Chapitre 6! 100 200 300 400 500 100 200 300 400 500 100 200 300 400 500 100 200 300 400 500 100 200...

Chapitre 6!

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Vocabulaire L’imparfait & Le passé composé

Le comparatif Le superlatif Paris!

Final Jeopardy

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©Norman Herr, 2003

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Vocabulaire-100

• Question: Comment dit-on en français?

• Answer: sauter à la corde, jouer aux billes, faire de la balançoire

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Vocabulaire-200

• Question: Que veux dire jouer à la poupée en anglais?

• Answer: to play with dolls

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Vocabulaire-300

• Question: Nomme quatre (4) animaux de la ferme (avec l’article).

• Answer: le cochon, la vache, le cheval, le lapin, le mouton, la chèvre, le canard, etc.

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Vocabulaire-400

• Question: Comment dit-on en français?

• Answer: La grange et le tracteur

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Vocabulaire-500

• Question: Écris six (6) adjectifs de ce chapitre.

• Answer: tranquille, calme, bruyant(e), pur(e), pollué(e), propre, sale, stressant(e), dangeureux(euse), vivant(e)

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• QUESTION: What are the imparfait endings? (Bonus point if entire team sings the song!)

• ANSWER: je – aistu – aisil/elle/on – aitnous – ionsvous – iezils/elles - aient

L’imparfait et le passé composé-100

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L’imparfait et le passé composé-200

• QUESTION: What does the imparfait translate to in English?

• ANSWER: Used to; was or were + verb ending in -ing

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L’imparfait et le passé composé-300

• QUESTION: Fais des phrases complètes au temps indiqué entre parenthèses)1. Yves / mal / jouer au foot / hier (passé composé)2. La mère d’Yves / quelquefois / lire (présent)3. Sandra / comme ci comme ça / jouer au dames (imparfait)4. Yves / toujours / être / bon élève au lycée (imparfait)

• ANSWER: 1. Yves a mal joué au foot hier.2. La mère d’Yves lit quelquefois.3. Sandra jouait comme ci comme ça aux dames.4. Yves était toujours un bon élève au lycée.

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L’imparfait et le passé composé-400

• QUESTION: Name the class that uses: une règle, des crayons de couleur, une gomme

• ANSWER: Les arts plastiques

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L’imparfait et le passé composé-500

• Question: Quand Yann était petit, il allait souvant à la ferme de ses grands-parents. Qu’est-ce qu’il y avait?

• Answer: Il y avait un tracteur vert, une vache et deux cochons. Il y avait un cheval, un âne, une poule, deux canards et un lapin.

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Le comparatif-100

• Question: What does the comparative translate to in English?

• Answer: more… than, less… than, same… as

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Le comparatif-200

• Question: Nomme les six façons pour faire des comparaisons en français.

• Answer: plus… quemoins… queaussi… que

plus de… quemoins de… queautant de… que

QuestionAnswer

Le comparatif-300

• Question: Complète les phrases en utilisant les mots donnés.1. (= intéressant) La vie à la campagne / la vie en ville2. (– stressant) La vie à la campagne / la vie en ville3. (+ calme) La vie à la campagne / la vie en ville

• Answer: 1. La vie à la campagne est aussi intéressante que la vie en ville.2. La vie à la campagne est moins stressante que la vie en ville.3. La vie à la campagne est plus calme que la vie en ville.

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Le comparatif-400

• Question: Complète les phrases en utilisant les mots donnés. 1. (+ arbres) Il y a / à la campagne / qu’en ville.2. (+ pollution) Il y a / à la campagne / qu’en ville

• Answer: 1. Il y a plus d’arbres à la campagne qu’en ville.2. Il y a plus de pollution à la campagne qu’en ville.

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Le Comparatif-500

• Question: When do you use plus…que or plus de…. que?

• Answer: Plus…que is used with an adjective; plus de…que is used with a noun.

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Le superlatif-100

• Question: What does le superlatif translate to in English?

• Answer: the most or the least

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Le superlatif-200

• Question: How do you say the most or the least in French?

• Answer: le/la/les plus…le/la/les moins…

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Le superlatif-300

• Question: Traduise en français: The sheep is the loudest animal on the farm.

• Answer:

Le mouton est l’animal le plus bruyant de la ferme.

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Le superlatif-400• QUESTION: Utilise le

superlatif pour dire: la poule / gros / ferme

+• ANSWER: La poule est

la plus grosse de la ferme

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Le superlatif-500

• QUESTION: How do you say good, better, best? Bad, worse, worst? in French?

• ANSWER:

bon meilleur(e) le/la/les meilleur(e)(s) +

mauvais pire le/la/les pire(s) -

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Paris! -100

• Question: Comment s’appelle le monument? Qui a ordonné sa construction en 1803?

• Answer: L’Arc de Triomphe et Napoléon

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Paris! -200

• Question: Comment s’appelle ce monument?

• Answer: Les Catacombes

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Paris! -300

• QUESTION: Où est-ce que le Tour de France se termine?

• ANSWER: Aux Champs Élysées

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Paris! -400

• QUESTION: Comment s’appelle cet église? (Clef: Le bossu habite ici!)

• ANSWER: Notre Dame de Paris

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Paris! -500

• QUESTION: Comment s’appelle ce monument?

• Answer: La pendule de Foucault

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FINAL JEOPARDY• QUESTION: What is the difference between the

imparfait and passé composé? Make a sentence in French that uses both!

• ANSWER:– The imparfait is used to describe an action that is not

complete (that happened repeately or over a long period of time)

– The passé composé is used to describe an action that is complete or that has a clear beginning and end.

– Quand j’allait à la ferme, j’ai vu le plus grand cheval du monde!