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Commencez. La cloche sonnée Faites les matches entre les phrases et les illustrations que vous avez .. J’arrive à la gare . Je prends un chariot pour mes bagages . Les passagers et moi , nous faisons la queue pour acheter les billets. J’achète mon billet au guichet . - PowerPoint PPT Presentation
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Commencez La cloche sonnée Faites les matches entre les phrases et les illustrations
que vous avez.. J’arrive à la gare. Je prends un chariot pour mes bagages. Les passagers et moi, nous faisons la queue pour
acheter les billets. J’achète mon billet au guichet. J’ attends le train dans la salle d’attente. Le vendeur me vend un journal. Je regarde l’horaire pour l’arrivée du train. Je composte mon billet. J’attends le train sur le quai.
Français 2jeudi, le 27 septembre 2012ObjectifsNous faisons: Vocabulaire de la
gare partie 1: FII.1: Échanger information FII.2: Parler pour longtemps
au sujet spécifiquement avec des phrases connues.
FII.9 Demonstrer compréhension entre le monde francophone et les EU.
Activités Renseignements Importants Écrivez les activitiés dans le
texte p. 294 activités 1 et 2.
Cahier p. A44 et des activités écoutants 1-3
Présentation de Vocabulaire 2-La gare: Texte p. 296-297
DEVOIRS: Le cahier p. 88 activités 3 et 4
Révisions des devoirs
Une femme monte en voiture.
Monter en voiture
Des voyageurs changent de train.
La correspondance
Des voyageurs descendent du train.
Descendre de
assis
Les voyageurs sont assis.
Il y a quelques voyageurs debout.
debout
On annonce la correspondance.
Les voyaguers attendent le train sur le quai.
Vocabulaire
La SociétéNational de Chemin de Fer
Départ Paris-Est
Via Nancy VilleArrivée
StrassbourgUtilisable Du 20.06.00 au19.06.00 En Periode Bleue Pour l’Aller et le Retour*509/*509
Paris-Est20.06.0070-5 0010 545-88-284
Particulairités
Tariff
Rédu
cti
on Adul
tes
Enfa
nts
Anim
aux
Prix
€ 40.00
De quelle classe est le billet? Est-ce un billet simple? D’où depart le train? Quelle est la destination? Quelle est la date? Combien coûte le billet?
Français 2jeudi, le 27 septembre 2012ObjectifsNous faisons: Vocabulaire de la
gare partie 1: FII.1: Échanger information FII.2: Parler pour longtemps
au sujet spécifiquement avec des phrases connues.
FII.9 Demonstrer compréhension entre le monde francophone et les EU.
Activités Renseignements Importants Écrivez les activitiés dans le
texte p. 294 activités 1 et 2.
Cahier p. A44 et des activités écoutants 1-3
Présentation de Vocabulaire 2-La gare: Texte p. 296-297
DEVOIRS: Le cahier p. 88 activités 3 et 4
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