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Le catalogue FLE 2014 des Editions Maison des Langues.
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Offre variée et multi-supports
Accompagnement pédagogique
www.emdl.fr/fle
Présence active sur les réseaux sociaux
Formation en ligne
Banque de ressources sur
l’espace virtuel
Editions Maison des Langues
2014
Catalogue FLE
Editions Maison des Langues : toujours à vos côtés !
Depuis sa fondation en 2003, Editions Maison des Langues (EMDL) est reconnue pour
son esprit innovateur et visionnaire. C’est dans cet esprit d’avant-garde qu’elle confirme,
en 2014, sa dimension internationale et assoit sa réputation de maison d’édition de grande
qualité pédagogique dans le monde du Français Langue Etrangère.
Consciente des besoins et des intérêts des enseignants de FLE, de leurs exigences en
termes de qualité de contenus pédagogiques, de service et de résultats, EMDL lance de
nombreuses collaborations avec des institutions éducatives et gouvernementales et des
associations de professeurs.
EMDL continue à élargir son offre de manuels sur mesure et lance les Rencontres Virtuelles
FLE, un programme de formations à distance pour les enseignants.
C’est avec enthousiasme que nous entreprenons cette nouvelle étape de l’histoire de notre
maison d’édition. Nous vous garantissons la solidité de notre engagement. Toute l’équipe
EMDL est à votre entière disposition où que vous soyez dans le monde. Nous souhaitons
vous apporter un service toujours plus efficace, pour répondre aux exigences didactiques
et aux besoins en formation de la communauté des apprenants et des enseignants de FLE.
EMDL existe depuis 10 ans grâce à vous. Et elle commence une nouvelle étape grâce à vous,
merci !
Nouvelle adresse à partir
d’avril 2014 :
78 rue de Turbigo
75003 Paris
4 Catalogue FLE 2014
2014 : Proposition innovante et accompagnement de qualité
Un accompagnement pédagogique encore plus importantDes intervenants en didactique de qualité et à vos côtés tout au long de l’année.
Avec plus de 130 déplacements dans le monde par an, Editions Maison des Langues se positionne comme un acteur leader en proposant une offre variée et innovante de séminaires et événements en didactique du FLE.
Une proposition de formation encore plus accessible où que vous soyez !
Des Rencontres Virtuelles FLE organisées auprès des enseignants qui œuvrent aux quatre coins du monde pour répondre aux besoins en constante évolution de la réalité pédagogique actuelle.
Plus d’infos sur nos Rencontres Virtuelles FLE p. 10
Un contact encore plus fréquent avec la communauté d’enseignants
Des Rencontres FLE organisées dans plusieurs pays autour d’ateliers faits sur mesure, d’échanges et de partages riches sur la didactique du FLE. Plus d’infos sur nos Rencontres FLE programmées en 2014 p. 10
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Catalogue FLE 2014 5
Une gamme de méthodes encore plus variée pour apporter des solutions adaptées aux demandes de vos apprenants
Avec une offre variée, couvrant les besoins spécifiques de différents publics, nos collections proposent une méthodologie moderne et adaptée. Nous vous invitons à découvrir toutes nos nouveautés au fil des pages de ce catalogue.
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Méthode de français Préparation
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PRIM
A2.1
ISBN 978-84-15640-32-5
9 788415 640325
3 La methode de francaispour les enfants
du monde entier !
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La collection est prévue sur 3 niveaux.
Plus d’informations sur :www.emdl.fr
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Méthode de français Préparation
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PRIM
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ISBN 978-84-15620-57-0
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c’est un concept graphique, pédagogique et culturel original, efficace et simple d’utilisation.À chaque unité de :• Je plonge dans un environnement visuel et sonore : le quartier, l’école, la maison, la cantine,… à l’aide d’une illustration.• Je zoome sur trois situations extraites de cette illustration.• Sur chaque , je découvre, je m’entraîne et je m’exprime.• J’apprends et j’enrichis mon vocabulaire avec la rubrique « Les mots ».• J’observe la grammaire et je découvre la phonétique avec les rubriques « La langue »
et « Les sons ». • Je créé et je joue en mobilisant mes compétences avec la rubrique « Je fabrique ».• Je m’ouvre à la culture de l’autre avec la rubrique « Je découvre ».• Je prépare le DELF Prim A1.1.
Pour l’élève • Livre de l’élève• Cahier d’activités + CD• Cahier de français langue de scolarisation + CD
Pour le professeur • Guide pédagogique format papier ou• Guide pédagogique format CD-ROM avec des ressources complémentaires
Pour la classe • Pack des 7 illustrations format poster• Un triple CD Audio pour la classe (livre de l’élève + cahiers d’activités + chansons)• Matériel complémentaire pour TNI
La collection est prévue sur 3 niveaux
Visite le site internet de :www.emdl.fr
3 La methode de francaispour les enfants du monde entier !
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c’est un concept graphique, pédagogique et culturel original,
efficace et simple d’utilisation.À chaque unité du cahier d’activités :• Je retravaille les contenus du livre de l’élève de façon ludique : mots-croisés, coloriages,
mots-cachés, exercices d’appariement, dialogues à ordonner, etc. • J’améliore ma compréhension et ma prononciation des sons du français grâce aux activités
d’écoute et de phonétique.• Je réutilise les structures grammaticales étudiées dans des activités en contexte
et motivantes. • J’apprends à écrire les mots étudiés dans le livre de l’élève. • Je vérifie ma compréhension des mots nouveaux grâce au glossaire illustré.• J’évalue mes progrès avec des activités spécifiques et une grille d’auto-évaluation. • Je m’entraîne à comprendre les habitudes culturelles venues d’ailleurs grâce à des activités
d’observation et de réflexion.
CDAUDIO
Cahier d’activités
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La collection est prévue sur 3 niveaux
ISBN 978-84-15620-58-7
9 7 8 8 4 1 5 6 2 0 5 8 7
La methode de francaispour les enfants du monde entier !
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À partir de ans
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Plus d’informations sur :www.emdl.fr
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Cahie
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ISBN 978-84-15620-59-4
9 7 8 8 4 1 5 6 2 0 5 9 4
c’est un concept graphique, pédagogique et culturel original, efficace et simple d’utilisation.À chaque unité du cahier de français langue de scolarisation :• Je lis les dialogues de chaque pour bien assimiler les mots de vocabulaire.
• Je retravaille les contenus du livre de l’élève de façon ludique : mots-croisés, mots-cachés, etc.
• J’utilise les structures grammaticales étudiées dans des activités en contexte et motivantes.
• J’améliore ma compréhension et ma prononciation des sons du français grâce aux activités
d’écoute et de phonétique.• Je développe mes stratégies de lecture et d’écriture avec des activités de phonie-graphie.
• J’apprends à travailler en français dans un environnement scolaire francophone. • Je mesure mes progrès en français. • Je m’entraîne à comprendre les habitudes culturelles venues d’ailleurs grâce à des activités
d’observation et de réflexion.
