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Les systèmes
sensorimoteurs
Cours de
Neurobiologie
III
2
Règles du jeu
• La présence aux cours n’est pas obligatoire,
mais si l’on vient, alors on s’engage à la
Ponctualité et au Respect du cours…
• Préserver l’ambiance de travail…
• 15h05 → 17h05, pas de pause
• C’est le respect de la règle générale qui
permet l’exception…
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Didactique…
• Rester attentif pendant le cours…
• Comprendre le cours pendant le cours ! Ne pas recopier textuellement, mais prendre note de ce que l’on comprend.
• Se méfiez des diapos !
• Le cours est constitué de ce qu’explique l’enseignant. Les diapos ne sont qu’une aide à la prise de notes.
• S’approprier le cours, le rendre intéressant pour soi (des étudiants forcément trop divers, des cours forcément inadaptés).
• Faire toutes les associations possibles avec ses autres connaissances…
4
Documents du cours
http://math.unice.fr/~grammont/l2psy/l2psy.htm
Documents du cours mis en ligne après chaque cours.
Pensez à faire des économies de papier… Merci!!
Nouveau programme de Licence…
• Ancien programme
– Semestre 1 : 18h CM et 6h TD
• Les systèmes sensorimoteurs
– Semestre 2 : 18h CM et 6h TD
• Les comportements fondamentaux
• Nouveau programme
– Semestre 2 : 24h CM et 8h TD
• F. Grammont : 12h CM et 4h TD
– Les systèmes sensorimoteurs
• I. Bethus : 12h CM et 4h TD
– Les comportements fondamentaux5
TD
• TD de révision
• Questions/réponses
• Les étudiants doivent avoir suffisamment
revu leur cours afin de venir en TD avec
les questions qui leur posent encore
problème à la suite des cours
• Constituez des groupes de travail !
6
7
Rapports entre Psychologie
et Neurosciences…
L’individuLe cerveau La société
Sociologie
Sciences
humainesSciences de
l’homme
PsychologieNeurosciences
Sciences de
la vie
Il s’agit de comprendre l’individu dans ses différentes dimensions et à
ses différentes échelles :
- Bio-Logique
- Psycho-Logique
- Socio-Logique
- …
8
Rapports entre Psychologie
et Neurosciences…
Les différentes disciplines
de la psychologie
Normal
Pathologique
Social Biologique
Ψ expérimentale cognitive
Ψ différentielle
Ψ générale
Psychopathologie
Ψ clinique
Psychanalyse
Ψ génétique (enfant)
Ethologie
NeurosciencesΨ sociale
Ethnopsychiatrie
Antipsychiatrie
Psychophysiologie
Neuropsychologie
Psychopharmacologie
Psychiatrie
Ψ industrielle
Ψ du travail
(ergonomie)
Ψ éducation
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• L’individu est Une Entité, étudiée à différents
"niveaux d’organisation"
Rapports entre Psychologie
et Neurosciences…
Niveau
neuronal
Niveau
cognitif
Niveau
comportemental
Ex. Comportementalisme…
Ex. Néo-behaviorisme
Ex. Psychologie cognitive
expérimentale…
Ex. Neurosciences…
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• Psychologie cognitive expérimentale
Rapports entre Psychologie
et Neurosciences…
Temps de
réaction
(ms)
Protocole
comportemental
A
Protocole
comportemental
B
ExpérienceModèle cognitif A
Processus 1
Processus 2
Processus 3
Comportement C
Modèle cognitif B
Processus 1’
Processus 2’
Comportement C
Modèle A confirmé
Modèles théoriques concurrents …
11
Rapports entre
Psychologie et
Neurosciences…
• Psychologie cognitive
expérimentale
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• Neurosciences cognitives
Rapports entre Psychologie
et Neurosciences…
Temps de
réaction
(ms)
Protocole
comportemental
A
ExpérienceModèle cognitif A
Processus 1
Processus 2
Processus 3
Comportement
Expérience
+ IRM fonctionnelle
Les Systèmes Sensoriels
La somesthésie
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PLAN
1. Généralités sur les systèmes sensoriels
2. La sensibilité tactile
3. La nociception
4. La proprioception
5. Les voies afférentes de la sensibilité
6. La représentation somatosensorielle
corticale
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Les différentes perceptions :
• L’Intéroception
(Perception des systèmes végétatifs)
• La Proprioception
(Perception du corps)
• L’extéroception
(“Perception liée au monde extérieur")
1. Généralités sur les
systèmes sensoriels
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La somesthésie:
– La sensibilité du corps (intéroception,
proprioception et extéroception)
– La sensibilité thermique
– La sensibilité nociceptive
– La sensibilité musculaire et articulaire du
corps (proprioception)
1. Généralités sur les
systèmes sensoriels
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• Le niveau sensoriel
– Les informations provenant le plus directement
possible des récepteurs sensoriels
