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CONSEILS PRATIQUES POUR UNE
SAINE HYGIÈNE POSTURALE
PRÉVENEZ LES MAUX DE DOS !
ON VOUS PRE ND EN M A I N
PRÉSENTATION des Conférenciers
Pourquoi intervenir
La formation est au cœur des pratiques de prévention en santé et en
sécurité du travail
Objectif Principal: prévenir les troubles musculosquelettiques
Pourtant, Seulement 46% des formations sur la manutention de charges
donnent des effets positifs actuellement
(ajouter image qui t’inspire :P)
plan de la présentation
Pourquoi intervenir
La technique de manutention sécuritaire
Un peu d’anatomie
Critères pour Améliorer les formations en manutention
Résistance au changement
Message à retenir
Introduction :
Pourquoi intervenir
- En 2011, 30 % de l’ensemble des lésions professionnelles
avec indemnisation étaient des cas lombaires
- Plus de 100 millions par année à l’indemnisation des
travailleurs ayant subi un accident lié à la manutention
Introduction :
Pourquoi intervenir
Introduction :
Pourquoi intervenir
La formation est au cœur des pratiques de prévention en santé
et en sécurité du travail
Objectif Principal : prévenir les troubles musculosquelettiques
Pourtant, Seulement 46 % des formations sur la manutention
de charges donnent des effets positifs actuellement
Questionnement
Le contenu?
La manière qu’elles sont enseignées?
LA TECHNIQUE DE
MANUTENTION SÉCURITAIRE
LA TECHNIQUE DE MANUTENTION SÉCURITAIRE
Objectif Principal:
UN PEU
D’ANATOMIE
Votre colonne
Connaître son dos
Disques intervertébraux :
POUR SOULEVER UNE CHARGE, NE PAS SE PENCHER EN AVANT JAMBES TENDUES (GAUCHE),
MAIS TOUJOURS PLIER LES GENOUX (DROITE).LA PRESSION SUR LE DISQUE LOMBAIRE CHUTE AINSI DE 110KG/CM2 À 5 KG/CM2
ON VOUS PREND EN M A I N© TOUT DROITRÉSERVÉ
Hygiène posturale
Hygiène posturale
Hygiène posturale
Hygiène posturale
Hygiène posturale
Hygiène posturale
Surface de travail
Le cou texto
Critère 2 : La partie pratique, dans un
environnement représentatif
Ajouter les slides de
marge de manoeuvre
Critère 2 : La partie pratique, dans un
environnement représentatif
Ajouter les slides de
marge de manoeuvre
Critère 2 : La partie pratique, dans un
environnement représentatif
Ajouter les slides de
marge de manoeuvre
Critère 2 : La partie pratique, dans un
environnement représentatif
Ajouter les slides de
marge de manoeuvre
Critère 2 : La partie pratique, dans un
environnement représentatif
Ajouter les slides de
marge de manoeuvre
Consensus sur les règles de base:
LA TECHNIQUE DE MANUTENTION SÉCURITAIRE
LA TECHNIQUE DE MANUTENTION SÉCURITAIREConsensus sur les règles de base:
LA TECHNIQUE DE MANUTENTION SÉCURITAIREConsensus sur les règles de base:
LA TECHNIQUE DE MANUTENTION SÉCURITAIREConsensus sur les règles de base:
Autres règles à adopter:
LA TECHNIQUE DE MANUTENTION SÉCURITAIRE
LA TECHNIQUE DE MANUTENTION SÉCURITAIRE
LA TECHNIQUE DE MANUTENTION SÉCURITAIRE
LA TECHNIQUE DE MANUTENTION SÉCURITAIRE
LA TECHNIQUE DE MANUTENTION SÉCURITAIRE
Questionnement
Pourtant, seulement 46 % des
formations sur la manutention de
charge donnent des effets positifs
Le problème c’est quoi alors?
« On n’a pas le temps »
«Je l’ai toujours fait comme ça »
« on n’y pense pas »
LA TECHNIQUE DE MANUTENTION SÉCURITAIRE
Ses limites
Résistance au changement
La solution
- S’inspirer de la technique sécuritaire et s’adapter
1. Contenu Adapté à la réalité du contexte
2. Mise en pratique des éléments du contenu DANS UN
ENVIRONNEMENT REPRÉSENTATIF
3. En parallèle à la formation, Ajuster les milieux de travail
pour diminuer les contraintes
Critères pour un succès
Critère 1 : Adapté au contexte
- Dans 69 % des formations en entreprises, la description du
travail est absente
- Connaissez-vous les exigences de vos posteS de travail?
- Description du travail vs ExIGENCES DU TRAVAIL ?
Un contenu trop éloigné de la réalité quotidienne des
participants aura un impact négatif sur leur motivation
Résistance au changement
Critère 1 : Adapté au contexte
Est-ce que vos Employés sont intégrés dans l’élaboration du
contenu?
Aide à diminuer la résistance au changement
Critère 1 : Adapté au contexte
Vos employés «experts» FONT PARTIE
INTÉGRANTE DE LA SOLUTION
- Expérience professionnelle des apprenants
Connaissances acquises au fil des ans
- Preneurs de décisions en fonction du
contexte dans lequel il évolue
- Ajustement quasi constant
Experts vs Novices
Critère 1 : Adapté au contexte
Critère 2 : la partie pratique, dans un
environnement représentatif
44 % des interventions se limitent à donner une formation, à
transmettre du savoir
Maîtriser le geste
Exposition à des charges aux caractéristique de la personne
PARTIE
PRATIQUE
Critère 3 : Intervention en parallèle
Très efficace combinée à la formation
Ne doit pas concerner uniquement la personne
Doit cibler les contraintes du milieu
Critère 3 : Intervention en parallèle
La RÉSISTANCE AU CHANGEMENT
Manifestation normale suite à un changement
4 axes de gestion :
La RÉSISTANCE AU CHANGEMENT
Communication :
Compréhension :
La RÉSISTANCE AU CHANGEMENT
Facilitation :
Responsabilisation :
La RÉSISTANCE AU CHANGEMENT
Personnel
Changement d’habitudes-
de comportements
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Message à retenir
Message à retenir
Message à retenir
Message à retenir
MERCI !Steve.vallerand@physio-sante.com
Sylvain.laflamme@physio-sante.com
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