La methode de francaispour les enfants du monde entier !
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À partir de ans
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La collection est prévue sur 3 niveaux
Plus d’informations sur :www.emdl.fr
Cahier de françaislangue de scolarisationCDAUDIO
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Le vide-grenier
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La méthode de français pour les enfants du monde entier ! ISBN 978-84-15640-24-0
9 7 8 8 4 1 5 6 4 0 2 4 0
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Pour l’élève • Livre de l’élève• Cahier d’activités + CD• Cahier d’activités français langue de scolarisation + CD
Le Zoom 1 est une méthode actionnelle de français langue étrangère, simple et innovante, pour grands adolescents et adultes.La clé TNI Zoom 1 contient :• des activités de la méthode spécialement didactisées pour ce support,
• une dizaine de nouvelles activités par unité,• des fiches d’exploitation pédagogique et des conseils techniques,• tous les corrigés et les transcriptions de ces activités,• des ressources audio de la méthode et des enregistrements
supplémentaires,• des liens Internet et vers les activités Web 2.0 de la méthode.La clé TNI est compatible avec les tableaux Smart et Promethean, ainsi
qu’avec les systèmes d’exploitation Microsoft Windows, Mac OS et Linux.
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Activ
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ISBN 978-84-15640-27-1
9 7 8 8 4 1 5 6 4 0 2 7 1
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9 7 8 8 4 1 5 6 4 0 2 7 1
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ZOOM 3 Activités 100% TNI et vidéoprojecteur Méthode de français
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TNIActivités 100% TNI et vidéoprojecteur
TNI
TNI
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Pour le professeur • Guide pédagogique format papier ou• Guide pédagogique format CD-ROM avec des ressources complémentaires
Pour la classe • Pack des 6 illustrations format poster• Un triple CD audio pour la classe (enregistrements et chansons du livre de l’élève + cahiers d’activités)• Matériel complémentaire pour Tableau Numérique Interactif
ISBN 978-84-15640-25-7
9 7 8 8 4 1 5 6 4 0 2 5 7
Guide pédagogique
A2.1
La methode de francaispour les enfants du monde entier !
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À partir de ans
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Plus d’informations sur :www.emdl.fr
La collection est prévue sur 3 niveaux.
www.emdl.frLa méthode de français pour les enfants du monde entier !
À l’école
Pour l’élève • Livre de l’élève• Cahier d’activités + CD• Cahier d’activités français langue de scolarisation + CD
Pour le professeur • Guide pédagogique format papier ou
• Guide pédagogique format CD-ROM avec des ressources complémentaires
Pour la classe • Pack des 7 illustrations format poster• Un triple CD Audio pour la classe (enregistrements et chansons du livre de l’élève + cahiers d’activités)• Matériel complémentaire pour Tableau Numérique Interactif
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Guid
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est un concept graphique, pédagogique et culturel original destiné aux enfants à
partir de 7 ans.
Ce CD-ROM guide pédagogique de contient : • la description des objectifs et des contenus des unités du livre de l’élève,
• la démarche pédagogique à suivre pour la mise en place des activités du livre et des
cahiers d’activités, • des propositions d’exploitation des activités pour aller plus loin, • la démarche pédagogique pour l’exploitation des activités interculturelles,
• des fiches photocopiables avec des activités lexicales et ludiques à réaliser en classe,
• le corrigés des activités du livre de l’élève et des deux cahiers d’activités,• la transcription des enregistrements audio et des chansons,• la carte de France,
• la vidéo promotionnelle de la méthode.
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© Difusión, Centre de Recherche et de Publications de Langues, S.L., 2013
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Guide pédagogiqueTous droits du producteur phonographique et du propriétaire de l’œuvre enregistrée sont réservés. Sauf autorisation, la duplication, la location, le prêt, l’utilisation de ce disque pour exécution publique
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ISBN
: 978-
84-15
620-9
5-2
CD-ROM
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Guide pédagogique
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ISBN 978-84-15620-95-2
9 7 8 8 4 1 5 6 2 0 9 5 2
© Editions Maison des Langues, Paris 2013ISBN : 978-84-15620-95-2Dépôt légal : B-33.172-2012Imprimé dans l’UE
La methode de francaispour les enfants du monde entier !
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À partir de ans
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Plus d’informations sur :www.emdl.fr
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est un concept graphique, pédagogique et culturel original destiné aux enfants à partir de 7 ans. Ce CD-ROM guide pédagogique de contient : • la description des objectifs et des contenus des unités du livre de l’élève,
• la démarche pédagogique à suivre pour la mise en place des activités du livre et des cahiers d’activités, • des propositions d’exploitation des activités pour aller plus loin,
• la démarche pédagogique pour l’exploitation des activités interculturelles,
• des fiches photocopiables avec des activités lexicales et ludiques à réaliser en classe,
• le corrigés des activités du livre de l’élève et des deux cahiers d’activités,
• la transcription des enregistrements audio et des chansons,• la carte de France,• la vidéo promotionnelle de la méthode.
