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La médecine d’urgence, une spécialité ?
Gérald KIERZEK, MD, MPH, PhDUrgences SMUR Hôtel-Dieu Cochin
Pr Jean-Louis POURRIATUniversité Paris Descartes
Pour une formation spécialisée en
médecine d’urgence
3
Quelle histoire ?
# 1972 : aide médicale d'urgence (pré-H)1976 : loi SAMU# 1980 : DU, DIU médecine d’urgence (pré-H)1985 : SFUM … SFMUarrêté du 29 avril 1988 : CAMUarrêté du 3 juin 1998 : CMU
4
Quelle histoire ?
# 1995-2000 : rapprochement des concepts pré-H et Harrêté du 3 juin 1998 : CMUCongrès commun Samu de France-SFMU2001 : Collège National des Universitaires de Médecine d’Urgence
DESC de médecine d’urgence
5
En Europe ?Sous spécialité, (2 ans)…- France- Allemagne- Espagne- Portugal (qualif)- Belgique
Spécialité (3 Spécialité (3 ans)…ans)…- France ???- Italie- UK +++- Irlande- Belgique
Pas de spécialité : Suède (en cours), Finlande (MG = spé), Norvège (MG = spé),
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Ailleurs ?
Spécialité- Etats Unis- Canada- Australie- …
7
Quelle formation aujourd’hui ?
CAMU - CMU- Formation de 3ème cycle- 2 ans- enseignement pratique et théorique- Accès aux généralistes- Mais obligatoire pour les DES si PH
8
Pourquoi une spécialité ? DES ou DESC ?
• Spécialité à part entière, spécifique par sa démarche diagnostique et thérapeutique
• Intrication des temps diagnostiques et thérapeutiques, unité de temps court
• Hiérarchisation et programmation des soins
• Obligation de maîtriser actes diagnostiques et thérapeutiques non cessibles
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Pourquoi une spécialité ? DES ou DESC ?
• nécessité de santé publique
• besoins de formation
• besoins de recherche
10
Pourquoi une spécialité ? DES ou DESC ?
• Pour le DES : spécialité !
• Pour le DESC :
– Arguments de démographie médicale
– Equilibre entre les spécialités
– Attractif (choix de carrière)
11
Le DESC de médecine d’urgence
• Arrêté du 22 septembre 2004• Groupe I• (Groupe II: chirurgicaux, réa méd et gériatrie)
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Pourquoi un DESC de type 1 ?
• Exercice exclusif, mais…
• Retour à la spécialité d’origine
• Pas de lettre-clé (CNAM)
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Quelles modalités d’accès ?
• DES d’accès : Anesthésie-réanimation, Cardiologie, Chirurgie générale, Hépato-Gastro-Entérologie, Médecine Générale, Médecine Interne, Néphrologie, Neurologie, Pédiatrie, Pneumologie, Psychiatrie
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Quelle maquette ?
• Durée :
–2 inscriptions universitaires
–deux ans
–dont un en post internat
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4 semestres
• I - Enseignements (cent cinquante heures environ) – Enseignement clinique intégré à partir des motifs de
recours aux structures d’urgence
– multidisciplinaire et interactif.
• II - Formation pratique
• III - Diplômes d’études spécialisées permettant de postuler le diplôme d’études spécialisées complémentaires de médecine d’urgence
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Quel programme théorique ?Objectifs pédagogiques
• Identifier les signes de gravité
• Prendre en charge les gravités patentes et latentes
• Gérer les flux
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Quel programme théorique ?Objectifs pédagogiques
• identifier les motifs de recours
• assurer la prise en charge du patient selon le niveau de soins requis et son degré d’urgence
• maîtriser la démarche diagnostique étiologique
• maîtriser l’aval, organisation…connaître protocoles, RPC, consensus
• Méthodologie de recherche
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Quel programme théorique ?
• Modalités pédagogiques :– Enseignement intégré– Enseignement par spirales / APP– Séminaires
150 heures
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Quelle formation pratique ?
• Modalités pédagogiques :
– Carnet de stage
– Structure accréditée :
• SAMU/SMUR > 20 000 affaires , 1500 sorties / an
• SU > 20 000 passages /an
• Présence H24 d’un médecin titulaire
• Encadrement universitaire
• Réunions interdisciplinaires
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Quelle formation pratique ?
