

• Spirituel – quelqu’un qui aime plaisanter

Question possible de synthèse

• Dans quelle mesure les Canadiens ont-ils réussi à mettre de la pression sur le gouvernement depuis 1945.

Multiculturalisme

• C’est quoi pour vous?

• Bubble Tea?

• Samosas?

• Le poulet tandoori?

• Les défilés pour le nouvel an chinois?

• Les courses ‘dragon boat’?

Les questions 1. Quelle solution offre la Loi sur les langues

officielles de 1969?2.Quelle expression politique radicale suit la

Révolution Tranquille au Québec?3. Quels évènements provoquent l’imposition de

la Loi des mesures de guerre? 4. Quelle mesure René Lévesque fait-il adopter?5. Quelles sont les faits marquants de la crise

constitutionnelle?6.Pourquoi la crise constitutionnelle a-t-elle eu

lieu?

Bloc ou Parti ??

• Bloc Québécois : un parti fédéral dont le but est la souveraineté du Québec (soutenu par les syndicats). Fondé en 1990.

• Parti Québécois : parti social-démocrate, fondé par René Lévesque en 1968 qui prône la souveraineté.

En passant, il faut noter la différence:

• Une partie de carte

• Une partie de la classe

MAIS

• Un parti politique

• Un parti pris

1. Quelle solution offre la Loi sur les langues officielles de 1969?

• Le bilinguisme officiel - pas de statut particulier pour le Québec

• Par exemple, les bureaux fédéraux, l’étiquetage et … NOUS les programmes d’immersion!

• Différent de la Loi sur la langue officielle de 1974 (loi 22) de Québec

déclare le français comme la langue officielle du Québec et

limite le choix de la langue d’enseignement.

• En 1977, c’est la Charte de la Langue Française (ou projet de loi 101) qui impose des restrictions à l’usage de l’anglais.

2. Quelle nouvelle expression politique radical suit la Révolution Tranquille au

Québec?

• Une nouvelle forme de nationalisme avec un groupe radical : FLQ

Front de Libération du QuébecUn felquiste est un membre du FLQ.

La crise d’octobre

• Quoi

• Qui

• Quand

• Où

• Pourquoi

3. Quels évènements provoquent l’imposition de la Loi des mesures de guerre?

• C’est la Crise d’Octobre de 1970 - avec le FLQ : 1) Les attentats de bombe

2) L’enlèvement de James Cross

3) Le meurtre Pierre Laporte

Cette loi est mise en pratique pour la 1ère fois en temps de paix

Elle permet les arrestations et les perquisitions sans mandat.

Les rassemblements politiques sont interdits

Question critique

• Est-ce que le gouvernement devrait négocier avec les membres du FLQ?

• Sont-ils des terroristes? Pourquoi?

• Comment les media manipulent-ils cet évènement?

Albert Camus

• Il n’y a aucune cause qui mérite qu’on verse le sang des innocents.

4.Quelle mesure René Lévesque fait-il adopter?

• Un référendum sur l’indépendance-association, en 1980.

• Résultat du vote: 60% disent NON

5.Quels sont les faits marquants de la crise constitutionnelle?

• Les provinces ne pouvaient pas s’entendre sur la formule d’amendement

Un amendement est un changement à la constitution.

6. Les étapes de la crise constitutionnelle:

• Le rapatriement de la Constitution (et sa signature en 1982)

• L’Accord du Lac Meech en 1987

• Charlottetown (1992)

Pourquoi cette crise constitutionnelle a-t-elle lieu?

Les provinces ne pouvaient pas se mettre d’accord

Faire rapatrier la constitution …

Trudeau voulait 

A) rapatrier la Constitution (l’AANB)

ET

B) ajouter la Charte des droits et libertés (pour garantir, entre autre, le droit à l’éducation dans la langue officielle.)

Ottawa, 1981 : la ‘nuit des longs couteaux’.

• Les 11 Premiers ministres se rencontrent pour mettre au point la formule d’amendement de la Constitution.

• Le compromis est réalisé, tard un soir sans René Lévesque.

• Après quelques révisions, la nouvelle constitution est approuvée et signée par la Reine d’Angleterre en avril 1982 = la dernière étape d’independance

• Seul le Québec est absent - au Québec les drapeaux sont mis en berne ( half-mast)

L’Accord du Lac Meech

• En 1987, les Premiers ministres se réunissent et cherchent à approuver un nouvel accord qui donne au Québec son statut de société distincte.

• Les dix provinces doivent ratifier (=approuver) cet accord dans les 3 ans

Bilan? ECHEC!

• Elijah Harper, membre de l’Assemblée du Manitoba fera échouer l’Accord du lac Meech en votant contre.

