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I. Exercice 2: analyse socio-technique AST
première présentation
Dédale et les figures du labyrinthe
Dedale et Icare par Fredric Lord Leighton (1830-1896)
Ruines du labyrinthe? Knossos
Acteur 1
Interruption
Acteur 2
Pas de côté
Pas de wifi sur mon nouveau mac? Je vais chez Franck
Bruno
Interruption
Franck
1° Pas de côtéInterruption
Manu
2° Pas de côté
Franck consulte Manu et François au téléphone; ce sont les DSN qui sont piratés par des hotspots ou un virus
Bruno
Interruption
Franck
1° Pas de côtéInterruption
Manu
2° Pas de côté
Interruption
Greg
3° Pas de côté
Franck et Manu consultent Greg: c’est un virus
BL 1
Frank Acteur 2
Pas de côtéInterruption
Greg Acteur 3
Pas de côté
Interruption
Manu Acteur 4
Pas de côté
Interruption
Acteur 1
Acteur 2
Pas de côté Interruption
Acteur 3
Pas de côté Interruption
Acteur 4
Pas de côté
Séparation technique/social
I. A. Apprendre à suivre les dédales de l’action composée
La notion de script socio-technique
Décrire en mots et en récits ce que le dispositif technique fait faire à ses utilisateurs;Remonter de l’objet fini aux scénarios qui ont présidé à sa conception;Raconter les effets inattendus d’un dispositf techniqueRajouter les humains derrière les objets ou les objets derrière les capacités des humains
Clef hotel Budapest 2007 B.L.
Rajouter les humains derrière les objets
Le Blount se « charge » à notre place de fermer la porte de l’église
Remonter des humains aux objets qui leur donne ces capacités: resocialiser =
rematérialiser
I. B. Les notions de programmes, d’anti-programmes et de projet
1. L’exemple des « gendarmes couchés »
Pourquoi passer par le détour des ralentisseurs?
L’obéissance aux panneaux de limitation de vitesse suppose: connaissance du code, attention aux panneaux, respect de la loi, altruisme, moralité, peur du gendarme, etc…
Conditions rares!
« L’obéissance » aux ralentisseurs suppose: respect des forces physiques capables de briser les amortisseurs, égoïsme
Conditions fréquentes!
Le ralentisseur fait exécuter par tous un comportement discipliné que l’appel à l’altruisme n’obtiendrait pas
Quelle différence entre ces deux ralentisseurs?
En modifiant le dispositif, on change la distribution des pours (programme) et des
contres (anti-programme)
Autobus -- Pompiers-- Vélos --
Autobus ++ Pompiers++ Vélos ++ Motos --
Voitures++
Voitures++
Généralisation: tout dispositif technique est un moment d’une controverse sur
deux fronts
pour contre
Version 1
Version 2
Front 1
Front 2
Les machinations des machines: « payer » en transformations de l’objet les modifications des
pours et des contres
Association ET
Transformation OU
Peu de pours Beaucoup de contres
Beaucoup de pours Peu de contres
I. C. Ce que vous devez faire dans l’exercice obligatoire: une
description socio-technique
Attention: toujours documenter un cas réel et, si possible, vécu
Multiplier les observations (récit, photos, vidéos, enregistrements)
Toujours partir d’un exemplaire précis et pas d’un type général (donner les références exactes de la rencontre)
Suivre les transformations socio-techniques même si elles sont complexes
Cinq groupes, cinq sujets distincts
• Groupe 1: A et B: Objets quotidiens modifiant conditions de travail, genre ou handicap.
• Groupe 2: C et D: en quoi l’introduction du numérique modifie les relations.
• Groupe 3: E et F: conditions pour qu’un automatisme fonctionne « automatiquement ».
• Groupe 4: G et H: repérer les portions d’un système technique en place ou en disparition.
• Groupe 5: I et J: sur histoire des dispositifs techniques autour de vous.
Pas de paniqueDeuxième présentation la
semaine prochaine
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