• Apprentissage des gestes techniques :
Carnet de stage
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Quelle formation pratique ? Maquette des stages
• 3 semestres :
– SAMU/SMUR, SAU adult, SAU péd, réa
– Dont 2 semestres en CHU– 2 semestres pendant l’internat– 1 semestre en post internat
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Coordination de l’enseignement
• Coordinateur inter-régional
• Commission inter-région
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Les problèmes en suspenstransferts de compétence
• Spécialité à l’intersection des autres spécialités • Synthèse de toutes les urgences médico-chirurgicales • Somme de « savoirs » d’autres spécialités, • « Savoirs » intégrés en une pratique spécifique • Partage des cultures médicales
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Les problèmes en suspens
• Mise en œuvre en septembre 2004 ?
• Équivalence CMU/DESC
• Sous section universitaire (PU,CCA…)
• Enseignement de qq spécificités
Rôle(s) et fonction(s) des structures d’urgences
Cadre législatif
• Changement sémantique: ex-SAU/UPATOU….Structures des urgences
• Partie 1 : Une mission classique: le soin• Partie 2: Des missions élargies et d’avenir…
Partie 1: Une mission classique
• Accueillir 24h/24, toute personne se présentant en situation d'urgence, y compris psychiatrique ;
• Procéder à l'examen clinique des personnes accueillies. • Traiter• Orienter les patients dont elle ne peut se charger elle-même:
– services ou unités de l'établissement– autre établissement de santé (convention)
PompiersAmbulances
SAMUSMUR
AccueilTriTraitementPatients Orientation
Les urgences de l’Hôtel Dieu
• Urgences médico - chirurgicales # 120-130 /j• Urgences médico - judiciaires # 130-140 / j
• Urgences ophtalmologiques # 60 / j
Organisation du service
• Fonction d'accueil et d'orientation du patient: Infirmière d’Accueil et d’Orientation (IAO)
• Box d'examens et de traitements dont SAUV (référentiel SFMU)
• Unité d’Hospitalisation de courte durée (UHCD)avec unité de surveillance rapprochée pour les malades nécessitant une surveillance plus « pointue »
Circuit du patient: 1/ L’accueil
• Magalie, 25 ans, décide de consulter aux urgences de l’Hotel Dieu pour des douleurs abdominales qui la font souffrir depuis la veille.
• Se présente à l’accueil• Réception par une aide-soignante ou secrétaire hospitalière• Identité, adresse et numéro de SS sont renseignés• Logiciel UrQual (XRPartner): visualisation de l’intégralité du
service et localisation patients
2/ Tri IAO
• Objectifs:– Évaluer la gravité– Lien entre l’accueil et les soins
• Moyens:– Motif de consultation– Paramètres vitaux (FC, TA, glycémie, SpO2, douleur)
• Résultat:– Ordre d’accès à la zone d’examen (code couleur)
• Pronostic vital en jeu, prise en charge immédiate: sas de déchocage détresse respiratoire, circulatoire ou neurologique ou pathologie évolutive (AVC, allergies, intoxications…)
• Délai de prise en charge nécessaire < 20 minutes: box (voire déchocage)• Délai > 20 minutes:
Petite traumatologie • Consultation
CPU Médecine de ville
3/ Examens, soins
• Magalie est accompagnée dans un box d’examen où elle est examinée par un médecin senior
• Examens complémentaires (biologiques, radiologiques)– Art. R. 6123-6. Disposer d’un accès à un plateau technique de chirurgie, d’imagerie
médicale et d’analyses de biologie médicale, en son sein ou par convention avec un autre établissement de santé, avec un cabinet d’imagerie ou avec un laboratoire d’analyses de biologie médicale de ville, ou dans le cadre du réseau mentionné à l’article R. 6123-26.
• Diagnostic: appendicite aiguë• Prise en charge de la douleur• Appel du spécialiste: chirurgien• Orientation, traitement: hospitalisation en chirurgie et
intervention chirurgicale dans la journée
Autres circuits possibles: réseau et coordination
Paragraphe 2« Réseau de prise en charge des urgences
« Art. R. 6123-26. − L’établissement autorisé à exercer l’activité mentionnée au 3o de l’article R. 6123-1
met en place ou participe à un réseau avec d’autres établissements de santé publics et privés.
Retour à domicile
• Relais par le médecin traitant• 80 à 90% des patients• Lettre +++ à faire relire(dactylographiée?);
signatures identifiables
Unité d’Hospitalisation de Courte Durée -UHCD
• Partie intégrante du service d’urgence• Hospitalisation en UHCD et réévaluation à
quelques heures– RAD; correspondance avec médecin traitant– Hospitalisation: aigu ou soins de suite, sur site ou
transfert.