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CD-ROM
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Tous droits du producteur phonographique et du propriétaire de l’œuvre enregistrée sont réservés. Sauf autorisation, la duplication, la location, le prêt, l’utilisation de ce disque pour exécution publique et radiodiffusion
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Livre de l’élèveUnité 0 Pistes 01-06Unité 1 Pistes 07-20Unité 2 Pistes 21-33Unité 3 Pistes 34-43Unité 4 Pistes 44-55Unité 5 Pistes 56-68Unité 6 Pistes 69-79Préparation au DELF PRIM A1.1 Pistes 80-83
Version musicale des chansons - Avec Zoom ! Piste 84- L’alphabet Piste 85- C’est un bonbon Piste 86- Bonjour, ça va ? Piste 87- C’est mon anniversaire ! Piste 88- La soirée pyjama Piste 89- À la cantine Piste 90- Aïe ! J’ai mal Piste 91
CD offert
© Editions Maison des Langues, Paris2013
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CD audio Livre de l’élève
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Tous droits du producteur phonographique et du propriétaire de l’œuvre enregistrée sont réservés. Sauf autorisation, la duplication, la location, le prêt, l’utilisation de ce disque pour exécution publique et radiodiffusion
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Livre de l’élèveUnité 0 Pistes 01-06Unité 1 Pistes 07-20Unité 2 Pistes 21-33Unité 3 Pistes 34-43Unité 4 Pistes 44-55Unité 5 Pistes 56-68Unité 6 Pistes 69-79Préparation au DELF PRIM A1.1 Pistes 80-83
Version musicale des chansons - Avec Zoom ! Piste 84- L’alphabet Piste 85- C’est un bonbon Piste 86- Bonjour, ça va ? Piste 87- C’est mon anniversaire ! Piste 88- La soirée pyjama Piste 89- À la cantine Piste 90- Aïe ! J’ai mal Piste 91
CD offert
© Editions Maison des Langues, Paris2013
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CD audio Livre de l’élève
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Tous droits du producteur phonographique et du propriétaire de l’œuvre enregistrée sont réservés. Sauf autorisation, la duplication, la location, le prêt, l’utilisation de ce disque pour exécution publique et radiodiffusion
sont in
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Livre de l’élèveUnité 0 Pistes 01-06Unité 1 Pistes 07-20Unité 2 Pistes 21-33Unité 3 Pistes 34-43Unité 4 Pistes 44-55Unité 5 Pistes 56-68Unité 6 Pistes 69-79Préparation au DELF PRIM A1.1 Pistes 80-83
Version musicale des chansons - Avec Zoom ! Piste 84- L’alphabet Piste 85- C’est un bonbon Piste 86- Bonjour, ça va ? Piste 87- C’est mon anniversaire ! Piste 88- La soirée pyjama Piste 89- À la cantine Piste 90- Aïe ! J’ai mal Piste 91
CD offert
© Editions Maison des Langues, Paris2013
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CD audio Livre de l’élève
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, c’est un concept graphique, pédagogique et culturel original, efficace et simple d’utilisation.Dans chaque unité de
:• Je plonge dans un environnement visuel et sonore : la cours de l’école, le vide-grenier,
l’aéroport, le parc naturel... à l’aide d’une illustration et d’une bande son.• Je zoome sur deux situations extraites de cette illustration.• Sur chaque
, je découvre, je m’entraîne et je m’exprime.• J’apprends et j’enrichis mon vocabulaire avec la rubrique « Les mots ».• J’observe la grammaire et je découvre la phonétique avec les rubriques « La langue »
et « Les sons ». • Je crée en mobilisant mes compétences avec la rubrique « Je fabrique ».• Je m’ouvre à la culture de l’autre avec la rubrique « Je découvre ».• Je fais le bilan de mes acquis en jouant avec mes camarades au « Jeu du super Zoom »
et au « Jeu du Zoom avant - Zoom arrière ». • Je prépare le DELF Prim A2.
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•Le français en contexteestuneméthodedefrançaisprofessionneldestinée
auxadultes(professionnelsouétudiants)quisouhaitentacquérirouparfaire
leurscompétencesenfrançaisdansuncontexteprofessionnel.•Le français en contextecorrespondauxniveauxA1etA2duCadreEuropéenCommundeRéférencepourlesLangues.Organiséeen6modules
thématiquesliésaumondedutourisme,laméthodeintroduituncontexte
cultureletprofessionnelauthentique.•Chaqueunitécommenceparunedoublepaged’introductionquipermet
àl’apprenantd’entrerdansunesituationdetravailspécifiquegrâceàdenombreuxdocumentssonoresetvisuels.Ensuite,desmicro-tâchespermettentdetravaillerlelexiqueetlagrammairepropresauxsituations
detravailprésentéesdansl’unité.Lacultureestabordéeautraversdedocumentsréelsetvariésetestcomplétéepar6vidéosdisponiblesenligne.•Enfind’ouvrage,l’apprenantpeuts’entraîneràlacertificationofficielleDELF
Progrâceàdesexamensblancs.
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9 7 8 8 4 1 5 6 4 0 1 6 5
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La grammaire du françaisen 40 leçons
et 201 activités
La grammaire du françaisen 40 leçons
et 201 activitésLa grammaire du français è stata concepita per aiutare a sviluppare le competenze linguistiche
dello studente della Scuola Secondaria di II grado, in particolare le competenze lessicali, grammaticali e
ortografiche.
Ogni unità contiene diverse schede grammaticali con spiegazioni in italiano, che permettono una
comprensione della grammatica basata sul significato e che sono seguite da esercizi che mettono in pratica
i contenuti presentati tenendo conto del contesto d’uso e dei diversi tipi di testo in cui possono essere
utilizzati.
Le schede grammaticali si sviluppano secondo i seguenti punti: • Presentazione chiara del concetto grammaticale, in cui si propongono riflessioni sulla struttura teorica e
pragmatica della lingua francese; • Riquadri promemoria che suggeriscono oppure specificano le strategie richieste per lo svolgimento di un
determinato esercizio e forniscono dei consigli per imparare in modo più efficace; • Riquadri di attenzione, in cui si evidenziano le differenze più rilevanti tra le due lingue per evitare gli errori
dovuti a interferenze con l’italiano. La grammaire du français è un testo che può essere utilizzato per integrare qualsiasi corso di lingua
francese oppure per l’autoapprendimento. In classe, il docente può avvalersi delle spiegazioni per
chiarire i punti grammaticali sui quali desidera richiamare l’attenzione e consigliare di svolgere gli esercizi
che ritiene opportuni.
Include un CD con documenti audio che corrispondono agli esercizi di comprensione orale proposti
in ogni unità e nei quali si possono ascoltare esempi di lingua orale che mostrano il funzionamento di
determinati fenomeni grammaticali della lingua parlata. Attività interattive disponibili sul nostro sito: www.emdl.it Soluzioni e trascrizione degli audio a disposizione dei docenti sul nostro sito web. STRUTTURA DELL’OPERALa grammaire du français + CDISBN 978-84-1562-092-1 e-book interattivo: La grammaire du françaisISBN 978-84-1564-074-5
Al pubblico (2013*) € 22,00 *In caso di variazione Iva o cambiamento prezzo all’inizio di anni successivi, consultare il catalogo dell’editore.
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Un nouvel espace virtuel, véritable banque de ressources pédagogiques, pour vous accompagner vous et vos étudiants tout au long du processus d’apprentissage.
Plus d’infos sur l’Espace virtuel p. 8
Une présence sur la Toile et une activité sur les réseaux sociaux encore plus soutenueAvec plus de 30 000 abonnés à notre newsletter, plus de 4000 fans sur Facebook, 1000 followers sur Twitter et plus de 50000 visualisations sur Youtube, l’activité en ligne se positionne au cœur de notre métier.
Restons connectés ! Plus d’infos sur tous les réseaux sociaux où nous sommes actifs p. 72
espacevirtuel.emdl.fr
Un accès encore plus simple à des informations et à des ressources pédagogiques via notre site InternetUne offre numérique adaptée, variée et très complète qui répond aux exigences en didactique et de connectivité du monde actuel (Ipad, Android, PC, Mac).
Plus d’infos sur nos manuels numériques p. 8
6 Catalogue FLE 2014
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Méthode de français Pré
paration
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c’est un concept graphique, pédagogique et
culturel original, efficace et simple d’utilisation.
À chaque unité de :
• Je plonge dans un environnement visuel et sonore :
le quartier, l’école, la maison, la cantine,… à l’aide d’une illustration.
• Je zoome sur trois situations extraites de cette illustration.
• Sur chaque , je découvre, je m’entraîne et je m’exprime.
• J’apprends et j’enrichis mon vocabulaire avec la rubrique « Les mots ».
• J’observe la grammaire et je découvre la phonétique avec les rubriques « La langue »
et « Les sons ».