• Le niveau perceptif
– Intégration et interprétation des informations
sensorielles
– "Construction" d’une "réalité cohérente"…
SENSORIEL → → → → continuum → → → → PERCEPTION
Généralités sur les systèmes sensoriels
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2. La sensibilité tactile
• Naissance de l’activité nerveuse sensorielle
Structure 1 Structure 2 Structure 3
Transmission de l’activité bioélectrique dans le système nerveux:
PA PPSE PAPAPPSE PPSE
Monde
extérieur
Limite du
corps
Organe
RécepteurGanglion des
racines dorsales
Moelle
épinière
PAPAPR
Naissance de l’activité nerveuse sensorielle:
19
La sensibilité tactile
• Naissance de l’activité nerveuse sensorielle
20
• Mécanismes du potentiel récepteur (ou
générateur)
Corpuscule de Pacini
La sensibilité tactile
21
La sensibilité tactile
• La Fréquence de Décharge…
22
• La Fréquence de Décharge (1 neurone)
La sensibilité tactile
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Le Codage du Stimulus au niveau Périphérique
• La Fréquence de Décharge
(n neurones, intensité du
stimulus)
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Le Codage du Stimulus au niveau Périphérique
• Les différents types de variations de taux de
décharge
Activité
phasique
Activité
tonique
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La sensibilité tactile
• Les Différents Récepteurs Cutanés:
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La sensibilité tactile
• Localisation des Récepteurs Cutanés:
27
La sensibilité tactile
• Résolution Spatiale
Tactile:-Fonction de la densité de récepteurs
cutanés par mm² de peau…
-Évolution au cours du temps et en
fonction de l’expérience…
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• Les Nocicepteurs:
– Les nocicepteurs Mécaniques
– Les nocicepteurs thermiques (> 45°C)
– Les nocicepteurs chimiques
– Les nocicepteurs polymodaux
Présents dans la peau, les os, les muscles, la
plupart des organes internes, les vaisseaux
sanguins, le cœur… Absents du cerveau…
3. La Nociception
29
• Un système à
part entière
La Nociception
30
• La Nociception:
– Fibres rapides et fibres lentes
La Nociception
31
• Nociception vs. Thermoception:
La Nociception
32
Les différents types de fibres
de la sensibilité cutanée
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4. La Proprioception
Définition:
• Perception de la position du corps par
rapport à lui-même
• Fuseaux neuromusculaires
• Organes tendineux de Golgi (secondairement)
34
La Proprioception
• Le Fuseau Neuromusculaire
35
La Proprioception
• Le Fuseau Neuromusculaire
36
La Proprioception
• Le Fuseau Neuromusculaire
Cf. ‘Réflexe H’…
37
La Proprioception
• Le Fuseau Neuromusculaire
– Les illusions de mouvement
Vibration
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La Proprioception
• L’organe tendineux de Golgi
39
La Proprioception
• L’organe tendineux de Golgi
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5. Les Voies Afférentes de la Sensibilité
41
Les Voies Afférentes de la Sensibilité
42
Les Voies
Afférentes de
la Sensibilité
Mécanique
Voie Lemniscale,
Spino-thalamique,
dorsale
(Corps entier)
Voie Trigéminale,
Nerfs crâniens
(Face)
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Les Voies
Afférentes de
la Sensibilité
Douloureuse
et Thermique
Voie
Antérolatérale,
Spino-thalamique
Corps entier
Voie Trigéminale,
Nerfs crâniens
(Face)
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La Représentation
Somatosensorielle
Corticale
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La Représentation
Somatosensorielle
Corticale
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La Représentation
Somatosensorielle Corticale
L’Homoncule Sensoriel
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Proprioception vs. Vision
(Fourneret & Jeannerod, 1998)
• La primauté de la vision…
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(Fourneret & Jeannerod, 1998)
• La primauté de la vision…
Proprioception vs. Vision
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(Fourneret & Jeannerod, 1998)
• La primauté de la vision…
Proprioception vs. Vision
•Une vie de sensorimotricité remise en cause en 5 minutes !•Pointage visuo-manuel
Proprioception vs. Vision
•Une vie de sensorimotricité remise en cause en 5 minutes !•Lunettes à prismes
Proprioception vs. Vision
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Bibliographie
• Neurosciences. Purves et al. (éd. De
Boeck Université)
• Cerveau & Comportement. Kolb et al (éd.
De Boeck)
• Neurosciences cognitives. (éd. De Boeck)
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