Transferts
• Si la spécialité requise n’est pas à disposition sur place
• Si possible sous la forme de conventions….GHU– Orthopédie (Hôpital Cochin)– Cardiologie, USIC– Gynécologie-obstétrique
Partie 2: des missions élargies…
• « Sous-section 6 » « Autres dispositions » Art. R. 6123-32-10. − L’établissement de santé titulaire de l’autorisation prévue à l’article R. 6123-1 :– Contribue à l’évaluation et au développement de la
connaissance de la médecine d’urgence pour améliorer la qualité et la sécurité de la prise en charge des patients ;
– Participe à la veille et à l’alerte sanitaires à partir des informations extraites du système d’information des structures de médecine d’urgence, en lien avec l’Institut de veille sanitaire mentionné à l’article L. 1413-2 ;
– Participe aux actions de prévention et d’éducation à la santé.
41
Emergency MedicineStakes 2008-2015
To provide State-of-the-Art
Patient Care
42
Missions of Emergency Medicine
To provide State-of-the-Art
Patient Care
Activity +++Diversity +++
43
Missions of Emergency Medicine
To provide State-of-the-Art
Patient Care
Activity +++
Diversity +++PreventionScreening
Epidemic Alert
44
• Quality improvment in Health Care– To develop and foster the specialty of EM– To develop skill tranfers– To develop new models of organization in ED
• Screening and prevention• Epidemic Alert
Emergency Medicine (EM)Stakes 2008 - 2015
45
• Quality improvment in Health Care– To develop and foster the specialty of EM– To develop skill tranfers– To develop new models of organization in ED
• Screening and prevention• Epidemic Alert
Emergency Medicine (EM)Stakes 2008 - 2015
46
• The story of « SAMU »– Prehospital management of multiple trauma…
– Prehospital management of Organ Failure…
• Need for National Health Care
• Need of training for general practionners and residents
• Need of EM clinical research
Specialty of EM ?
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The Story…
The « French touch »
Prehospital management of multiple trauma…
Prehospital management of Organ Failure…
Specialty in Emergency MedicineSpecialty in Emergency Medicine
WHY ?WHY ?
48
In EC ?Sub specialty, (2 years)…- France- Germany- Spain- Portugal (qualif)- Belgium
Specialty (3 years)…Specialty (3 years)…- Italy- UK +++- Irlande- …
No specialty : Sweden (in progress), Finland (training in EM), Norge (training in EM),
Specialty in Emergency MedicineSpecialty in Emergency Medicine
WHY ?WHY ?
49
Elsewhere ?
Specialty- US- Canada- Australia- …
Specialty in Emergency MedicineSpecialty in Emergency Medicine
WHY ?WHY ?
50
Specialty in Emergency MedicineSpecialty in Emergency Medicine
WHY ?WHY ?
The knowledge of EM
Prehospital and hospital emergency care
Sum of knowledge of others specialties
During the first 2-3 days max
In a specific exercice
51
Training of residents
Decrease in the rate of malpractices and claims
EM Speciality Advantages :
53
• Quality improvment in Health Care– To develop and foster the specialty of EM
–To develop skill tranfers– To develop new models of organization in ED
• Screening and prevention• Epidemic Alert
Emergency Medicine (EM)Stakes 2008 - 2015
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–Cardiology –Traumatology–Surgery–Radiology–Anesthesiology, etc…
Skills transfers
55
Skill transfers in surgery Skill transfers in surgery
56
Skill transfers in surgerySkill transfers in surgery
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Skills transfers in Cardiology
58
Skill transfers in TraumatologySkill transfers in Traumatology
59
Skills transfers in Anesthesiology
60
Skills transfers in Anesthesiology
61
Specialty in Emergency MedicineSpecialty in Emergency MedicineBenefitsBenefitsSkills transfers in Radiology
62
• Quality improvment in Health Care– To develop and foster the specialty of EM– To develop skill tranfers
–To develop new models of organization in ED
• Screening and prevention• Epidemic Alert
Emergency Medicine (EM)Stakes 2008 - 2015
63
TriageEmergency
doctor
Lab testsX-ray
Specialist
ED wardUnit
< 24 hours
Hospitalisation in other hospitals
ED Reception Unit
The « long way » for the patient…The « long way » for the patient…ED
Emergency doctor
Hospitalisation in the same hospital
64
New models of organization…New models of organization…
65
New models of organization…
PUBMED : Overcrowding + ED= 164 references
Ann Emerg Med 2007
66
New models of organization…
PUBMED : Waiting time + ED= 398 references
Acad Emerg Med 2007
67
New models of organization…
•Medical organization
•Triage
68
• Same reception for all patients
• Same doctors for surgery, psy, medicine emergencies (1st look).