• Je créé et je joue en mobilisant mes compétences avec la rubrique « Je fabrique ».
• Je m’ouvre à la culture de l’autre avec la rubrique « Je découvre ».
• Je prépare le DELF Prim A1.1.
Pour l’élève
• Livre de l’élève
• Cahier d’activités + CD
• Cahier de français langue de
scolarisation + CD
Pour le professeur
• Guide pédagogique format papier
ou• Guide pédagogique format CD-ROM
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Pour la classe
• Pack des 7 illustrations format poster
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3La methode de francais
pour les enfants
du monde entier !
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dos 3
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est une méthode de français sur 3 niveaux, destinée aux adolescents du monde entier. Elle s’appuie sur les recommandations du Cadre européen commun de référence pour les langues (CECRL) et met en avant les compétences communicatives et langagières.
vous propose : 6 unités thématiques Des pages spéciales de grammaire et de lexique Un travail sur les 4 compétences Une approche interdisciplinaire de la langue (éducation à la citoyenneté, sciences physiques, EPS, géographie, SVT, technologie) Des projets collectifs et individuels dans chaque unité
Un regard sur la culture française et francophone
c’est aussi un cahier d’exercices, un guide pédagogique et un manuel numérique.
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est une méthode de français sur 3 niveaux, destinée aux adolescents du monde entier. Elle s’appuie sur les recommandations du Cadre européen commun de référence pour les langues (CECRL) et met en avant les compétences communicatives et langagières.
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Livre de l’élève + CD
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9 7 8 8 4 1 5 6 4 0 4 4 8
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1Club @dosClub @dos1
1Club @dosClub @dos1
est une méthode de français sur 3 niveaux, destinée aux adolescents du monde entier. Elle s’appuie sur les recommandations du Cadre européen commun de référence pour les langues (CECRL) et met en avant les compétences communicatives et langagières.
vous propose : 6 unités thématiques Des pages spéciales de grammaire et de lexique Un travail sur les 4 compétences Une approche interdisciplinaire de la langue (maths, art, sciences, sport, éducation civique, géographie) Des projets collectifs et individuels dans chaque unité Un regard sur la culture française et francophone
c’est aussi un cahier d’exercices, un guide pédagogique et un manuel numérique.
Plus d’informations sur www.emdl.fr
1Club @dosClub @dos1Méthode de français pour adolescents
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ISBN 978-84-15620-57-0
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c’est un concept graphique, pédagogique et
culturel original, efficace et simple d’utilisation.
À chaque unité de :
• Je plonge dans un environnement visuel et sonore :
le quartier, l’école, la maison, la cantine,… à l’aide d’une illustration.
• Je zoome sur trois situations extraites de cette illustration.
• Sur chaque , je découvre, je m’entraîne et je m’exprime.
• J’apprends et j’enrichis mon vocabulaire avec la rubrique « Les mots ».
• J’observe la grammaire et je découvre la phonétique avec les rubriques « La langue »
et « Les sons ».
• Je créé et je joue en mobilisant mes compétences avec la rubrique « Je fabrique ».
• Je m’ouvre à la culture de l’autre avec la rubrique « Je découvre ».
• Je prépare le DELF Prim A1.1.
Pour l’élève
• Livre de l’élève
• Cahier d’activités + CD
• Cahier de français langue de
scolarisation + CD
Pour le professeur
• Guide pédagogique format papier
ou• Guide pédagogique format CD-ROM
avec des ressources complémentaires
Pour la classe
• Pack des 7 illustrations format poster
• Un triple CD Audio pour la classe
(livre de l’élève + cahiers d’activités +
chansons)
• Matériel complémentaire pour TNI
La collection est prévue sur 3 niveaux
Visite le site internet de :
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2La methode de francais
pour les enfants
du monde entier !
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À partir de ans
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•Le français en contexteestuneméthodedefrançaisprofessionneldestinée
auxadultes(professionnelsouétudiants)quisouhaitentacquérirouparfaire
leurscompétencesenfrançaisdansuncontexteprofessionnel.
•Le français en contextecorrespondauxniveauxA1etA2duCadre
EuropéenCommundeRéférencepourlesLangues.Organiséeen6modules
thématiquesliésaumondedutourisme,laméthodeintroduituncontexte
cultureletprofessionnelauthentique.
•Chaqueunitécommenceparunedoublepaged’introductionquipermet
àl’apprenantd’entrerdansunesituationdetravailspécifiquegrâceà
denombreuxdocumentssonoresetvisuels.Ensuite,desmicro-tâches
permettentdetravaillerlelexiqueetlagrammairepropresauxsituations
detravailprésentéesdansl’unité.Lacultureestabordéeautraversde
documentsréelsetvariésetestcomplétéepar6vidéosdisponiblesenligne.
•Enfind’ouvrage,l’apprenantpeuts’entraîneràlacertificationofficielleDELF
Progrâceàdesexamensblancs.
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Nouveautés 2014 ZoomLa méthode pour les enfants du monde entierFacile à utiliser, gaie et colorée, stimulante et ouverte sur le monde, accompagnée d’une offre numérique complète et multi-supports, voici Zoom, notre nouvelle méthode pour enfants. Zoom dessine un monde qui évolue autour de la vie de deux familles actuelles. De nombreux documents visuels et sonores plongent les enfants dans un univers riche en sons et couleurs qui éveille leur créativité et favorise leur apprentissage. Une mascotte pour la classe, un pack de posters, un complément ludique, deux cahiers d’activités par niveau composent cette méthode pour allier plaisir d’apprendre et acquisition de savoirs et savoir-faire.
Club @dosPour apprendre le français au collège Club @dos est une nouvelle méthode ludique et motivante pour les adolescents dont le principal objectif est une mise en pratique immédiate des savoirs acquis à la fin de chaque leçon. Elle propose des activités lexicales, grammaticales et de communication afin de motiver l’élève pour qu’il s’exprime rapidement en français. Des apports culturels et de civilisation en lien avec la thématique de l’unité viennent clore les leçons. À la fin de chaque unité, l’apprenant est amené à mettre en place un projet collectif ou individuel dans un contexte réaliste et moderne. Des fiches d’activités complémentaires et des exercices en ligne enrichissent la méthode.
Le français en contexteUne préparation réelle et efficace à des situations du monde professionnel Le français en contexte est une collection destinée aux adultes (professionnels ou étudiants) qui souhaitent acquérir ou parfaire leurs compétences en français dans le secteur professionnel du tourisme ou de l’hôtellerie-restauration. Elle permet d’étudier le français en situation de travail à l’aide de documents authentiques, de vidéos en ligne, de simulations et de jeux de rôles proches de la réalité actuelle de ces secteurs d’activité. Une place importante est donnée à la mise en pratique des outils langagiers au travers de multiples activités de systématisation. Des supports complémentaires sont disponibles en ligne gratuitement.
