Les catastrophes et les comportements sécuritaires expliqués … · 2013. 4. 2. · 4 Objectifs...

Les catastrophes et les comportements sécuritaires expliqués aux enfants : des outils pour les éducateurs et les enseignants

20 février 2013

Caroline Côté et Isabelle Girard, ministère de la Sécurité publique

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Déroulement

• Objectifs du ministère• Clientèle cible• Profils psychosocioaffectifs et

physiques des enfants• Présentation du matériel conçu

pour les tout-petits• Présentation du matériel conçu

pour la clientèle scolaire

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Vidéo de la famille Bédard-Agusto

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Objectifs du ministère

Sensibiliser les jeunes Québécois aux catastrophes et aux situations d’urgence et ainsi les préparer à y réagir adéquatement en favorisant chez eux des comportements sécuritaires

Faire de nos enfants des jeunes avertis, ça pourrait bien leur sauver la vie!

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Clientèles

• Enfants de 3 à 5 ans (Le feu follet junior)

• Jeunes de la 1re à la 6e année du primaire

• Éducateurs, enseignants, parents et toute autre personne oeuvrant auprès des enfants

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Profils psychosocioaffectifs et physiques

• Jeunes de 5 ans• Jeunes de 6 et 7 ans• Jeunes de 8 et 9 ans• Jeunes de 10 et 11 ans

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Jeunes de 5 ans

• Un monde à découvrir…• « Je t’aime gros comme le ciel! »• « Viens jouer avec moi »…

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Jeunes de 5 ansUn monde à découvrir…

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Jeunes de 5 ansUn monde à découvrir… (suite et fin)

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Jeunes de 5 ans« Je t’aime gros comme le ciel! »

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Jeunes de 5 ans« Viens jouer avec moi! »…

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Jeunes de 5 ans« Viens jouer avec moi! »… (suite)

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Jeunes de 6 et 7 ans

• De l’imaginaire à la raison : oui, mais…• De l’âge du « Je » à l’âge du « Tu »

– L’influence des pairs

• Dis-moi pourquoi…

• L’importance de l’adulte

• La conscience du corps

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Jeunes de 6 et 7 ans (suite)

•De l’âge du « Je » à l’âge du « Tu »

−L’influence des pairs

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Jeunes de 6 et 7 ans (suite)

•L’influence des pairs (suite)

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Jeunes de 6 et 7 ans (suite)

•Dis-moi pourquoi (suite)•L’importance de l’adulte

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Jeunes de 6 et 7 ans (suite)

•La conscience du corps

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Jeunes de 8 et 9 ans

• Le père Noël n’existe pas?! • Viens voir ce que j’ai fait!• L’importance des pairs

– Un pour tous et tous pour un

• Un profond besoin de sécurité• J’aime ma planète! • Développement physique

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Jeunes de 8 et 9 ans (suite)

• Viens voir ce que j’ai fait!

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• L’importance des pairs

Jeunes de 8 et 9 ans (suite)

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Jeunes de 8 et 9 ans (suite)

• Un pour tous et tous pour un• Un profond besoin de sécurité

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Jeunes de 8 et 9 ans (suite)

• J’aime ma planète!

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Jeunes de 8 et 9 ans (suite)

• Développement physique

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Jeunes de 10 et 11 ans

• Vers l’inconnu et plus loin encore!

• Bouleversements physiques– Toi Tarzan, moi Jane

• Comment c’est fait?

• L’âge du « nous » – Les « autres » le font

• Agir dans le monde

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Jeunes de 10 et 11 ans

• Vers l’inconnu et plus loin encore! (suite)

• Bouleversements physiques

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Jeunes de 10 et 11 ans

• Bouleversements physiques

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Jeunes de 10 et 11 ans

• Comment c’est fait?

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Jeunes de 10 et 11 ans

• L’âge du « nous » – Les « autres » le font

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Jeunes de 10 et 11 ans

• L’âge du « nous » – Les « autres » le font (suite)– À la fois unique et comme les

autres

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Jeunes de 10 et 11 ans

• Agir dans le monde

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Pour les tout-petits…

Le feu follet junior

• Des outils pédagogiques fantastiques!

• Du matériel promotionnel qui redonne des ailes…

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Des outils pédagogiques fantastiques!

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Des outils pédagogiques fantastiques!

Suite…

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Des outils pédagogiques fantastiques!

Informations complémentaires (au besoin)

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Du matériel promotionnel qui redonne des ailes…

POUR COMMANDER: Courriel : info@fondationdespompiers.ca

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Pour les jeunes du primaire…S.O.S. Sécuro : la zone des jeunes avertis

Contenus actuellement mis en ligne : 1er cycle

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Historique

Entre 2008 et 2010 :• Études menées auprès d’élèves et

d’enseignants des 1er, 2e et 3e cycles du primaire.

Depuis l’automne 2009 :• La Direction générale de la sécurité civile

et de la sécurité incendie travaille à améliorer le site jeunesse

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Qui sont Chef et Sécuro?

ENTREZ POUR VOIR!

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En toute sécurité

ENTREZ POUR VOIR!

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Métiers et professions

ENTREZ POUR VOIR!

Pour :• Expliquer les différentes facettes de chacun des métiers

• Attirer l’attention des jeunes sur les métiers connus et moins connus

•Rassurer les enfants

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Urgences et catastrophes

ENTREZ POUR VOIR!

Pour échanger avec les enfants sur :•les situations d’urgence ou les catastrophes

•les dommages que ces situations d’urgence et catastrophes peuvent causer

•ce qu’il faut faire en pareilles situations

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Il était une fois…

ENTREZ POUR VOIR!

Une histoire thématique : c’est magique!

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Outils pédagogiques•1er cycle du primaire :

– L’ABC des catastrophes et des situations d’urgence

•2e cycle du primaire :– Jeunes avertis

•3e cycle du primaire :– Alerte! Inondation dans la ville de Crue-en

vue - Réunion du club d’urgence

Des outils pédagogiques clés en main : ça améliore le quotidien!

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L’ABC des catastrophes et des situations d’urgence

ENTREZ POUR VOIR!

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Jeunes avertis

ENTREZ POUR VOIR!

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Alerte! Inondation dans la ville de Crue-en-vue

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Zone de jeux

ENTREZ POUR VOIR!

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À venir

• Section Enseignants et parents• Mise en ligne progressive des contenus

des 2e et 3e cycles• Jeu ludoéducatif Escouade Sécuro• Projet de jeu ludoéducatif sur l’incendie

en partenariat avec L’Entraide de la sécurité incendie des Basses-Laurentides

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Section Enseignants et parents

Exercices (1er cycle) :

•faciles à repérer•clés en main•diversifiés•branchés 2.0

MISE EN LIGNE DES CONTENUS DU 1ER

CYCLE EN AVRIL 2013!

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Conclusion

Vous cherchez du matériel éducatif pour faire de la prévention en

sécurité civile ou en sécurité incendie?

Ne cherchez plus!

www.sos.securo.gouv.qc.ca

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Questions

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CoordonnéesIsabelle GirardTél.: 418 646-6777, poste 40094Courriel : isabelle.girard@msp.gouv.qc.ca

Caroline CôtéTél.: 418 646-6777, poste 40082Courriel : caroline.cote3@msp.gouv.qc.ca

Service de l'éducation du publicMinistère de la Sécurité publique2525, boulevard Laurier, 6e étageTour du St-Laurent Saint-LaurentQuébec (Québec) G1V 2L2