Les Adjectifs et les Adverbes. Donnez les formes féminines des adjectifs suivants noir noire riche...

Les Adjectifs et les Adverbes

Donnez les formes féminines des adjectifs suivants

• noir

• noire

• riche

• riche

• fatigué

• fatiguée

• dernier

• dernière

• vif

• vive

• trompeur

• trompeuse

• travailleur

• travailleuse

• heureux

• heureuse

• joyeux

• joyeuse

• menteur

• menteuse :)

• Certains adjectifs en -teur deviennent -trice

• protecteur

• protectrice

• créateur

• créatrice

• conducteur

• conductrice

• Certains adjectifs d’origine latine qui se terminent en -eur ajoutent un e au féminin.

• supérieur - e

• majeur -e

• antérieur-e

• inférieur -e

• mineur -e

• meilleur -e :)

Quelles sont les formes féminines?

• cruel

• cruelle

• sot

• sotte

• ancien

• ancienne

• muet

• muette

• bas

• basse

• discret

• discrète

• complet

• complète :)

Quelques Adjectifs Irréguliers

• long• longue• oblong• oblongue• blanc• blanche• sec• sèche

• franc• franche• faux• fausse• roux• rousse• fou• folle :)

Quelques Adjectifs Irréguliers

• nouveau, nouvel• nouvelle• vieux, vieil• vieille• grec• grecque• frais• fraîche

• public• publique• bénin• bénigne• malin• maligne• beau, bel• belle :)

Mettez les adjectifs au pluriel.

• grand

• grands

• gris

• gris

• affreux

• affreux

• nouveau

• nouveaux

• oral

• oraux

• Exceptions

• fatal• fatals• final• finals• naval• navals :)

Le Placement des Adjectifs

• En général, les adjectifs se placent APRÈS le nom.

• Un visage carré• Exceptions:• joli grand jeune vieux petit haut bon• gros vaste large beau long mauvais

• une grosse somme :)

Le sens de certains adjectifs change selon leur place dans la phrase.

Avant (Abstrait)Avant (Abstrait)

• ancien (former)

• brave (good)

• grand (great)

• propre (own)

• pauvre (unfortunate)

• différent (diverse)

• cher (dear)

• méchant (naughty)

• certain (particular)

• nouveau (new to you)

• dernier (last of series)

• Après (Concret)Après (Concret)• ancien (old)

• brave (courageous)

• grand (tall)

• propre (clean)

• pauvre (broke)

• différent (unusual)

• cher (expensive)

• méchant (vicious)

• certain (sure)

• nouveau (new-model)

• dernier (most recent) :)

• Certains adjectifs normalement placés après le nom ont un sens abstrait avant le nom.

• Comparez • un noir chagrin une robe noire

• une folle passion un homme fou

• une lourde atmosphère un paquet lourd

• une triste maison une femme triste :)

• Certains adjectifs peuvent avoir un sens spécial dans le langage courant.

• Une somme importante = une grosse somme

• un prix intéressant = bon marché

• un vin fameux = un vin excellent :)

Quelques petites notes

• 1. Si un adjectif modifie des noms de genres différents, on met le nom masculin en dernière position et l’adjectif est au masculin pluriel.

– Une jeune fille et un garçon gentils.

• 2. Quand les adjectifs beau, nouveau et vieux précèdent directement un nom masculin commençant par une voyelle ou un h muet, ils ont des formes spéciales.– Un bel homme

– un nouvel appartement

– un vieil ami :)

Quelques petites notes

• 3. Tous les adjectifs qui modifient les noms propres précèdent le nom.– L’orgueilleux Louis XIV

– la charmante Suzanne

• 4. Quand il y a plusieurs adjectifs qui se placent après le nom, utilisez “et”.– un prof intelligent et amusant

• 5. Quand plusieurs adjectifs se placent avant le nom, il n’y a pas de “et”– une jolie petite maison :)

Quelques petites notes

• 6. Un adjectif qui modifie quelque chose, quelqu’un, rien ou personne est séparé du mot par la préposition de. Cet adjectif est au masculin.– Je cherche quelque chose de joli.– Il n’y a rien de bon à manger. :)

Les Adjectifs Indéfinis

• Chaque élève = Tout élève

• Quelques élèves

• Plusieurs élèves

• Tous les élèves

• Toute la classe :)

Le Pronom Tous

• TOUS comme pronom veut dire “tout le monde”. On prononce le “s” final.– Hier, nous sommes tous allés au restaurant.

– Tous m’ont parlé.

• TOUT comme adverbe veut dire très, complètement. Comme tous les adverbes, il est invariable.– Ce sont de tout petits enfants.

– Jeanne est tout heureuse.

• MAIS: TOUT devient TOUTE devant un adjectif féminin commençant par une consonne ou un h aspiré. (Ridicule, n’est-ce pas?)– Elle est venue toute seule. :)

Mettez les adjectifs entre parenthèses à la forme et à la place qui conviennent.