• Les Premiers ministres de la Colombie Britannique, de l ’Alberta, de Saskachewan, et de Terre-Neuve n’étaient pas d’accord eux non plus avec l’Accord du lac Meech.

Pourquoi?

• Régionalisme = différentes priorités

• Nouveaux premiers ministres provinciaux élus qui ne partagent pas la même conviction

• Chacun veut sa part et pense que les autres ont une part plus grande et sont mieux représentés.

Accord de Charlottetown

• Proposition: autodétermination des amérindiens, reforme du Sénat, nouvelle repartition des pouvoirs (fédéral v. provincial)

• L’Accord de Charlottetown est aussi rejeté en 1992 après un référendum national.

Bilan de la crise constitutionnelle

• Différences et divisions du pays

• Dynamisme politique face aux disparités regionales : création de nouveaux partis politiques: ‘Reform Party’ , Alliance Canadienne

• Cinq ans plus tard, le Québec accepte de signer la Constitution, sous la direction de Robert Bourassa.

Révision : qui fait/dit quoiAjoutez le nom d’un Premier ministre

• J’ai institué la taxe sur les produits et les services (TPS) _______________________

• Je considère les divisions du pays comme dangereuses et je refuse d’accorder un statut particulier au Québec

_______________________• J’ai décidé d’instituer le bilinguisme officiel avec la Loi

sur les langues officielles de 1969_______________________

• « Cette entente marque le retour du Québec dans la famille Canadienne _______________________

Révision : qui fait/dit quoiAjoutez le nom d’un Premier ministre

• J’ai institué la taxe sur les produits et les services (TPS) Brian Mulroney

• Je considère les divisions du pays comme dangereuses et je refuse d’accorder un statut particulier au Québec Pierre Elliott Trudeau

• J’ai décidé d’instituer le bilinguisme officiel avec la Loi sur les langues officielles de 1969

Pierre Eliot Trudeau• « Cette entente marque le retour du Québec

dans la famille Canadienne  Brian Mulroney

1. La Crise d’octobre et la Loi des mesures de guerre 1970

2. La loi 22 de Bourassa, 19743. Le Parti Québécois – parti indépendantiste qui prend

le pouvoir en 19764. La Loi 101 (1977) et la promesse d’un référendum5. Le Référendum sur la souveraineté-association,

19806. Avril 1982 – rapatriement de la Constitution7. Accords du Lac Meech, 19878. Accords de Charlottetown, 19929. Le Bloc Québécois devient l’opposition officielle en

1993 dans les elections fédérales10. Le référendum de 1995 qui échoue avec 51% de

non.

Ligne chronologique de la Crise Constitutionnelle

• Deux axes – les années sur l’axe horizontal;

• Le fédéralisme vs. le séparatisme sur l’axe vertical

1. La Crise d’octobre et la Loi des mesures de guerre 1970

2. La loi 22 de Bourassa, 19743. Le Parti Québécois – parti indépendantiste qui prend

le pouvoir en 19764. La Loi 101 (1977) et la promesse d’un référendum5. Le Référendum sur la souveraineté-association,

19806. Avril 1982 – rapatriement de la Constitution7. Accords du Lac Meech, 19878. Accords de Charlottetown, 19929. Le Bloc Québécois devient l’opposition officielle en

1993 dans les elections fédérales10. Le référendum de 1995 qui échoue avec 51% de

non.

Les Autochtones

• La loi sur les Amérindiens de 1867

• Elle définit les ‘indiens inscrits’ et décide leurs droits.

Selon La loi sur les Indiens de 1867

Les indiens inscrits

Avec un traitéSans droits fonciers

Sans traitéAvec droits fonciers

• En 1969, Pierre Trudeau proposait d’abolir cette loi pour que les Amerindiens aient exactement les mêmes droits que les canadiens.

• Réaction? Les Amérindiens refusent l’idée d ‘assimilation’ et s’organisent politiquement pour défendre leur statut spécial et s’opposer à cette loi.

• Resultat?Prise de conscience, activisme et revendications territoriales

Un exemple notable

• Le traité entre la nation Nisga’a et la Colombie Britannique de 1999

• Ce traité offre aux Nisga’a leur propre gouvernement (=autodétermination)

Deuxième exemple: les Inuits

• Leur propre territoire: Nunavut (1999)• Les droits miniers associés à cette terre• Leur propre gouvernement autonome• Leur langue officielle: Inuktitut

Est-ce une garantie de la survie de leur culture ???

• Comment a-t-on remédié aux injustices faites a) aux Amérindiens et b) aux Inuits?

A vous la parole

• Quels sont les éléments essentiels à la culture et à l’identité canadienne qui vont permettre sa survie?