Lycée collégial youssef ben tachfine zemamra LANGUE FRANÇAISE Par : Prof. Nezha El Ouazzani Prof....

Lycée collégial youssef ben tachfine zemamra

LANGUE

FRANÇAIS

E

Par :

Prof. Nezha El Ouazzani

Année scolaire 2014 - 2015

2ÈME AESC

Période I

Projet de classe

JOURNAL DE CLASSE

PRÉSENTATION DU PROJET :

Dans ce projet , on va réaliser un journal de classe . Ce travail sera

collectif , chaque groupe aura un rôle dans la

production de ce journal.

OBJECTIFS DU PROJET :

• Travailler en groupe et participer à la réalisation d’un projet commun;

• Découvrir les caractéristiques du journal , sa mise en forme et ses composantes;

• Chercher des informations , des image , des photos ;

• Traiter des informations ;• Choisir les titres, préciser les sources et

faire la mise en forme.

QU’EST CE QU’UN JOURNAL ?

Un document périodique publié pour donner des nouvelles dans des articles sur des sujets et des domaines différents

1 – LA UNE C’est la première page d’un

journal, elle joue le rôle d’une vitrine, alors elle doit véhiculer les informations capitales qui

existe dans les autres pages du journal. La Une c’est l'image du

journal tout entier, donc, elle doit être bien présentée pour donner

envie de l’acheter.

LES COMPOSANTES ET LA MISE EN FORME

DE LA UNE

BANDEAU : Gros titre. Le titre du

journal

LA MANCHETTE :

C'est là qu'on trouve "l'état civil" du journal : son nom et son logo, la date du jour, le numéro, le prix... Dans certains quotidiens, on considère que le gros titre fait partie de la manchette.

OREILLES :

Un titre qui renvoie à une page intérieure dans le journal ou une publicité.

LA TRIBUNE :

C'est l'espace le plus important. Cette partie contient le titres le plus important.

SOUS-TRIBUNES :

On trouve dans ces parties : un éditorial,un début d’article, une illustration.

VENTRE :

Partie située milieu de la page, ici c'est le seul article entier dans la première page.

REZ-DE-CHAUSSÉE OU PIED DE PAGE :

On y trouve d’autres articles moins importants ou des débuts d’articles.

LES ARTICLES DE PRESSE

• L’interview : Entretien avec une personne célèbre . Transcrite, l’interview se présente comme un dialogue.

• Brève : Texte très court qui permet de cerner un sujet en n’en donnant que l’essentiel.

• Compte-rendu : Il s’agit de « rendre compte » d’un événement, d’en faire la synthèse.

• Critique : Compte-rendu d’un film, spectacle ou ouvrage, dans lequel l’auteur donne son avis.

• Editorial : Texte reflétant la pensée de la rédaction.

• Enquête : Le point des connaissances sur un sujet, une question.

• Reportage : Il s’agit de rendre compte d’un événement qui a nécessité un déplacement sur les lieus. La lecture d’un reportage doit donner l’impression « d’y être », de vivre l’événement.

• Fait divers: il informe sur des fait réel et répond à certaines questions

• Annonce: avis pour informer le public sur quelque chose.

Exemples de rubriques

• politique• économie• Monde• Terre , environnement• société• Sport• Santé • Annonces • Culture et loisir

PRÉPARATIONS

1. Choisir le titre du journal

2. Choisir les rubriques du journal

3. Se mettre d’accord sur les titres des rubriques

4. Chercher des faits divers qui se sont déroulé dans votre région

5. Proposer des personnes avec qui on peut faire un entretien

6. Chercher des informations ; des événement ; des activités dans votre régions

7. Chercher des images et des photos relative aux articles

Déroulement du projetI

groupe

Nombre d’élèves

rôle préparation

1 1 faire un entretien Proposer une liste de question .

2 2 Chercher 2 faits-divers -

3 4 Chacun s’occupe d’une rubrique + illustration

Se mettre d’accord sur les sujets choisis.

4 1 Rédiger Un éditorial Se mettre d’accord sur l’éditorial.

5 2 Faire Un reportage illustré

Se mettre d’accord sur le sujet.

6 1 Compte-rendu Se mettre d’accord sur l’objet du compte-rendu.

7 1 Des annonces -

II• Réviser des articles;• Donner à chaque élève un article

pour le taper sur Microsoft Word• Trier les images et les photos

III : LA MISE EN FORMEDécouvrir « Microsoft Publisher »

DERNIÈRE ÉTAPE

Se mettre d’accord sur une mise en forme pour

la Une , ensuite , passer à la mise en forme des

autres pages