• Triage nurse at the reception
Medical organization…Medical organization…
69
• Protocols et agreements…
• Medical management,
• Call of specialists (2nd look)…
Medical organization…Medical organization…
70
New models of organization…New models of organization…
71
• Quality improvment in Health Care– To develop and foster the specialty of EM– To develop skill tranfers– To develop new models of organization in ED
• Screening and prevention• Epidemic Alert
Emergency Medicine (EM)Stakes 2008 - 2015
72
Screening and prevention
• Efficiency of actions– Alcool, Tobacco– HIV, HTA
Babcock IC. Preventive care in the emergency department. Acad Emerg Med 2000;7:1042-54.
No evidence
Falls in olders
Teenagers problems
Domestic violence
Inefficiency
Cancer screening
Diabetes education
Child vaccinations
73
• US : 100 000 000 pts/y in EDs• Alcool = 24 à 31 %
D'Onofrio G. Acad Emerg Med 2002;9:627-38.
Screening and prevention
74D'Onofrio G. Acad Emerg Med 2002;9:627-38.
Screening and prevention
75
• US : 100 000 000 passages/an• Tobacco addicts = 25 à 40 %
Bernstein SL. Acad Emerg Med 2002;9:720-29.
Screening and prevention
76Tobacco : 17 randomized studies ; 3 cohorts
Bernstein SL. Acad Emerg Med 2002;9(7):720-29.
Screening and prevention
77 Recommandations CROI 2004.
HIV / HbC Screening
In ED
Free of taxes
Systematically proposed to patients
Whatever their complaint
Screening and prevention
78Kierzek G. Ann Fr Anesth Rea 2004.
Screening and prevention
79
• Quality improvment in Health Care– To develop and foster the specialty of EM– To develop skill tranfers– To develop new models of organization in ED
• Screening and prevention
• Epidemic Alert
Emergency Medicine (EM)Stakes 2008 - 2015
80
Epidemic Alert
Types of surveillance:
• Quantitative data :• Patients in ED (n)• Call to SAMU (n)
• Qualitative data •Syndromic surveillance
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Transmission of data in realtime
Epidemic AlertEpidemic Alert
82
Passages-Urgences adultes
550
600
650
700
750
800
850
Jeu-01-juil-04Ven-02-juil-04Sam-03-juil-04Dim-04-juil-04Lun-05-juil-04Mar-06-juil-04Mer-07-juil-04Jeu-08-juil-04Ven-09-juil-04Sam-10-juil-04Dim-11-juil-04Lun-12-juil-04Mar-13-juil-04Mer-14-juil-04Jeu-15-juil-04Ven-16-juil-04Sam-17-juil-04Dim-18-juil-04Lun-19-juil-04Mar-20-juil-04Mer-21-juil-04Jeu-22-juil-04Ven-23-juil-04Sam-24-juil-04Dim-25-juil-04Lun-26-juil-04Mar-27-juil-04Mer-28-juil-04Jeu-29-juil-04Ven-30-juil-04Sam-31-juil-04Dim-01-aož-04Lun-02-aož-04Mar-03-aož-04Mer-04-aož-04Jeu-05-aož-04Ven-06-aož-04Sam-07-aož-04Dim-08-aož-04Lun-09-aož-04Mar-10-aož-04Mer-11-aož-04Jeu-12-aož-04Ven-13-aož-04Sam-14-aož-04Dim-15-aož-04Lun-16-aož-04Mar-17-aož-04Mer-18-aož-04Jeu-19-aož-04Ven-20-aož-04Sam-21-aož-04Dim-22-aož-04Lun-23-aož-04Mar-24-aož-04Mer-25-aož-04Jeu-26-aož-04Ven-27-aož-04Sam-28-aož-04Dim-29-aož-04Lun-30-aož-04Mar-31-aož-04
N-2 equiv calendrier NN-1 equiv calendrier NNmoyenne mois N-1
Quantitative data : patients (n) in ED’s
Epidemic Alert
83
Affaires traitŽes par les SAMU, Centre 1575,77,78,91,92,93,94,95
20002200240026002800300032003400360038004000
Jeu 01/07/04Sam 03/07/04Lun 05/07/04Mer 07/07/04Ven 09/07/04Dim 11/07/04Mar 13/07/04Jeu 15/07/04Sam 17/07/04Lun 19/07/04Mer 21/07/04Ven 23/07/04Dim 25/07/04Mar 27/07/04Jeu 29/07/04Sam 31/07/04Lun 02/08/04Mer 04/08/04Ven 06/08/04Dim 08/08/04Mar 10/08/04Jeu 12/08/04Sam 14/08/04Lun 16/08/04Mer 18/08/04Ven 20/08/04Dim 22/08/04Mar 24/08/04Jeu 26/08/04Sam 28/08/04Lun 30/08/04
