Plan Particulier de Mise en Sureté. Pourquoi faire un PPMS ? Être prêt face à une situation de...

PPMSPlan Particulier de Mise en Sureté

Pourquoi faire un PPMS ?Être prêt face à une situation de crise

liée à la survenue d'un accident majeur

Assurer la sécurité des élèves et des personnels, en attendant l'arrivée des secours extérieurs.

Appliquer les directives des autorités

PPMSPROCESSUS POUR LA MISE EN

ŒUVRE D’UN PPMSCréer un groupe de travail piloté par le chef d’établissement

Rechercher les risques majeurs auxquels peut être soumise la commune et par

déduction, l’établissement

Rechercher collectivement le ou les lieux de confinement possibles dont la cellule de crise

Définir le mode de déclenchement de l’alerte interne

Consignes immédiates et

Répartition des missions des personnels

Préparer le matériel et les documents nécessairesDossier PPMS

Prévoir les procédures de retour à la normale

Effectuer et évaluer un exercice en avril

Si nécessaire apporter des modifications au PPMS Programmer un exercice pour l’année scolaire suivante

Groupe de travail PPMSChef d’établissement : Régine CHALIGNEProviseur adjoint: Stéphane BRUNEAUX DE LA SALLEAdjoint gestionnaire : Alain LAMAREACMO : Benoit MICHELCPE : Benoit PLUNETChef de travaux : Jocelyn LEFRANCInfirmière : Frédérique EVEILLARDProfesseur : Anne-Marie DELACOTTEADL : Brigitte GUERARDParents : Michel REAUElèves : Benoit BLIN et Antoine PHILIPPE

Les risques technologiques

Le risque transport de matièresdangereuses

Les risques naturels

Séisme, glissement de terrain, éboulement,

Zone de confinement 1Rdc + 1er étage des bâtiments C, D, E

Zone de confinement 2Infirmerie + 1er étage du bâtiment A

Zone de confinement 3Salle des professeurs + CDI + administration

Zone de confinement 4Salle polyvalente

Zone de confinement 5Pavillon Chinois

Consignes immédiates etRépartition des missions des personnels

LA CELLULE DE CRISE

Le chef d’établissement Déclenche l’alerte et active le PPMS

Active la cellule de crise et établit une liaison avec les autorités

Ecoutent la radio

Noter tout appel téléphonique entrant et sortant, Noter tout événement

Le chef d’établissement et les membres de la cellule de crise

Tiennent une main courante :

- Fermer portes ( les portes extérieures doivent être

fermées à clé), afficher les panneaux d’information aux

parents, fermer fenêtres et stores.

- Arrêter les VMC- S’assurer qu’il ne reste aucune personne dans les locaux en dehors des zones de mise en sûreté- Assurer la distribution des mallettes de première urgence et des PAI- …

Consignes immédiates etRépartition des missions des personnels

Répartition des missions des personnels enseignants

-Prendre le cahier d’appel et mettre les élèves dans les zones de mise à l’abri prédéfinies par le PPMS

-Fermer portes, fenêtres et rideaux dans la zone de mise à l’abri

-Faire l’appel

-Pointer les blessés éventuels et les personnes avec traitement médical

-Transmettre l’ensemble des informations à la cellule de crise

-Gérer l’attente à l’aide d’occupations calmes