Pratiques exemplaires pour le nettoyage de lenvironnement Module 2 – Les pratiques de base

Pratiques exemplaires pour le nettoyage de l’environnement

Module 2 – Les pratiques de base

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Entretenir une culture de la sécurité

• Les employeurs ont des responsabilités en ce qui concerne la sécurité de leurs employés dans leur milieu de travail.

• Une de leurs responsabilités est d’établir des politiques et des procédures claires et d’instruire le personnel régulièrement.

• L’employé a aussi des responsabilités envers la sécurité en milieu de travail, notamment le respect des politiques et des procédures en vigueur dans ce milieu de travail.

Pourquoi faut-il suivre les pratiques de base?

Les pratiques de base préviennent

la transmission des microorganismes…

entre clients

entrele personnel

etles clients

entreles membres

dupersonnel

entre les clients

et le personnel

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Les pratiques de base

Les pratiques de base…

• S’appliquent à tous les patients/clients/résidents.

• Comprennent l’évaluation du risque et la réduction du risque.

• Se fondent sur le fait que tous les liquides corporels et les muqueuses contiennent des germes.

• Réduisent l’exposition aux liquides corporels pour les fournisseurs de soins de santé et les autres personnes.

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Trois composantes

1. L’évaluation du risque: quelle est la situation que j’aborde?

2. Les stratégies de réduction du risque: comment est-ce que je peux me protéger?

3. L’éducation: mes connaissances sont-elles à jour?

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Pourquoi dois-je suivre les pratiques de base?

Pour assurer la sécurité de tous!

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N’oubliez pas que les germes sont partout, donc suivez toujours les pratiques de base!

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1. L’évaluation du risque

Il faut faire l’évaluation du risque:

• Au début de votre période de travail

• Avant d’entrer dans la chambre ou de l’espace de lit d’un client

Au début de la période de travail:

Demandez au personnel de l’unité s’il y a des problèmes à signaler au service du nettoyage de l’environnement.

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L’évaluation du risque

Avant d’entrer dans la chambre d’un patient/résident,demandez-vous :

• Quelle est la situation que vous abordez? Vérifiez l’affichage.

• Avez-vous ce qu’il vous faut pour faire cette tâche?Si non, obtenez l’information / l’équipement dont vous avez besoin.

• Le comportement de la personne pourrait-elle poser un problème? Soyez-en conscients.

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La sécurité

Le contact avec les choses suivantes peut augmentervotre risque:

• Les patients/résidents/clients qui ont des lésions cutanées

• L’équipement qui a été utilisé ou les surfaces souillées

• Le sang, les liquides corporels, les sécrétions

• Les papiers-mouchoirs souillés

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D’autres facteurs à considérer

Si l’environnement est encombré, c’est plus difficile de nettoyer la chambre.

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• Procédez à l’évaluation du risque avant d’entrer dans chaque chambre.

• Arrêtez, réfléchissez, protégez-vous!

Résumé de l’évaluation du risque

Arrêtez

Réfléchissez

Protégez-vous

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Point de contrôle de l’apprentissage

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Vrai ou faux?

L’évaluation du risque:

1. Devrait être faite seulement pour des clients visés par les précautions additionnelles.

2. Comprend une série de questions à se poser avant d’entrer dans la chambre d’un client.

3. Comprend la consultation du personnel approprié pour savoir si des directives spéciales s’appliquent.

Réponses au contrôle de l’apprentissage

L’évaluation du risque:

1. Devrait être faite seulement pour des clients visés par les précautions additionnelles. FAUX

2. Comprend une série de questions à se poser avant d’entrer dans la chambre d’un client. VRAI

3. Comprend la consultation du personnel approprié pour savoir si des directives spéciales s’appliquent. VRAI

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2. Se protéger et protéger les autres

En fonction de votre évaluation, certaines des stratégies de réduction du risque suivantes pourraient s’appliquer.

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L’hygiène des mains

L’hygiène des mains est le plus important des facteurs qui préviennent la transmission des microorganismes nuisibles. Le savon et l’eau ou une solution à base d’alcool pour les mains peuvent tous deux servir pour tuer les germes présents sur les mains.

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L’hygiène des mains

Souvenez-vous des quatre moments de l’hygiène des mains:

Pour parfaire vos connaissances sur l’hygiène des mains, voir le module « Lavez-vous les mains pour le personnel du nettoyage de

l’environnement ».

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L’équipement de protection individuelle (ÉPI)

• Choisissez le bon ÉPI pour vous protéger.

• L’ÉPI vous protège contre des substances dangereuses.

