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DF - Animation pédagogique - 2009
Les différents types d’affichageLes différents types d’affichage
L’affichage témoin
L’affichage institutionnel
L’affichage didactique
Les différents types d’affichageLes différents types d’affichage
L’affichage témoinFonction esthétique :- Dessins d’élèves
- Affiches
- Etc.
OU
Fonction pédagogique :
- Texte de lecture
- Productions écrites
- Compte rendu d’expérience
- Etc.
Les différents types d’affichageLes différents types d’affichage
L’affichage institutionnel
Un coin de la classe pour :- L’emploi du temps
- La liste des élèves
- Les consignes de sécurité
- Etc.
On peut adjoindre à cette catégorie:- Les « règles de vie de la classe »
- Les « règles du travail en groupe »
- Etc.
Les différents types d’affichageLes différents types d’affichage
L’affichage didactique
Des savoirs de référence :- Bande numérique
- Alphabet
- Frise chronologique
- Etc.
ET/OU
Des supports pour la mémorisation :
- Règles de grammaire
- « Tables » de multiplication
- Etc.
Un affichage justifié
A éviter :
« L’affichage pour l’affichage »
POUR QUOI ?
Qu’est-ce qu’un bon (bel) affichage ?Qu’est-ce qu’un bon (bel) affichage ?
Un affichage structuré
A éviter :
« Tout et partout »
Où ?
Qu’est-ce qu’un bon (bel) affichage ?Qu’est-ce qu’un bon (bel) affichage ?
Qu’est-ce qu’un bon (bel) affichage ?Qu’est-ce qu’un bon (bel) affichage ?
Un affichage mesuré
TROP D’AFFICHAGE TUE L’AFFICHAGE !
Qu’est-ce qu’un bon (bel) affichage ?Qu’est-ce qu’un bon (bel) affichage ?
Un affichage dynamique
« L’affichage n’est pas un papillon punaisé ; c’est une production vivante donc fonctionnelle et évolutive »
(rapport IGEN – 1998)
UN RITUEL (à mettre en place)
A éviter :
Un affichage figé (il devient « transparent »)
Pour résumerPour résumer
Pour résumerPour résumer
Un affichage justifié
POUR QUOI ?
Un affichage structuré
Où ?
Un affichage mesuré
TROP D’AFFICHAGE TUE L’AFFICHAGE !
Un affichage dynamique
UN RITUEL (à mettre en place)
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