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PROGRAMME ANNÉE SCOLAIRE 2017-2018
Classe : Premières ES- L -S Section linguistique : Espagnole
Matière : Langue et Littérature Langue d'enseignement : Espagnol
Nom de l'enseignant : I. MARANDE Nombre d'heures par semaine : 4h30 (6X 45 min)
PRESENTACIÓN Y OBJETIVOS
El curso de Première se articula a través del estudio de una serie de fragmentos y obras esencialesde la literatura en lengua española. Su objetivo es introducir al alumno en la complejidad delanálisis de una obra completa. Además constituye una preparación para las pruebas escrita y oral delBachibac, diploma franco-español. En lo que respecta a la metodología, al sistema tradicionalespañol se añadirán las técnicas habituales del sistema educativo francés (comentario y ensayo). Laintroducción de estas técnicas a partir de la lectura seguida y crítica contribuirán al proceso demadurez del alumno y a la formación de un pensamiento propio.
Los objetivos de este curso son :
– En el ámbito lingüístico : el curso de Première se concibe como una continuación del deSeconde en la consolidación y desarrollo y ampliación de la competencia comunicativa y lasdestrezas de comprensión y expresión oral y escritas del alumno.
– En el ámbito literario : conocer la historia de la literatura española hasta entrado el siglo XX,a partir de la lectura y análisis de fragmentos, capítulos y obras que figuran en el programa,seleccionados de entre los más representativos para cada período literario.
– En el ámbito de formación y desarrollo de un pensamiento crítico : desarrollar la lecturacrítica y el comentario de textos.
(Ver BO n°31 02/09/2004 sobre programa de literatura de las secciones internacionales y BO n°30 23/07/2015 sobre programa deBachibac)
PROGRAMAClase de Premières L-ES-S
Las obras y fragmentos propuestos se estudiarán con los movimientos artísticos (Velázquez,Murillo, Goya, Picasso, Dalí, Miró, Manuel de Falla, Gaudí, etc...) y los acontecimientos históricosque podrían aclarar los documentos analizados.
1/ EL SIGLO DE ORO
A. LA NOVELA
→ Lectura y comentario de algunos capítulos de Don Quijote de la Mancha de Miguel deCervantes.
B. POESÍA (Repaso de las figuras estilísticas)
→ Análisis literario de algunos poemas de : Garcilaso de la Vega Lope de Vega Francisco de Quevedo.
C. EL TEATRO
→ Lectura y comentario de algunas páginas de :
El alcalde de Zalamea de Calderón de la Barca La vida es sueño de Calderón de la Barca El burlador de Sevilla de Tirso de Molina.
→ Lectura y comentario de la obra completa : Fuente Ovejuna de Lope de Vega
2/ NEOCLASICISMO
→ Lectura y comentario de fragmentos de : Cartas eruditas de Benito Feijoó Cartas marruecas de José de Cadalso Fábulas de Iriarte y Samaniego.
3/ EL ROMANTICISMO
A. POESÍA
→ Lectura y comentario de algunos relatos y poemas sacados de : Rimas y Leyendas de Gustavo Adolfo Bécquer.
B. TEATRO
→ Lectura y comentario de algunas escenas de :
Don Juan Tenorio de José Zorrilla
C. PERIODISMO
→ Lectura y comentario de algunas páginas de los Artículos de Mariano José de Larra.
4/ REALISMO Y NATURALISMO
→ Lectura y comentario de algunos fragmentos de : Episodios Nacionales de Benito Pérez Galdós Fortunata y Jacinta de Benito Pérez Galdós La Regenta de Leopoldo Alas Clarín Pepita Jiménez de Juan Valera.
5/ MODERNISMO Y GENERACIÓN DEL 98
A. POESÍA
→ Lectura de una selección de poemas de : Rubén Darío Antonio Machado Juan Ramón Jiménez
B. NOVELA
→ Lectura y comentario de algunos fragmentos de : San Manuel Bueno, mártir de Miguel de Unamuno El árbol de la ciencia de Pío Baroja.
6/ LAS VANGUARDIAS Y LA GENERACIÓN DEL 27
→ Lectura y análisis literario de una selección de poemas de : Pedro Salinas Federico García Lorca Jorge Guillén Rafael Alberti Luis Cernuda Miguel Hernández Vicente Aleixandre.
7/ LA NOVELA DEL SIGLO XX HASTA LA TRANSICIÓN DEMOCRÁTICA
→ Lectura y comentario de la obra completa :
El camino de Miguel Delibes.
→ Lectura y comentario de fragmentos de las obras : Réquiem por un campesino español de Ramón J. Sender/ La familia de Pascual Duarte y La Colmena de Camilo José Cela/ Cinco horas con Mario de Miguel Delibes
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