La danse. Cest quoi la danse? Fais un remue-méninge de tous que tu connais à propos de la danse....

La danse

C’est quoi la danse?

• Fais un remue-méninge de tous que tu connais à propos de la danse.

• Pense à l’histoire de la danse, les types de danse, les danseurs / danseuse et chorégraphes, les mouvements, la danse sociale, ce que tu as vu sur la télé et dans le cinéma

• La danse permet au danseur ou le chorégraphe de communiquer leurs idées, pensées et sentiments par le mouvement. Ces mouvements sont structurés et reproductible, dans lequel on peut les enseigner à d'autres.

La danse a 3 formes principaux

• cérémonial (religion, célébration, rituel)

• recréation (folklorique, danse sociale, danse aérobie)

• artistique (ballet, moderne, claquettes, lyrique).

AH-E-2.2.32

Les éléments de la danse

1. Mouvement

2. Temps

3. Espace

4. Énergie / Force

5. Corps

Mouvement

• Locomoteur – mouvements qui ne change pas de position

• Non-locomoteur – mouvements qui bouge

Mouvements locomoteurs

• Les danseurs peuvent marcher, courir, sauter, bondir, glisser, galoper

• Ces mouvements peuvent être hauts (peut-être indiquant la joie), médium, ou bas (peut-être indiquant la tristesse.)

Mouvements non-locomoteurs

• Les danseurs utilisent des mouvements non-locomoteur quand ils restent dans un endroit, mais plier, courber, tordre, étirer ou balancer leurs corps.

Temps

• TEMPO - vite, lent, modéré,

accélérant, décélérant• DURATION – court, long• BATTEMENT - le rythme de la

musique

Espace

• Sentiers - les lignes courbées, les lignes droites, les zigzags, les cercles, et beaucoup plus

• Accent – la direction le corps fait face, la direction de foyer d'œil

• Niveau - haut, médium, bas ou au plancher• Direction - en avant, à reculons,

diagonalement, latéralement

AH-E-2.1.31, 1.15, 2.23

FORCEl’utilisation de l’énergie en

mouvement

• QUALITÉ – lisse, fort, rond, libre, coulant, doux

• ÉNERGIE – faible, fort

• POIDS – lourd, léger, suspendu plié

AH-E-2.1.31, 1.15, 2.23

Corps

• Forme - le corps peut se tordre dans de différentes formes (par exemple: grand, petit, contourné et angulaire)

• Parties – les bras, jambes, tête, doigts peut adopter de différents formes (par exemple: ouvert, fermé, détendu)

Créer une danse!

• Maintenant que vous avez eu une chance de devenir familiers avec les éléments de danse, vous et les membres de votre groupe chorégraphierez une danse 64-battements qui utilise les éléments de danse.

(Notez : Vous n'utiliserez pas de musique dans cette activité.)

Créez une danse selon les instructions suivantes

A. Choisissez un mouvement locomoteur. Ce sera le mouvement primaire pour la danse.

B. Commencez avec une pose immobile qui montre tous les trois niveaux (bas, médium et haut). (4 comptes)

C. Choisissez un temps (lent, moyen, ou vite) bougez en utilisant votre mouvement primaire. (8 comptes)

D. Choisissez une direction (en avant, en arrière, latéralement, la diagonale, ou le tournant) bougez en utilisant votre mouvement primaire. (8 comptes)

E. Choisissez un accent (ex: directe ou courbé) bougez en utilisant votre mouvement primaire. (8 comptes)

F. Choisissez un autre mouvement locomoteur et faites ça pour 8 comptes.

G. Choisissez un autre accent (ouvert ou fermé) bougez en utilisant votre mouvement primaire. (8 comptes)

H. Choisissez une énergie (fort ou clair) bougez en utilisant votre mouvement primaire. (8 comptes)

I. Choisissez une autre énergie (pointu ou lisse) bougez en utilisant votre mouvement primaire. (8 comptes)

J. En exécutant les susdits mouvements, vous pouvez déplacer n'importe quelles parties de corps que vous choisissez.

K. Après les 8 derniers comptes, revenez à votre pose que vous avez créée au départ (étape B) et le tenir pour 4 comptes.

Les comptes totaux pour la danse sont 64 battements.