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Les nombres de 0 à 59
Complète avec le bon nombre.1
2 Compte en groupant par 10.
3 Complète les tableaux.
Lorsqu’on m’ajoute 1, on obtient 14. Qui suis-je ? _______________
Les nombres de 0 à 59
Ecris les nombres manquants1
2 Compte en groupant par 10.
3 Complète les tableaux.
Je suis un nombre situé entre 20 et 30. Mes deux chiffres sont les mêmes.Qui suis-je ? ________
Les nombres de 0 à 59
Complète avec <, > ou =:1
2 Ecris les nombres dans l’ordre croissant, du plus petit au plus grand:
3 Complète les tableaux.
Je suis un nombre situé entre 20 et 30. Mon chiffre des unités est 5. Qui suis-je ? ________
4 Relie les nombres à leur place sur la droite graduée.
Les nombres de 0 à 59
Complète avec <, > ou =:1
2 Ecris les nombres dans l’ordre croissant, du plus petit au plus grand:
3 Complète les tableaux.
4 Relie les nombres à leur place sur la droite graduée.
Il manque un nombre , mais lequel est-ce ?
______
4 9 17 2 13
21 16 1 11 7
10 6 12 18 14
3 20 8 19 5
Les nombres de 0 à 59
Colorie en rouge le chiffre des dizaines et en bleu celui des unités.1
2 Ecris les nombres manquants
3 Complète les tableaux.
4 Entoure le plus petit nombre de chaque liste.
Une couleur par nombre !
Les nombres de 0 à 59
Compte le nombre de papillons en faisant des groupements.1
2 Colorie le chemin du 50.
3 Complète le tableau.
4 Dessine.
Tous les nombres sont effacés !
Les nombres de 0 à 60
1
2 Colorie le chemin du 60.
3
4 Complète.
Complète avec <, > ou =:
Je suis un nombre qui a 5 dizaines. Je suis plus petit que 51. Qui suis-je ? ________
Les nombres de 0 à 69
1
2 Place les nombres dans le train.
3
4 Complète le tableau.
Complète.
Je suis un nombre plus petit que 60. Je suis plus grand que 40. Mon chiffre des dizaine n’est pas 4 et celui des unités est 2. Qui suis-je ? ________
Relie les nombres à leur place sur la droite graduée.
???
Les nombres de 0 à 59
1
2 Colorie en suivant le code couleur :
Relie les nombres dans l’ordre.
Les nombres de 0 à 69
1
2
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