ÉPREUVE EXTERNE COMMUNE Savoir écouter...

CEB2011

Ministère de la Communauté françaiseAdministration générale de l’Enseignement et de la Recherche scientifique

Service général du Pilotage du système éducatif

Prénom : . . . . . . . . . . . . . .

Nom : . . . . . . . . . . . . . . . . . .

N° : . . .

Livret 2 | Lundi 20 juin

ÉPREUVE EXTERNE COMMUNE

Savoir écouter

. . . /30 . . . /20

2

COCHE la proposition correcte. Quelle est l’intention dominante de l’auteur de ce texte ?

Donner du plaisir.

Faire réfléchir (persuader).

Faire agir (enjoindre).

Informer.

COCHE la proposition correcte. Quelle est l'intention dominanted’HERGÉ,lorsqu’ilréaliselesalbumsdeTINTIN?

Donner du plaisir.

Faire réfléchir (persuader).

Faire agir (enjoindre).

Informer.

RÉPONDS. D’où provient le nom de l’auteur HERGÉ ?

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

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1

3

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/1

Question

Question

Question

TINTIN

3 Sous-total . . . /9

4

5

6

7

/2

/1

/2

/1

Question

Question

Question

Question

a) COCHE la proposition correcte. LesalbumsdeTINTINprésententdeshistoires

réelles.

imaginaires.

b) JUSTIFIE ton choix avec – au moins – un élément du texte.

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

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COMPLÈTE. Quel est le métier de Tintin ?

Tintin est . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

RÉPONDS. Quel est le point commun (l’élément de ressemblance) entre Tintin et Simenon ?

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

COMPLÈTE. Quelle est l’information du texte qui permet de penser que Tintin n’est pas un enfant ?

Tintin n’est pas un enfant parce qu’ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

4

COCHE la proposition correcte. Combiend’albumsdeTINTINHergéa-t-ilécrits?

Des millions.

Vingt-quatre.

Soixante-deux.

ÉCRIS le nom des personnages cités dans le texte que l’on retrouve auprès de Tintin.

A . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

B . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

C . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

D . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

E . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

COMPLÈTE.

Quel rôle joue Milou aux côtés de Tintin ?

Milou . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

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/2,5

/1,5

Question

Question

Question

5 Sous-total . . . /11

ÉCRIS un défaut et une qualité du capitaine Haddock.

- un défaut : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

- une qualité : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

ÉCRIS deux caractéristiques des détectives Dupont et Dupond, citées dans le texte.

A . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

B . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

ÉCRIS avec tes mots pourquoi la conversation avec le professeur Tournesol est, à la fois, énervante et amusante.

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COCHE la proposition correcte. L’auteur écrit : « Le plus célèbre de nos compatriotes est « en deux dimensions… ». Que veut dire cette expression ?

Tintin est un terrible agent double.

Tintin est un personnage dessiné.

Tintin a un gentil frère jumeau.

Tintin est très grand et très gros.

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/1

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/2

Question

Question

Question

Question

6

COCHE la proposition correcte. Quelle est l’intention dominante de l’auteur de ce texte ?

Donner du plaisir.

Faire réfléchir (persuader).

Faire agir (enjoindre).

Informer.

COCHE la proposition correcte. Pour quelle raison Socrate ne laisse-t-il pas l’homme lui raconter ce qu’il veut ?

Ilveutamenerl’homme

à vérifier ce qu’il veut raconter.

à taire ce qu’il veut raconter.

à modifier ce qu’il veut raconter.

à répéter ce qu’il veut raconter.

a) ENTOURE la réponse. L’homme sait-il ce que sont les trois tamis ?

OUINONLETEXTENELEDITPAS

b) SiOUI,ÉCRIS l’indice (le mot, la phrase) qui te permet de répondre.

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/2

Question

Question

Question

EST-CE VRAI, EST-CE BON, EST-CE UTILE ?

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EXPLIQUE avec tes mots ce que veut dire : « … passer ce que l’on a à dire au travers des trois tamis … »

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COCHE la morale qui peut convenir à cette histoire.

Les paroles s’envolent, les écrits restent.

Sois belle et tais-toi.

Ilfauttournerseptfoissalanguedanssaboucheavantdeparler.

Deux amis valent mieux qu’un.

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Question

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Question

D/2011/9208/11

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