ISBN 978-84-15640-16-5
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B1niveau
La grammaire du françaisen 40 leçons
et 201 activités
La grammaire du françaisen 40 leçons
et 201 activitésLa grammaire du français è stata concepita per aiutare a sviluppare le competenze linguistiche
dello studente della Scuola Secondaria di II grado, in particolare le competenze lessicali, grammaticali e
ortografiche.
Ogni unità contiene diverse schede grammaticali con spiegazioni in italiano, che permettono una
comprensione della grammatica basata sul significato e che sono seguite da esercizi che mettono in pratica
i contenuti presentati tenendo conto del contesto d’uso e dei diversi tipi di testo in cui possono essere
utilizzati.
Le schede grammaticali si sviluppano secondo i seguenti punti: • Presentazione chiara del concetto grammaticale, in cui si propongono riflessioni sulla struttura teorica e
pragmatica della lingua francese; • Riquadri promemoria che suggeriscono oppure specificano le strategie richieste per lo svolgimento di un
determinato esercizio e forniscono dei consigli per imparare in modo più efficace; • Riquadri di attenzione, in cui si evidenziano le differenze più rilevanti tra le due lingue per evitare gli errori
dovuti a interferenze con l’italiano. La grammaire du français è un testo che può essere utilizzato per integrare qualsiasi corso di lingua
francese oppure per l’autoapprendimento. In classe, il docente può avvalersi delle spiegazioni per
chiarire i punti grammaticali sui quali desidera richiamare l’attenzione e consigliare di svolgere gli esercizi
che ritiene opportuni.
Include un CD con documenti audio che corrispondono agli esercizi di comprensione orale proposti
in ogni unità e nei quali si possono ascoltare esempi di lingua orale che mostrano il funzionamento di
determinati fenomeni grammaticali della lingua parlata. Attività interattive disponibili sul nostro sito: www.emdl.it Soluzioni e trascrizione degli audio a disposizione dei docenti sul nostro sito web. STRUTTURA DELL’OPERALa grammaire du français + CDISBN 978-84-1562-092-1 e-book interattivo: La grammaire du françaisISBN 978-84-1564-074-5
Al pubblico (2013*) € 22,00 *In caso di variazione Iva o cambiamento prezzo all’inizio di anni successivi, consultare il catalogo dell’editore.
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www.emdl.fr
CD inclus
La collection LA FRANCE EN CHANSONS c’est :
• Deux chanteurs de renom.
• Deux bandes dessinées d’illustrateurs reconnus.
• Des activités de compréhension écrite et orale.
• Deux CD contenant les 20 meilleures chansons des artistes présentés.
La France en chansons est une collection de bandes dessinées qui permet de découvrir une époque
à travers des chanteurs d’exception.
Découvrez notre premier opus : La France des années 40 grâce à deux bandes dessinées retraçant
un moment de la vie d’Edith Piaf et de Charles Trenet, deux figures emblématiques qui ont
marqué l’histoire de la chanson française dans les années 40.
Chaque BD contient deux CD avec les 20 meilleures chansons de chaque artiste. Différents
exercices de compréhension, lexicaux et grammaticaux sont proposés à partir des éléments des BD
ainsi que l’exploitation pédagogique de certaines chansons. Cette collection permettra d’étayer une
réflexion sur le 9e art et sur le contenu artistique et historique de chaque ouvrage.
La France en chansons : pour une approche originale de la langue et une découverte du contexte
socio-culturel français.
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CHARLES TRENET
EDITH PIAFLA FRANCE DES ANNéES 40
EN CHANSoNS
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LA FRANCE EN CHANSoNS
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2 cdDéCOuvREz uNE éPOQuE
à tRAvERS DES ARtiStES
DE RENOm
2 bandes dessinées
Des exercices de compréhension
une immersion dans le 9e art
2 CD avec les meilleures chansonsISBN 978-84-15640-30-1
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EDITH PIAF
01. Johnny, tu n’es pas un ange
02. Plus bleu que tes yeux
03. Hymne à l’amour
04. La vie en rose
05. Un monsieur me suit dans la rue
06. Le disque usé
07. Je n’en connais pas la fin
08. Paris-Méditerranée
09. Mon légionnaire
10. Mon amant de la coloniale
11. Sous le ciel de Paris
12. Padam, padam
13. Bal dans ma rue
14. Paris15. Les amants de Paris
16. J’men fous pas mal
17. De l’autre côté d’la rue
18. L’accordéoniste
19. Elle fréquentait la rue Pigalle
20. Les mômes de la cloche
CHARLES TRENET
01. Je chante !
02. Y a d’la joie
03. Miss Emily
04. Boum !…
05. Vous oubliez votre cheval
06. La route enchantée
07. Le soleil et la lune
08. L’héritage infernal
09. Débit de l’eau, débit de lait
10. Une noix
11. Le jardin extraordinaire
12. J’ai ta main
13. Fleur bleue
14. Ménilmontant
15. Verlaine
16. Devant la mer
17. Que reste-t-il de nos amours ?
18. Retour à Paris
19. L’âme des poètes
20. Route nationale n°7
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La collection LA FRANCE EN CHANSONS c’est :
• Deux chanteurs de renom.
• Deux bandes dessinées d’illustrateurs reconnus.
• Des activités de compréhension écrite et orale.
• Deux CD contenant les 20 meilleures chansons des artistes présentés.
La France en chansons est une collection de bandes dessinées qui permet de découvrir une époque
à travers des chanteurs d’exception.
Découvrez notre deuxième opus : La France en chansons des années 50 grâce à deux bandes
dessinées retraçant un moment de la vie de Georges Brassens et de Boris Vian, deux figures
emblématiques qui ont marqué l’histoire de la chanson française dans les années 50.
Chaque BD contient deux CD avec les 20 meilleures chansons de chaque artiste. Différents
exercices de compréhension, lexicaux et grammaticaux sont proposés à partir des éléments des BD
ainsi que l’exploitation pédagogique de certaines chansons. Cette collection permettra d’étayer une
réflexion sur le 9e art et sur le contenu artistique et historique de chaque ouvrage.
La France en chansons : pour une approche originale de la langue et une découverte du contexte
socio-culturel français.