• 1. (long, intéressant) une histoire• une longue histoire intéressante• 2. (beau, natal) mon pays• mon beau pays natal

• 3. (nouveau, noir) ma voiture • ma nouvelle voiture noire• 4. (vieux) un appartement

• un vieil appartement :)

Mettez les adjectifs entre parenthèses à la forme et à la place qui conviennent.

• 5. (jeune, charmant) une dame• une jeune dame charmante• 6. (frais) de l’eau• de l’eau fraîche• 7. (coloré, cher) les pierres• les pierres colorées et chères• 8. (beau, parisien) un hôtel• un bel hôtel parisien :)

Mettez les adjectifs entre parenthèses à la forme et à la place qui conviennent.

• 9. (bénin) une maladie• une maladie bénigne• 10. (public) les affaires et l’intérêt

• les affaires et l’intérêt publics :)

II. AdverbesDonnez les adverbes qui correspondent aux adjectifs suivants.

• 1. heureux

• heureusement

• 2. naïf

• naïvement

• 3. sec

• sèchement

• 4. facile

• facilement

• 5. bon

• bien

• 6. évident

• évidemment

• 7. lent

• lentement

• 8. meilleur

• mieux

• 9. précis

• précisément

• 10. mauvais

• mal :)

II. AdverbesDonnez les adverbes qui correspondent aux adjectifs suivants.

• 11. premier

• premièrement

• 12. décidé

• décidément

• 13. franc

• franchement

• 14. vrai

• vraiment

• 15. absolu

• absolument

• 16. simultané

• simultanément

• 17. puissant

• puissamment

• 18. prudent

• prudemment

• 19. courant

• couramment

• 20. profond

• profondément :)

II. AdverbesDonnez les adverbes qui correspondent aux adjectifs suivants.

• 21. gentil

• gentiment

• 22. vite

• vite

• 23. résolu

• résolument

• 24. poli

• poliment

• 25. réel

• réellement :)

D’autres catégories adverbiales

• Les adverbes de lieulieu:• dehors, ici, là, loin, partout, ailleurs...• Les adverbes de tempstemps:• aujourd’hui, demain, autrefois, maintenant,

toujours, d’abord, ensuite, puis, bientôt, encore, tard, tôt, auparavant...

• Les adverbes de quantitéquantité:• assez, autant, beaucoup, combien, davantage, guère,

moins, peu, trop… :)

Comparez!!

• Je me suis couché(e) tard tard.

• Je suis arrivé(e) en retarden retard.

• Je me suis couché(e) tôt tôt.

• Je suis arrivé(e) en avanceen avance.

• Il a beaucoupbeaucoup étudié. (adverbe)

• Il a étudié beaucoup beaucoup de livres. (expression de quantité):)

Place des Adverbes• Les adverbes se placent APRÈS les verbes qu’ils

modifient. Aux temps composés, les adverbes se placent généralement APRÈS LE PARTICIPE PASSÉ.

• Elle a répondu immédiatement à la question.• Le jeune pianiste a joué brillamment.• EXCEPTIONS: bien, déjà, tant, trop, assez, peu,

encore, vite, vraiment, beaucoup, toujours, tellement, bientôt, souvent, mal

• L’élève a mal compris la leçon.• Elle a vite répondu à la question. :)

Place des Adverbes

• Les adverbes suivants modifient les adjectifs ou d’autres adverbes et se placent AVANT le mot qu’ils modifient: aussi, si, très fort, bien.

• Tu as couru si vite que tu as gagné le prix.

• Les adverbes suivants exigent l’inversion du sujet et du verbe quand ils commencent une phrase: peut-peut-

être, à peine, sans doute, ainsi, et aussiêtre, à peine, sans doute, ainsi, et aussi..• Comparez:Comparez:

• Il a peut-être raison.

• Peut-être a-t-il raison. :)

Au lieu d’un adverbe, on peut employer une de ces expressions suivantes:

• d’un air + adjectif• d’un ton + adjectif• d’une façon + adjectif• d’une manière + adjectif• Il sourit d’un air content.• Elle conduit la voiture d’une façon dangereuse.

• Ou on peut employer AVEC + NOM (sans article)• Il a accepté l’invitation avec plaisir. :)

Comparez!!!

• Il a répondu poliment

• Il a répondu d’un air poli.

• Il a répondu avec politesse.

• Maintenant à vous!

• Il a répondu précisément.

• Il a répondu d’un air (ton) précis/d’une façon (manière) précise

• Il a répondu avec précision. :)

Quelques locutions adverbiales avec TOUT

• tout à coup, tout d’un coup = soudain• tout à l’heure = un moment très prochain

ou un moment très récent• tout d’abord = premièrement• tout de même = quand même• tout de suite = immédiatement• tout à fait = entièrement, complètement :)

Placez correctement les adverbes entre parenthèses dans les phrases suivantes.

