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Comment un enfant devient-il un adulte capable de transmettre la vie ?
DEVENIR CAPABLE DE TRANSMETTRE LA VIE
I / LES TRANSFORMATIONS DU CORPS A LA PUBERTÉ
La puberté est la période de la vie au cours de laquelle un enfant change pour devenir un adulte capable de transmettre la vie.
Est-ce un garçon ou une fille ?
A la naissance ce sont les organes reproducteurs externes (testicules et pénis pour le garçon, et vulve chez la fille) qui permettent de distinguer un
garçon d’une fille.
Ce sont les caractères sexuels primaires.
A la puberté d’autres différences apparaissent.
Ces différences constituent les caractères sexuels secondaires.
Les caractères sexuels primaires (les appareils reproducteurs) sont présents à la naissance mais ne sont pas fonctionnels.
A la puberté, les caractères sexuels secondaires (mue de la voix, seins, barbe, musculature, etc.) apparaissent et accentuent la différence entre garçon et fille.
Quelle transformation observe-t-on aussi à la puberté ?
0 5 10 15 20 250
5
10
15
20
25
Volume moyen des testicules (mL)
Age en années
Volu
me
moy
en (m
L)
Compléter le graphique distribué.
Quelle transformation observe-t-on aussi à la puberté ?
0 5 10 15 20 250
5
10
15
20
25
Volume moyen des testicules (mL)volume moyen des ovaires (mL)
Age en années
Volu
me
moy
en (m
L)
A la puberté, le volume des organes reproducteurs augmente. C’est le début
du fonctionnement de ces organes.
Ce fonctionnement se traduit chez les garçons, par les premières émissions de
sperme et chez les filles par les premières règles.
II / LE FONCTIONNEMENT DES TESTICULES
Le rôle des testicules est de produire des spermatozoïdes.
Les spermatozoïdes
Tête (5 µm)
Pièce intermédiaire (10 µm)
Le flagelle
(50 µm)
Le noyau
Schéma d’un spermatozoïde
Où sont élaborés les spermatozoïdes ?
Coupe de tube séminifère. ( Fausses couleurs, MEB) Que distingue-t-on sur
ce document ?
1 : testicule2 : tubesséminifères3 : épididyme
4 : canal déférent
Les spermatozoïdes sont produits en grande quantité dans les tubes
séminifères des testicules de façon continue de la puberté jusqu’à la fin
de la vie.
Quel est le trajet emprunté par les spermatozoïdes après leur
formation?
VESSIE
VESICULE SEMINALE
URETRE
PENIS
CANAL DEFERENT
PROSTATE
TESTICULE
EPIDIDYME
Les spermatozoïdes passent dans le canal déférent et sont mélangés aux sécrétions des vésicules séminales et de la prostate pour former le sperme.
III / LE FONCTIONNEMENT DES OVAIRES
Les ovaires produisent des ovules.
En moyenne 13 par an.
Ovule
Ovaire
A partir de la puberté l’un ou l’autre des deux ovaires libère de façon cyclique un ovule tous les 28 jours en moyenne. C’est l’ovulation.
L’ovulation cesse définitivement à la ménopause et temporairement pendant les grossesses.
Quel est le trajet des ovules ?
Ovaires
Cavité de l’utérusTrompe
Col de l’utérusVaginVulve
Après avoir été expulsé de l’ovaire, l’ovule est recueilli par la trompe.
IV / L’ORIGINE DES REGLES
Les règles correspondent à un écoulement sanguin périodique au
niveau de la vulve
C’est un fonctionnement cyclique.
Quelle est l’origine des règles ?
Répondre aux questions du document.
La paroi du vagin ne présente pas de variation au cours du cycle
Quelle conclusion peut-on en tirer sur l’origine des règles ?
Ce n’est pas le vagin qui est à l’origine des règles.
Coupe au niveau de la paroi de l’utérus
Qu’observe-t-on ?
La couche superficielle interne de la paroi de l’utérus est fortement vascularisée.
Son épaisseur est variable au cours du cycle.
Début du cycle
Fin du cycle
Au cours du cycle une partie de la partie interne de la paroi de l’utérus est détruite puis se reforme.
C’est la destruction de la partie interne de la paroi utérine qui est à l’origine des règles.
Le premier jour des règles correspond au premier jour du cycle.
A quel moment du cycle se produit l’ovulation ?
L’ovulation se produit en moyenne14 jours (de 12 à 16 jours) avant les règles.
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