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BRASSENSLA FRANCE DES ANNéES 50
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une immersion dans le 9e art
2 CD avec les meilleures chansons
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GEORGES BRASSENS
01. La mauvaise réputation
02. Le gorille
03. Le parapluie
04. Le petit cheval
05. Il n’y a pas d’amour heureux
06. Maman, papa
07. Les amoureux des bancs publics
08. Ballade des dames du temps jadis
09. Pauvre Martin
10. La cane de Jeanne
11. J’ai rendez-vous avec vous
12. Brave Margot
13. Putain de toi
14. Chanson pour l’Auvergnat
15. Une jolie fleur
16. Les sabots d’hélène
17. La mauvaise herbe
18. Je m’suis fait tout petit
19. Les croquants
20. La marche nuptiale
BORIS VIAN
01. Le déserteur
02. Le petit commerce
03. La java des bombes atomiques
04. Les joyeux bouchers
05. La complainte du progrès
06. Cinématographe
07. J’suis snob
08. Je bois
09. Bourrée de complexes
10. On n’est pas là pour se faire engueuler
11. Rock’n’roll mops
12. Va t’faire cuire un œuf, man !
13. Alhambra rock
14. Strip-rock
15. Fais-moi mal Johnny
16. Trent’neuf de fièvre (Fever)
17. Valse jaune
18. Musique mécanique
19. Tango interminable des perceurs de coffres-forts
20. Trompette d’occasion
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La grammaire du françaisen 40 leçons
et 201 activités
La grammaire du françaisen 40 leçons
et 201 activitésLa grammaire du français è stata concepita per aiutare a sviluppare le competenze linguistiche
dello studente della Scuola Secondaria di II grado, in particolare le competenze lessicali, grammaticali e
ortografiche.
Ogni unità contiene diverse schede grammaticali con spiegazioni in italiano, che permettono una
comprensione della grammatica basata sul significato e che sono seguite da esercizi che mettono in pratica
i contenuti presentati tenendo conto del contesto d’uso e dei diversi tipi di testo in cui possono essere
utilizzati.
Le schede grammaticali si sviluppano secondo i seguenti punti: • Presentazione chiara del concetto grammaticale, in cui si propongono riflessioni sulla struttura teorica e
pragmatica della lingua francese; • Riquadri promemoria che suggeriscono oppure specificano le strategie richieste per lo svolgimento di un
determinato esercizio e forniscono dei consigli per imparare in modo più efficace; • Riquadri di attenzione, in cui si evidenziano le differenze più rilevanti tra le due lingue per evitare gli errori
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et 201 activitésLa grammaire du français è stata concepita per aiutare a sviluppare le competenze linguistiche
dello studente della Scuola Secondaria di II grado, in particolare le competenze lessicali, grammaticali e
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comprensione della grammatica basata sul significato e che sono seguite da esercizi che mettono in pratica
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La grammaire du françaisLe compagnon idéal des apprenants de françaisLa grammaire du français est une collection qui couvre les niveaux débutant (A1), intermédiaire (A2) et avancé (B1). Elle est le compagnon idéal des apprenants de français, adolescents et adultes, qui souhaitent approfondir leurs connaissances grammaticales au travers d’exercices d’application et de systématisation. La forme adoptée, une page d’explications/une page d’activités d’application, permet un va-et-vient constant entre acquisition des leçons et réemploi immédiat. Le contrôle des acquis est renforcé par une page de bilan à la fin de chaque chapitre.
La France en chansonsPour découvrir la culture et la langue françaises autrementLa France en chansons est une collection destinée aux apprenants grands adolescents et adultes. Elle offre un concept innovant alliant bandes dessinées, musique et culture pour découvrir la France des années 40 et 50. Chaque BD raconte des moments de la vie de deux chanteurs emblématiques de chaque décennie et est accompagnée d’activités de compréhension. Chaque volume contient 2 CD avec les 20 meilleures chansons de chaque artiste. Il s’agit là du parfait outil complémentaire pour tous les cours.
L’offre numériqueUne offre numérique actuelle et multi-supports pour professeurs et apprenantsPlus d’infos sur notre offre numérique au fil des collections.
L’espace virtuel FLE Une mine de ressources pédagogiques en ligne, complète et gratuite, pour professeurs et apprenants
Plus d’infos sur l’Espace virtuel p. 8–9
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Une offre numérique variée et multi-supports
• Ils peuvent être personnalisés et enrichis par le professeur et l’étudiant,• Ils peuvent être utilisés en classe sur vidéoprojecteur ou TNI et à la maison, • Ils peuvent sauvegarder les annotations de vos sessions de travail.
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Zoom c’est un concept graphique, pédagogique et culturel original, efficace et simple d’utilisation.
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- le Livre de l’élève et les Cahiers d’exercices feuilletables sur ordinateur, TNI et vidéoprojecteur avec l’intégralité des ressources audio,
- le Guide pédagogique en version PDF et les fiches photocopiables,- les transcriptions et les corrigés du Livre de l’élève et des Cahiers d’exercices, - des outils interactifs pour naviguer et visualiser le manuel numérique
en classe : sommaire numérique, arbre de ressources, zoom, caches, etc.,- des outils pour personnaliser le manuel : ajout de documents personnels,
de liens, de notes texte et audio, sauvegarde des annotations, etc.,- un espace personnel pour créer ses propres séquences didactiques à partir
des ressources du manuel numérique et des documents personnels.
Pour l’apprenant, le manuel numérique de Zoom 2 est disponible pour tablettes iPad et Android.
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• Intégralité des ressources audio.• Boîte à outils complète pour personnaliser le manuel.• Espace pour sauvegarder ses ressources personnelles et les
modifications réalisées.• Corrigés et transcriptions inclus.• Compatible PC et Mac.
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Version Online/offline pour PC et Mac pour professeurs et étudiants :
• Mêmes contenus que ceux de la Clé USB multimédiaction, sauf le Guide pédagogique complet qui n’est disponible que pour la version Professeurs.
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une trace de son travail.
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Rencontres FLE 2014 :- Lima - Casablanca- Madrid - Barcelone
La Rencontre FLE, la formation de référence
« Nous voilà déjà vers la fin de l’année 2013 et après la formidable Rencontre FLE à Barcelone ! Nous avons plein d’échos positifs par les membres de notre dispositif qui ont participé et vous félicitons sincèrement de votre succès ! »
Maya ZinsliFondation Esprit Francophonie, Suisse
« C’est avec un grand plaisir que j’ai travaillé avec vous tous. Votre dynamisme et votre professionnalisme sont contagieux ! »
Christelle Combe Celik CLA, France
« Je voulais vous remercier de m’avoir permis de vivre ce grand moment de la Rencontre FLE de Barcelone. C’était parfait pour tout, l’accueil, l’organisation, les rencontres, les échanges. »
José SeguraCasnav, France
« Je tenais par ce bref message à vous remercier autant que vous féliciter pour l’accueil et la qualité de cette huitième rencontre du FLE. J’y ai trouvé des formateurs fort compétents et fort sympathiques ce qui ne gâche rien. »
Fabrice RibertInstitut Français, Algérie
« Nous avons été réellement émerveillés par votre accueil si chaleureux, par ces 2 jours si bien organisés, par la gentillesse de tous les organisateurs et intervenants et par leur professionnalisme. »
Marianne CharletCollège du Léman, Suisse
Déjà organisée dans 7 pays, la Rencontre FLE est le forum parfait pour écouter, discuter, partager, innover et apprendre. La qualité des intervenants, l’intérêt et la diversité des thématiques abordées lors des conférences plénières et des ateliers parlent d’eux-mêmes. Avec un taux de satisfaction de 99%, la Rencontre FLE est le rendez-vous pédagogique préféré des professionnels du FLE.
