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L'entrée de l'école française dans l'ère du numérique et ce que défend l'Unsa-Éducation pour l'atelier "abandon scolaire prématuré et utilisation des TIC dans l'éducation" organisé par le CSEE (Comité Syndical Européen de l’Education) Les crédits de la 3ème vue sont : Photo élèves de maternelle avec tablette : Véronique Favre Capture d'écran sur Twitter en CP : journal de France 2 avec Jean-Roch Masson Photos des lycéens utilisant des smartphones : @akbida
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Stratégie de Vincent Peillon pour « faire entrer l’école dans l’ère du numérique »
Une volonté affichée sans précédent
de nombreuses expérimentations
mais aussi des blocages !
Stratégie de Vincent PeillonUn discours ambitieux
« L’Internet et le numérique, c’est aussi une façon de travailler de façon coopérative, de décloisonner et de changer même la notion d’espace. »
(discours de Vincent Peillon le 10/06/2013)
Des propositions concrètes
Avec un décalage
entre les deux !
Des expérimentations
Twitter en primaire pour lire,
écrire et communiquerUsage de tablettes en
maternelle
Des smartphones au lycée comme outil scientifique
Des blocagesÉquipement• le coût• la répartition entre l’État et les collectivités territoriales
Formation• technique• aux usages pédagogiques
Des remises en cause radicales
Concernant la
hiérarchie
Concernant la façon
d’enseigner
Ce que l’Unsa-Éducation défend
Pour les élèves• une intégration du numérique au quotidien au service des apprentissages • une éducation au numérique à l’école en entrant par les usages positifs
Pour les enseignants• une formation aux usages pédagogiques • un accompagnement pour un changement de posture
Pour l’institution• un appui sur les enseignants qui innovent déjà • un fonctionnement moins vertical et moins méfiant envers la nouveauté et les
initiatives• la levée des freins techniques
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