LA LIGUE DE LENSEIGNEMENT – FAIL 13 ET LAMÉNAGEMENT DES TEMPS DE LENFANT DANS LA REFONDATION DE...

LA LIGUE DE L’ENSEIGNEMENT –

FAIL 13 ET L’AMÉNAGEMENT DES TEMPS DE L’ENFANT

DANS LA REFONDATION DE

L’ECOLE

Un contexte

Questionnement sur les rythmes scolaires engagés depuis 2010

Loi d’orientation et de programmation pour la refondation de l’école de la République

Les objectifs de la refondation de l’école :

Les grandes orientations

Présentation du décret

La nouvelle organisation ….

9 demi journées sur la semaine

5h30 maximum par jour

3h30 maximum par demi journée

1h30 de pause méridienne minimum

24 h d’enseignement avec le mercredi matin (ou samedi matin sur dérogation

Les nouveaux temps éducatif

Les activités Pédagogiques Les activités Pédagogiques Complémentaires (A.P.C) :Complémentaires (A.P.C) :

-Sous la responsabilité de l’enseignant

-Relevant du projet d’école

-Gratuite

-Possibilité de mise en disposition d’intervenant extérieur dans le cadre du projet pédagogique de l’enseignant et sous sa responsabilité

Les temps d’activités Les temps d’activités périscolaire (T.A.P) :périscolaire (T.A.P) :

- Favorisent l’accès de tous aux activités sportives, artistiques et culturelles

- Facultatives et pouvant être payantes

- redéploiement des activités du mercredi matin sur ces nouvelles plages horaires

Coordonnées par le projet d’école et validées par Éducation Nationale

Articulées par le Projet Éducatif Territorial et élaborées par la commune

Le Projet Éducatif Territorial (PEdT)

• ObjectifObjectif : Mobiliser toutes les ressources d’un territoire afin de garantir la continuité éducative entre projet d’école et activités en dehors du temps scolaire

• Intérêt :Intérêt : Lutter contre les inégalités, favorise la création de synergies entre tous les acteurs

Le questionnement pour notre mouvement

Quels enjeux pour notre fédération ?

Quels impacts pour nos activités existantes ?

Quelles propositions ?

NOTRE POSITIONNEMENT

Notre positionnement

AXES DE DÉVELOPPEMENT

POSSIBLES

Accompagnement des collectivités

Sensibilisation et information des acteurs de territoire

Elaboration d’un diagnostic territorial Animation de groupes de travail Mise en place de projets Formations des acteurs

Animation des temps périscolaires

Ateliers Lire et faire Lire

Ateliers sportifs USEP

Ecole des sports UFOLEP

Loisirs éducatifs et culturels

Actions d’éducation à l’environnement et

développement durable

Notre force : nos associations locales Donner une place aux associations

affiliées dans les PEDT

Des associations locales : des points d’ancrage sur le territoire

Un réseau : une richesse en termes de compétences Une aide dans les démarches (financement,

contrat de travail, fiche de paye, relation avec les communes)