• Nous allons discuter de certainespièces courantes de l’ÉPI.

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Les gants

• Ils sont l’ÉPI le plus souvent utilisé.

• Ils sont adaptés à la tâche et à usage unique.

• On les porte quand il y aura contact avec le sang, les liquides corporels, les déchets et le linge souillé.

• Il faut toujours assurer l’hygiène des mains avant de mettre les gants et après qu’on les enlève.

• Pour enlever les gants, se rappeler ceci: gant contre gant pour le premier, peau contre peau pour le deuxième.

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« Si c’est trempe, tiède,

et pas à vous, portez vos gants . »

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Le port des gants

Quand porter les gants Quand ne pas porter les gants

Pour…

• nettoyer la chambre d’un client

• nettoyer les salles de bains

• éliminer des déchets

• manipuler le linge / la lessive sale

Pour…

• faire un lit

• approvisionner les chambres

• pendre des rideaux propres

• bouger des meubles propres

• se déplacer dans le couloir

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Poste de contrôle de l’apprentissage

Vrai ou faux?

• On doit porter les gants pour pousser un chariot dans le corridor.

• On doit porter les gants pour nettoyer un écoulement de liquide corporel.

• On doit porter les gants pour faire un lit.

• On doit porter les gants pour éliminer les déchets.

Réponses du contrôle de l’apprentissage

• On doit porter les gants pour pousser un chariot dans le corridor. – FAUX

• On doit porter les gants pour nettoyer un écoulement de liquide corporel. – VRAI

• On doit porter les gants pour faire un lit. – FAUX

• On doit porter les gants pour sortir les déchets. –VRAI

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La blouse

• La porter s’il y a un risque d’éclaboussure ou de souillure due aux liquides corporels.

• On devrait mettre la blouse avant de mettre le reste de l’ÉPI.

• On devrait porter la blouse à manches longues.

• On enlève la blouse souillée dès qu’on a fini de s’en servir et on assure l’hygiène des mains.

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Le masque et la protection faciale et oculaire

• On porte un protecteur facial s’il y a un risque d’éclaboussure ou si on est à 2 mètres ou moins d’un client/patient/résident qui tousse.

• Les éclaboussures peuvent survenir lorsqu’on verse des liquides.

• Le masque, l’écran facial et les lunettes protectrices protègent les yeux, le nez et la bouche.

Le nettoyage de l’environnement

• Le nettoyage de l’environnement est une composante indispensable des pratiques de base.

• L’environnement d’un établissement de soins de santé peut contenir plusieurs germes.

• La propreté et la sécurité de l’environnement sont une préoccupation essentielle.

D’autres éléments des pratiques de base

• L’utilisation et l’élimination sécuritaire des objets pointus et tranchants

• Le nettoyage des écoulements de sang et de liquides corporels

• La manipulation et le transport appropriésdu linge souillé

• La manipulation et l’élimination appropriés des déchets

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La santé au travail

• S’occuper de votre santé et obtenir vos immunisations, c’est important pour la santé de votre milieu de travail.

• Certains vaccins recommandés sont:

le virus antigrippal annuel

le vaccin contre l’hépatite B

le vaccin contre le tétanos

Quand vous êtes malade,restez chez vous!

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L’étiquette de la toux

Les infections des voies respiratoires se propagent facilement,donc nous devons tous prendre les précautions appropriées,comme:

• Ne pas entrer au travail si on est malade;

• Pratiquer des mesures préventives, comme:

se couvrir la bouche et le nez lorsqu’on tousse; ou

éternuer ou tousser dans sa manche ou un mouchoir

se débarrasser immédiatement de mouchoirs usagés et assurer l’hygiène des mains.

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3. Éducation

• L’éducation est importante pour assurer la sécurité de tous dans le contexte des soins de santé.

• Tous ont un rôle à jouer pour prévenir les infections.

• Participez aux réunions du personnel et aux activités éducatives.

• Tous devraient jouer un rôle de leader et donner le bon exemple dans notre établissement.

À l’avenir…

Les pratiques de bases servent à assurer votre sécurité et la sécurité de vos collègues.

Comment allez-vous les appliquer pour faire votre travail en toute sécurité?

Quand vous retournerez au travail, qu’est-ce que vous allez faire différemment à la lumière de ce que vous avez appris dans cette présentation?

MerciMerci!!

Sources d’images– Module 2

• Images de Getty utilisées dans les diapositives 7 & 16

• Clipart Microsoft utilisé dans les diapositves 13 & 23

• Toutes autres images © PHO 2013