La formation des enseignants FLE au cœur de notre activité
Plus d’informations sur les Rencontres FLE 2014 :
www.rencontre-fle.com
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Catalogue FLE 2014 11
À l’ère des technologies de l’information et prenant en compte le besoin de communication et d’échanges des professeurs de FLE travaillant aux quatre coins du monde, la Rencontre Virtuelle FLE est l’option idéale pour assister à des ateliers pédagogiques tout en restant chez soi. La Rencontre Virtuelle FLE c’est s’adresser, grâce à Internet, à l’ensemble des professionnels du FLE, qu’ils enseignent dans une institution ou qu’ils soient professeurs particuliers. La diversité des thématiques proposées invitera à la réflexion, à l’interaction et au partage d’expériences entre professionnels du FLE, gratuitement, facilement et où que vous soyez !
La Rencontre Virtuelle FLE
Nous accompagnons systématiquement les écoles et les enseignants qui adoptent nos méthodes et nos manuels numériques. À cet effet, nous vous offrons des sessions de formation en présentiel, des sessions virtuelles ou des formules mixtes (qui combinent en un seul dispositif le contact face à face et les sessions virtuelles à distance) pour faciliter la mise en place de nos ouvrages dans vos cours. Toutes nos formations sont assurées par une équipe de formateurs professionnels expérimentés.
Le programme de nos Rencontres Virtuelles FLE 2014
Zoom – Complément ludique
Rencontre avec Gwendoline Le Ray, professeure pour enfants et auteure du Cahier d’activités FLE et du Complément ludique de Zoom.
La classe numérique
Rencontre avec Emilio Marill, éditeur numérique aux Editions Maison des Langues.
Sessions printemps 2014
Pour plus d’informations sur ces formations à la demande, contactez-nous à p.liria@emdl.fr
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Sessions de formation à la demande pour nos utilisateurs
Nos newsletters et nos annonces sur les réseaux sociaux vous maintiendront informés des dates exactes de ces Rencontres Virtuelles FLE programmées pour les sessions printemps, été, automne et hiver 2014.
Plus d’infos sur
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espacevirtuel.emdl.fr
Atelier de Philippe Liria. Alliance française de Lima, 2013
12 Catalogue FLE 2014
Nouveau Rond-Point, édition japonaise, Livre de l’élève
Version Originale, édition anglaise
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Méthode de français basée sur l‘apprentissage par les tâches
A2A1
Adaptation par les enseignants des Instituts de Tokyo et Yokohama
Cette édition est conçue et adaptée par les enseignants des Instituts français de Tokyo et Yokohama : le livre de l’élève contient un mémento lexical, des consignes du cahier d’activités sont traduites en japonais et un livret d’autoévaluation franco-japonais complète le matériel pour l’apprenant.
Le Nouveau Rond-Point 1 est une méthode d’apprentissage du français langue étrangère simple et innovante. Elle s’adresse aux débutants, grands adolescents et adultes qui, en fin de parcours, atteindront le niveau A2.
Basé sur les recommandations du Cadre Européen Commun de Référence pour les Langues (CECR) et les référentiels des niveaux A1 et A2, le Nouveau Rond-Point 1 s’inscrit résolument dans une démarche pédagogique actionnelle.
Grâce à cette méthode, les apprenants deviendront rapidement autonomes, à l’oral et à l’écrit, pour mener en français des projets construits autour de tâches authentiques.
Le Nouveau Rond-Point 1 propose :•12 unités didactiques + 12 tâches finales•un travail systématique des différentes compétences•des activités pour favoriser l’interaction des apprenants en classe•des conseils et des stratégies pour mieux apprendre•une préparation au DELF A1 et au DELF A2•une mise en valeur des compétences interculturelles
Les composants du Nouveau Rond-Point 1 :• le livre de l’élève + CD audio• le cahier d’activités + CD audio• le guide pédagogique sur CD-ROM• la clé USB multimédiaction
Découvrez le site compagnon de la méthode : www.emdl.fr.
ISBN 978-2-35685-089-8
9 7 8 2 3 5 6 8 5 0 8 9 8
日本版
nrp1_sbk_cover_jap.indd 1 08/02/11 12:22
Méthode de français | Livre de l’élève + Cahier d’exercices
1Versionoriginale
a1
aCtivités 2.0
2 CD et1 DvD+
ISBN 978-2-35685-172-7
9 7 8 2 3 5 6 8 5 1 7 2 7
www.alliancefr.org
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12 000 étudiants par an
160 nationalités représentées
un laboratoire de phonétique un Centre de ressources Multimédia
de 600 m2
dédié à la découverte de la langue et de la culture françaises
des diplômes et des certifications
en Français Langue Etrangère (TCF, DELF, DALF, BULATS, TEF...)
des activités culturelles gratuites chaque semaine
le label Qualité FLE avec une note maximale
dans tous les critères
une orientationindividualisée
Apprendre
le français
à l’Alliance française
Paris
ile-de-France
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Version Originale, édition Alliance Française
Paris Ile-de-France
Le carnet de route de l’étudiant
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Des couvertures personnalisées.
Parce que chaque pays est un monde, Editions Maison des Langues s’adapte aux besoins de chacun.
Création d’un carnet de route pour l’étudiant.
Ajouts de consignes dans la langue des apprenants, glossaires bilingues, précis de grammaire, notes de grammaire comparative, etc.
Livre et cahier dans un seul volume.
Éditions spéciales
Catalogue FLE 2014 13
Version Originale, édition Instituts français d’Algérie
6
vingt-sept 27
PrésentationsA. Deuxjeunesseprésententàunconcours.Lislesdeuxtextes.Selontoi,quelestleplusjolinomd’animal?Votezenclasse.
B. Àl’aidedesinformationsdanslestextes,classelessixpersonnesduplusjeuneauplusvieux.
C. Puisrépondauxquestions:- Qui a une sœur ?- Qui a deux frères ?
D. Etdanstaclasse?Interrogetescamarades.Quiaunanimal?Commentils’appelle?Quelssontlesanimauxpréférésdelaclasse.
Moi, j’ai un faucon. Il s’appelle Sagar. Moi, j’ai un cheval.
Je m’appelle Emma. J’ai quatorze ans et je suis belge. J’ai deux frères qui s’appellent Lucas et Maxime. Ils ont onze et treize ans. Lucas et Maxime ont un cheval qui s’appelle Défi et j’ai un cheval qui s’appelle Champion. Défi est le père de Champion.
Concours de noms d’animauxhttp://www.forumdesanimaux.fr
11 onze12 douze13 treize14 quatorze15 quinze
16 seize17 dix-sept18 dix-huit19 dix-neuf20 vingt
On a besoin de ...Les articles définis
masculin féminin
singulierle cheval la tortue
l’oiseau
pluriel les chiens
Quandunmotcommenceparunevoyelle,l’articledéfinisingulierestl’ : l’élève,l’espagne...
