Circulaire du 11 juillet 2008 parue au BO 29 du 17 juillet 2008 Loi du 24 novembre 2009 relative à...

Circulaire du 11 juillet 2008 parue au BO 29 du 17 juillet 2008

Loi du 24 novembre 2009 relative à l’orientation et la formation tout au long de la vie

COLLOQUE CPE – ORLEANS TOURS – 22 AVRIL 2010

Raniha Oultache, IEN – DRA Onisep Centre

PDMF… Quels défis, quels enjeux ? ELEVATION DU NIVEAU DE QUALIFICATION

100 % d’une classe d’âge au niveau V 80 % au niveau du baccalauréat 50 % de diplômés du supérieur 5 % des meilleurs élèves admis en CPGE

  CONCILIATION INDIVIDUELLE ET SOCIALE

Epanouissement personnel au regard,des choix scolaires puis professionnels

  EMPLOYABILITE ET INSERTION Problématique : formation – insertion  FORMATION ET ORIENTATION TOUT AU LONG DE LA VIE

AdaptabilitéAutonomie, initiative et esprit d’entreprendre Mutation – reconversion professionnelleMobilité

La circulaire du 11 juillet 2008 : les objectifs généraux du PDMF

• Promouvoir l’égalité des chances ;

• Elévation des niveaux de qualification ;

• Étayer l’ ambition individuelle des jeunes ;

• OTLV et FTLV ;

• Lutter contre les abandons scolaires.

La circulaire du 11 juillet 2008 : les objectifs pédagogiques du PDMF

• Acquisition des compétences des piliers 6 et 7 :=> sociales et civiques=> autonomie et initiative

• Connaissances : => des métiers=> des voies de formation=> des entreprises

• Favoriser l’acquisition de la capacité à s’orienter tout au long de la vie = > OTLV et FTLV.

Pour l’Etablissement, le PDMF c’est ….

- mettre de la cohérence dans toutes les actions d’information

et d’orientation,

- inscrire l’orientation dans un processus continu,

- favoriser l’ouverture par le développement des partenariats

avec le monde de l’entreprise,

- pour l’élève, contribuer à l’acquisition de « connaissances et

d’attitudes actives » pour préparer ses choix.

Le cadre institutionnel pour la mise en œuvre du PDMF….

Démarche éducative en orientation => OTLV

Projet académique

Axes d’orientation du projet d’établissement

Programme pluri-annuel d’actions

PILOTAGE DE

L’ETABLISSEMENT

Supports institutionnels

PROJET D’ETABLISSEMENT

VOLET INFORMATION &

ORIENTATION

Programme d’actions

d’information et d’aide à

l’orientation fixant les objectifs à chaque niveau

CONSEILPEDAGOGIQUE

Instance de concertation et de préparation des actions en

lien avec le volet pédagogique

PROGRAMME D’ACTIVITE DU COP

Les étapes du parcours ….

AU COLLEGE

. Découverte des métiers

. Mise en place du Passeport orientation formation (Webclasseur)

. Découverte des voies de formation

. Entretien personnalisé d’orientation . Séquence d’observation en entreprise . Découverte professionnelle

5è

4è

3è

Les étapes du parcours ….

AU LYCEE => LEGT & LP

. Exploration des enseignements pour aider l’élève à se déterminer dans ses choix. Préparation du choix en fonction de l’après bac. Mise en place de l’accompagnement personnalisé et du tutorat

. Entretien personnalisé, son objectif : = > identifier les besoins des élèves pour la construction de leur parcours => lutter contre le décrochage scolaire

. Mise en place de l’accompagnement personnalisé et du tutorat

2de

2de Pro /

1 CAP

Les étapes du parcours ….

AU LYCEE => LEGT & LP

. Entretien personnalisé d’orientation . Découverte des voies de formation post-bac => Université, STS, IUT, CPGE

. Entretien personnalisé d’orientation . Orientation active

= > Avis indicatif du conseil de classe sur les choix de formation

=> Avis de l’université sur l’orientation choisie . Admission post bac

Ter

GT et P

1e

GT et P

Les acteurs ….

ELEVE

COP conseiller technique du CE et

de l’équipe éducative

CPE Rôle de conseil et

suivi individuel

Documentaliste : aide à utiliser les

ressources ONISEP / kiosque

Professeur principal Coordonnateur des actions au sein de l’équipe éducative

Professeurs

Partenaires extérieurs (entreprises,

associations…)

Chef d’Etablissement Projet d’établissement = > Volet Information et

Orientation

Parents d’élèves

Rôle du CPE

conseil suivi individuel

accompagnement

Pilier 7 => livret de compétence validant le socle

Entretien personnalisé d’orientation

Participe à la mise en œuvre

du PE

Participe à la réflexion au sein

du conseil pédagogique

PILO

TAG

E

PDMF

Part associativeImplication dans l’établissement (déléguée, MDL…)

ROLE DU CPE…. POF = Livret de suivi de l’élève

Nouveau : Accompagne la mise place du

livret de compétence

(cir 28 dec 2009 – BO du 7 janv 2010)

Accompagne-ment perso-

nnalisé

Tutorat

Stages RNStages passerelles

Les ressources

onisep.fr/equipeseducatives.fr

http://ac-orleans-tours.pairformance.education.fr/

http://ac-orleans-tours.fr/rectorat/dossiers/pdmf.htm

PDMF et disciplines http://www.ac-orleans-tours.fr/rectorat/dossiers/pdmf.htm15 repères pour la mise en œuvre => eduscol

FIN