• 1.(clairement) L’agent a indiqué la direction.• Il a indiqué clairement la direction.• 2. (sincèrement) Jean-Paul répond.• Il répond sincèrement.• 3. (gentiment) Elle l’a caressé.• Elle l’a caressé gentiment.• 4. (très bien) Il a expliqué les devoirs.• Il a très bien expliqué les devoirs. :)

Placez correctement les adverbes entre parenthèses dans les phrases suivantes.

• 5. (mal) Tu as appris la leçon.

• Tu as mal appris la leçon.

• 6.(beaucoup) Elle a parlé pendant le concert.

• Elle a beaucoup parlé pendant le concert.

• 7. (avec élégance) Elle s’habille chaque fois qu’elle va au concert.

• Elle s’habille avec élégance chaque fois qu’elle va au concert. :)

Placez correctement les adverbes entre parenthèses dans les phrases suivantes.

• 8. (ailleurs) Puisque cet hôtel est complet, il faut chercher une chambre.

• Puisque cet hôtel est complet, il faut chercher une chambre ailleurs.

• 9. (tôt) Il a commencé pour finir son travail avant midi.

• Il a commencé tôt pour finir son travail avant midi. :)

Placez correctement les adverbes entre parenthèses dans les phrases suivantes.

• 10. (autrefois) Il fallait toute une semaine pour aller en Europe.

• Autrefois il fallait toute une semaine pour aller en Europe.

• 11. (vite) Elle a rendu l’argent qu’elle avait emprunté à son amie.

• Elle a vite rendu l’argent qu’elle avait emprunté à son amie. :)

Dans les phrases suivantes remplacez les adverbes par une des locutions suivantes: d’un air, d’un ton, d’une façon, d’une manière, ou avec + nom

• 1. Les élèves nous ont parlé sincèrement.• Les élèves nous ont parlé d’un ton sincère • (avec sincérité.)• 2. L’inculpé fumait nerveusement sa cigarette.• L’inculpé fumait sa cigarette d’une manière

nerveuse, d’un air nerveux.• 3. Tu as gagné le prix facilement.• Tu as gagné le prix avec facilité. :)

Les comparatifs et les superlatifs

• Le comparatif s’emploie pour comparer deux objets don’t l’un est égal (aussi), supérieur (plus) ou inférieur (moins) à l’autre.

• (-) Elle est moins pressée que lui.

• (=) Je suis aussi capable que Marc.

• (+) David court plus rapidement que moi.

• Il faut toujours répéter aussi, plus moins avant chaque adjectif ou adverbe comparé.

• Jean-Jacques est plus beau et plus sportif que Francis.:)

La comparaison des NOMS

• Dans la comparaison de deux quantités on emploie autant autant de, plus de et moins de avant le premier nom et que avant le deuxième objet comparé.

• (-) Il fait moins de fautes que vous.• (+) Elle gagne plus d’argent que toi.• (=) J’ai autant d’amis qu’elle. :)

Le SUPERLATIF a trois formes possibles.

• I.

• Le Concorde est l’avion le plus rapide.

• Le saint-bernard est le plus gros chien.

• Marie (C’est) la fille la plus intelligente DE la classe.

• La tour Eiffel est le plus haut monument DE Paris. :)

Le SUPERLATIF a trois formes possibles.

• II.

• Le Concorde est le plus rapide des avions.

• Le saint-bernard est le plus gros des chiens.

• III. TRÈS est un superlatif absolu.

• Le Concorde est un avion très rapide.

• Le saint-bernard est un très gros chien. :)

Exceptions

• Après les adjectifs suivants, il faut employer àà au lieu de que: antérieur, postérieur, intérieur, extérieur, supérieur, inférieur

• Cet évenement est antérieur à sa naissance.• Ce vin ordinaire est inférieur à ce bourgogne. :)

Formes irrégulières

• ADJECTIFS• bon(ne) meilleur(e) le (la)

meilleur(e)• mauvais plus mauvais/pire le plus mauvais/

le pire• petit plus petit le plus petit/

le moindre :)

Formes irrégulières

• ADVERBES

• bien mieux le mieux

• mal plus mal/pis le plus mal/le pis :)

• tant pis tant mieux

• Jean est un bon élève; Guy est meilleur élève que Jean; mais Charles est le meilleur élève du lycée.

• Hélène joue bien du piano; Laure joue mieux qu’Hélène; mais Julie joue LE mieux.

• Marc est un mauvais élève; Anne est plus mauvaise élève; mais c’est Carole qui est la plus mauvaise élève de toute la classe.

• Paul se sent mal; Paulette se sent plus mal que Paul; mais c’est Pauline qui se sent LE plus mal de tous. :)