Les nombres de 11 à 20
L’âge
Tuasquelâge? J’ai12ans, ettoi ? Moi,11.
AVoIr ÊTre
J’ai JesuisTuas Tu esIl/Elle/ona Il/Elle/onest nousavons noussommesVousavez Vous êtesIls/Ellesont Ils/Ellessont
J’ai unesœuretunfrère.Nous sommessuisses.
Les nationalités
Tuesd’où? Jesuisanglais,ettoi? Moi,espagnole.
Les pronoms toniques
Moi,je…/Toi,tu…
Je suis vieille. J’ai 70 ans.
Moi, j’ai 70 ans. Et toi ?
Moi, je suis jeune. J’ai 40 ans !
Salut, ça va ? Je m’appelle Ahmed. Je suis qatarien. J’ai douze ans et j’ai une sœur, Fatma qui a douze ans aussi et un frère, Mohammed qui a treize ans. Nous avons deux faucons, ils s’appellent Shaheen et Sagar. Lui c’est Sagar !
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Pourquoi pas !, édition Qatar
6
vingt-sept 27
PrésentationsA. Deuxjeunesseprésententàunconcours.Lislesdeuxtextes.Selontoi,quelestleplusjolinomd’animal?Votezenclasse.
B. Àl’aidedesinformationsdanslestextes,classelessixpersonnesduplusjeuneauplusvieux.
C. Puisrépondauxquestions:- Qui a une sœur ?- Qui a deux frères ?
D. Etdanstaclasse?Interrogetescamarades.Quiaunanimal?Commentils’appelle?Quelssontlesanimauxpréférésdelaclasse.
Moi, j’ai un faucon. Il s’appelle Sagar. Moi, j’ai un cheval.
Je m’appelle Emma. J’ai quatorze ans et je suis belge. J’ai deux frères qui s’appellent Lucas et Maxime. Ils ont onze et treize ans. Lucas et Maxime ont un cheval qui s’appelle Défi et j’ai un cheval qui s’appelle Champion. Défi est le père de Champion.
Concours de noms d’animauxhttp://www.forumdesanimaux.fr
11 onze12 douze13 treize14 quatorze15 quinze
16 seize17 dix-sept18 dix-huit19 dix-neuf20 vingt
On a besoin de ...Les articles définis
masculin féminin
singulierle cheval la tortue
l’oiseau
pluriel les chiens
Quandunmotcommenceparunevoyelle,l’articledéfinisingulierestl’ : l’élève,l’espagne...
Les nombres de 11 à 20
L’âge
Tuasquelâge? J’ai12ans, ettoi ? Moi,11.
AVoIr ÊTre
J’ai JesuisTuas Tu esIl/Elle/ona Il/Elle/onest nousavons noussommesVousavez Vous êtesIls/Ellesont Ils/Ellessont
J’ai unesœuretunfrère.Nous sommessuisses.
Les nationalités
Tuesd’où? Jesuisanglais,ettoi? Moi,espagnole.
Les pronoms toniques
Moi,je…/Toi,tu…
Je suis vieille. J’ai 70 ans.
Moi, j’ai 70 ans. Et toi ?
Moi, je suis jeune. J’ai 40 ans !
Salut, ça va ? Je m’appelle Ahmed. Je suis qatarien. J’ai douze ans et j’ai une sœur, Fatma qui a douze ans aussi et un frère, Mohammed qui a treize ans. Nous avons deux faucons, ils s’appellent Shaheen et Sagar. Lui c’est Sagar !
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Si vous êtes
intéressés par une
édition spéciale,
n’hésitez pas à nous
contacter
fle@emdl.frAdaptation de la progression au rythme d’apprentissage des apprenants.
Contenus sur mesure qui s’adaptent à la réalité de chaque pays.
Révision des supports textuels et visuels pour répondre aux spécificités culturelles et linguistiques
ISBN 978-84-8443-958-5
9 7 8 8 4 8 4 4 3 9 5 8 5
Cette édition est conçue et adaptée pour l’Institut Français d’Algérie : Alger - Annaba - Constantine - Oran - Tizi Ouzou - Tlemcem
Elle correspond aux besoins et à la progression des étudiants de l’Institut Français d’Algérie. Composée de 9 volumes, Version Originale contient des unités thématiques, un mémento grammatical, une partie exercices d’application et d’appropriation, une préparation au diplôme du DELF - A1, A2, B1, B2 - délivré par les ministères français de l’Éducation nationale et de l’Enseignement supérieur, ainsi qu’un CD audio permettant un entraînement renforcé à la compréhension orale, en situations authentiques. ..
Version originale 1l’actionnel pour tous !Version Originale est une méthode de français langue étrangère efficace et facile à utiliser.
Méthode de français | Livre de l’élève + Cahier d’exercices + CD
1Versionoriginale
a1.1
ACTIvITÉs 2.0
Alger - Annaba Constantine - Oran Tizi Ouzou - Tlemcen Pré
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au DELF A1
A1.1
Vers
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1Méthode de français pour adolescents
Prépara
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au
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Livre de l’élève
1 comprend :
1 Livre de l’élève + CD
1 Cahier d’exercices + CD
1 CD-ROM Guide pédagogique
1 DVD
est la première méthode actionnelle pour adolescents. Elle s’appuie sur
les programmes officiels et les recommandations du Cadre européen commun de référence qui consistent à placer l’élève au centre de l’apprentissage, en
le rendant véritablement acteur de ce qu’il fait.
À travers les 6 unités, l’élève s’approprie donc des outils nécessaires à la réalisation d’une tâche finale qu’il devra effectuer en coopération avec ses camarades.
propose également des activités d’évaluation et d’autoévaluation, ainsi que de nombreuses activités de préparation au DELF.
Cadre européencommun de référenceA1
B A H R A I N
ISBN 978-2-35685-085-0
9 7 8 2 3 5 6 8 5 0 8 5 0
Royaume de Bahreïn
Ministère de l’éducation
Direction des Curricula
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14 Catalogue FLE 2014
Sommaire
Enfants Adolescents
Grammaire et Certification
Adultes
Didactique
15 Zoom
22 Je découvre le français en chansons
23 Allons au cirque !
et Allons à l’école !
24 3, 2, 1… Partez !
58 Le français en
contexte professionnel
60 Pour parler affaires
26 Club @dos 1, 2, 3
32 Pourquoi pas !
38 En route vers le DELF scolaire et junior
40 Planète Ados
41 Bandes dessinées
42 Aventure jeune
62 La grammaire du français
64 Les clés du
nouveau DELF
44 Version Originale
50 Nouveau Rond-Point
66 Rendez-vous en France
67 Intrigues policières -
Alex Leroc
68 La France en chansons
70 Le corps et la voix
de l’enseignant : théorie
et pratique
71 Le web 2.0 en
classe de langue
71 L’approche actionnelle
dans l’enseignement
des langues
72 Notre présence sur les réseaux sociaux
74 Notre réseau de distribution
78 Liste de nos titres et ISBN
FOS
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