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G1 La phrase
MÉMO
La phrase est une suite de mots qui a du sens. Elle raconte quelque chose. L’ordre des mots est important. Quand on écrit une phrase, on doit marquer :
- le début de la phrase en mettant une majuscule au premier mot, - la fin de la phrase en mettant un point.
apa prend une photo Exemple P .
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G2 Les types de phrases
Les phrases qui servent à poser des questions se terminent par un point d’interrogation (?).
Les phrases qui servent à dire la surprise, la joie, l’énervement, un ordre… se terminent par un point
d’exclamation (!).
Les phrases qui servent à raconter se terminent par un point (.).
Quel temps fait-il , Exemple ?
J’aime le chocolat .
Dépêche-toi ! Exemple
Exemple .
!
MÉMO
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On reconnaît les types de phrases grâce à leur point.
G3 Le verbe
Un verbe est un mot qui, le plus souvent, indique une action. Quand le verbe n’est pas dans une phrase, il est à l’infinitif (couper, manger, casser, dormir…) C’est aussi la forme que l’on utilise pour le nommer (par exemple dans le dictionnaire).
MÉMO
Exemple Le pompier le feu. éteint
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G4 La forme négative
Pour écrire une phrase à la forme négative, on ajoute le plus souvent les deux petits mots « ne » ou « n’ » et « pas ».
MÉMO
Pour trouver le verbe conjugué dans la phrase, on peut utiliser la forme négative.
MÉMO
Le verbe se trouve toujours entre les deux mots « ne … pas ». MÉMO
Oncle Tom change l’ampoule du salon.
Oncle Tom ne pas l’ampoule du salon. change
Exemples
Exemple
Tu parles. Tu ne parles pas. Léa écoute. Léa n’écoute pas.
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G5 Le sujet du verbe
On appelle « sujet du verbe » le mot ou le groupe de mots qui désigne la personne, l’animal ou la chose qui fait l’action du verbe.
MÉMO
Exemple
Exemple Qui est-ce qui distribue le courrier ?
C’est qui distribue le courrier. le facteur
MÉMO
Pour trouver le sujet du verbe, on cherche d’abord le verbe puis on peut poser la question « Qui est-ce qui ? » et répondre par « C’est … qui … ».
Le facteur distribue le courrier. « Le facteur » est le sujet du verbe « distribue ».
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G6 Le groupe sujet
On peut remplacer des groupes sujets par d’autres sans changer le sens de la phrase.
MÉMO
On peut réduire ou agrandir le groupe sujet d’un verbe.
MÉMO
mangent à la cantine.
jouent dans le parc.
Axel et Lina
Les deux enfants mangent à la cantine.
mangent à la cantine.
Ils
Les enfants
jouent dans le parc.
Les trois jeunes enfants
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G7 Les pronoms personnels sujets
Je, tu, il, elle, nous, vous, ils, elles et on sont des pronoms personnels sujets.
Les pronoms personnels sujets se mettent à la place des groupes nominaux sujets.
Le boulanger fait cuire du pain. Il fait cuire du pain.
MÉMO
MÉMO
La petite fille raconte le film. Elle raconte le film.
Exemples
• Je mange à la cantine. • Nous regardons la télévision. • Vous chantez. • On revient.
Exemple 1 Exemple 2
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Un nom est un mot qui désigne une personne, un animal ou une chose. MÉMO
G8 Le nom
Le nom commun est un nom général.
Le nom propre est un nom particulier. Il commence toujours par une majuscule.
Agathe une vache un crayon
un garçon le chat
Enock Tibouille MÉMO
MÉMO
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MÉMO
G9 Le déterminant
On ne met pas de déterminant devant un nom propre. Devant les noms qui commencent
par une voyelle, « le » ou « la » se transforment en « l’ ».
ma sœur
Un déterminant (ou article) est un petit mot qui accompagne le nom.
une abeille le bateau
Exemples
Exemple
Exemples
Je vais au cinéma.
Lise, Nantes
l’école, l’arbre, l’île
MÉMO
MÉMO Devant certains noms, « à » et « le » se transforment en « au ».
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G10 Le genre du nom
le soleil un chapeau
Pour former le féminin d’un nom, on ajoute souvent « e », mais il ne s’entend pas à l’oral.
la maison une voiture
MASCULIN
FÉMININ
Un nom est au féminin si on peut mettre devant le déterminant « une » ou « la ».
Exemples un client une cliente / un ami une amie
MÉMO Un nom est au masculin si on peut mettre devant le déterminant « un » ou « le ».
MÉMO
MÉMO
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G11 Le nombre du nom
la règle
Quand un nom désigne une seule chose ou un seul animal ou une seule personne, on dit qu’il est au singulier.
un crabe
des ballons les oiseaux SINGULIER
PLURIEL
Exemples un lion des lions / le gâteau les gâteaux
MÉMO
MÉMO
Quand un nom désigne plusieurs choses, plusieurs animaux ou plusieurs personnes, on dit qu’il est au pluriel.
MÉMO
Pour écrire un nom au pluriel, on ajoute le plus souvent un « s », parfois un « x ».
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G12 L’accord du verbe avec son sujet
C’est le sujet qui « commande » le verbe. Lorsque le sujet change, la forme du verbe change.
On dit que le verbe s’accorde avec son sujet. MÉMO
MÉMO L’accord du verbe avec son sujet s’entend parfois quand on parle, mais pas toujours !
Anaé dort. Anaé et son frère dorment.
J’ai un livre. Nous avons un livre.
Papa chante. Papa et maman chantent.
Exemple
Exemple 1 Exemple 2
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G13 L’adjectif qualificatif
Un adjectif est un mot qui donne des précisions sur le nom.
Ainsi, il indique comment sont les personnes, les animaux ou les choses. MÉMO
une robe une jolie robe violette
Exemple
Exemple
AVANT LE NOM
un gentil chien
APRÈS LE NOM
une cravate rayée, jaune et bleue Exemple
MÉMO
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Dans le groupe nominal, l’adjectif qualificatif peut se placer :
G14 Les accords dans le groupe du nom
Dans le groupe du nom, le déterminant, l’adjectif et le nom s’accordent.
MÉMO
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Ils s’écrivent au singulier ou au pluriel.
un grand château une grande girafe
des petits gâteaux des moufles bleues et vertes
MÉMO
MÉMO Ils s’écrivent
au masculin ou au féminin.
G15 L’adverbe
Pour modifier ou préciser le sens d’un verbe, je peux ajouter un adverbe.
MÉMO
Eliott court vite. Exemple
Exemple
MÉMO Les adverbes s’écrivent toujours de la même façon : on dit qu’ils sont invariables.
MÉMO Si on les supprime, la phrase a toujours un sens.
MÉMO
Beaucoup d’adverbes se terminent par le son [mB].
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Exemples gentiment / heureusement
La place est toujours libre. La place est libre.
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