DisponibilitŽ des places de rŽanimation recensŽes par les SAMU des dŽpartements 75,92,93,94
0
10
20
30
40
50
60
70
80
Jeu 01/07/04Sam 03/07/04Lun 05/07/04Mer 07/07/04Ven 09/07/04Dim11/07/04Mar 13/07/04Jeu 15/07/04Sam 17/07/04Lun 19/07/04Mer 21/07/04Ven 23/07/04Dim 25/07/04Mar 27/07/04Jeu 29/07/04Sam 31/07/04Lun 02/08/04Mer 04/08/04Ven 06/08/04Dim 08/08/04Mar 10/08/04Jeu 12/08/04Sam 14/08/04Lun 16/08/04Mer 18/08/04Ven 20/08/04Dim 22/08/04Mar 24/08/04Jeu 26/08/04Sam 28/08/04Lun 30/08/04
Quantitative data : call to SAMU
Epidemic Alert
84
Epidemic AlertPatients in 17 Paris’s ED andtemperature values
3-6 août > 38.5°
9-13 août 38.5° et > 75 ans
85
50
100
150
200
250
300
L J D M S M V L J D M S M V L J D M S M V L J D M S M V L J D M S
0
200
400
600
800
1000
1200
1400
1600Admis Admis Admis PREV ADMIS PREV ADMIS + Te Passage Passage Passage PREV PASSAGE PREV PASS + Te
S 1S 2 S 3 S 4 S 5 S 6 S 7 S 8 S 9
S 10 S 11S 12 S 13 S 14
JANVIER 2002
JANVIER 2005NOVEMBRE 2004 DƒCEMBRE 2004JANVIER 2004NOVEMBRE 2003 DƒCEMBRE 2003
JANVIER 2003NOVEMBRE 2002 DƒCEMBRE 2002
0
100
200
300
400
500
600
700
L J D M S M V L J D M S M V L J D M S M V L J D M S M V L J D M S
PREV LITS + TePREV LITS
S 1 S 2 S 3 S 4 S 5 S 6 S 7 S 8 S 9 S 10 S 11 S 12 S 13 S 14
JANVIER 2005NOVEMBRE 2004 DƒCEMBRE 2004
5
0
1
2
3
4
5 DMS
Estimation du nombre moyen de passages quotidiens hiver 2004-2005
Nombre de passages quotidiens hiver 2003-2004
Nombre de passages quotidiens hiver 2002-2003
Estimation du nombre de passages quotidiens hiver 2004-2005 correspondant à la moyenne + 1 écart-type
Estimation du nombre moyen d’admissions quotidiennes hiver 2004-2005
Estimation du nombre d’admissions quotidiennes hiver 2004-2005 correspondant à la moyenne + 1 écart-type
Estimation du nombre moyen de lits occupés quotidiennement par des patients venant des urgences - hiver 2004-2005
Estimation du nombre de lits occupés quotidiennement par des patients venant des urgences, correspondant à la moyenne + 1 écart-type - hiver 2004-2005
( dans 84% des cas le nb de lits occupés devrait être inférieur ou égal à cette valeur)
Estimation de l’activité des urgences pédiatriques et du nombre de lits occupés quotidiennement par des patients admis via les urgences, au cours de l’hiver 2004-2005, à l’AP-HP
Nom
bre de passages quotid iens janvier 2002
86
• Acquisition• In real time• Of main complaints• Gathered in syndroms • Alert if « cluster »
Epidemic Alert
Qualitative data : Syndromic surveillance
87
• Respiratory • Neurological• Digestive• Dermatological• Hypothermia - Hyperthermia• Age over 75
Epidemic Alert
Qualitative data : Syndromic surveillance
SYNDROMES€
88
Epidemic Alert
Qualitative data : Syndromic surveillance
89
Epidemic AlertQualitative data : Syndromic surveillance
90
Epidemic Alert
Qualitative data : Syndromic surveillance
91
Epidemic Alert
Qualitative data : Syndromic surveillance
92
• Quality improvment in Health Care– To develop and foster the specialty of EM– To develop skill tranfers– To develop new models of organization in ED
• Screening and prevention• Epidemic Alert
Emergency Medicine (EM)Stakes 2008 - 2015
Conclusion
• Un métier d’avenir…– Soins: +10%/an ; 14 millions d’usagers
• Mais un métier fatiguant !– Recherche– Santé
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