Projet Form 2 2ème Semestre Les goûts de votre correspondant

Projet Form 2Projet Form 22ème Semestre2ème Semestre

Les goûts Les goûts de de

votre correspondanvotre correspondantt

Ma correspondanteMa correspondante

Léa CardineauLéa Cardineau

Le portrait physiqueLe portrait physique

• Grande (1.62 m)

• Des cheveux longs et sombre blond

• Mince

• Belle

• Porter des oreilles, un collier

• Ne porter pas de lunettes

Léa CardineauLéa Cardineau

• 14 ans

• Date de naissance : 21/01/1993

• Être née en Espagne (7 ans)

• Être partie au Portugal (4 ans)

• Avoir habitée à Hong Kong pendant 3

ans

• Il y a 5 personnes dans sa famille

• 2 soeurs (Valentine, Marie) (16 ans, 10 ans)

• Son père (Jérôme) (42 ans)

(directeur de “ Veolia Water ” à Shenzhen)

• Sa mère (Patricia) (42 ans)

(NE TRAVAILLE PAS)

• Un chien de race Lhassa Apso (Caipï) (5 ans)

Les Les goûtsgoûts

• Elle est sportive

Le foot, le basket, le badminton

• Elle aime la musique

Écouter de la musique (le jazz)

Chanter

• Les maths

• Dessiner

• Regarder les blogs

• Manger du chocolat, du gâteau

• Les vacances (France)

• Voyager (Chine, Japon)

• Elle parle beaucoup de langues

• Français, anglais, espagnol, un

peu de chinois

• MAIS ELLE N’AIME PAS FAIRE SES MAIS ELLE N’AIME PAS FAIRE SES

DEVOIRS !!! DEVOIRS !!!

Lycée Français Lycée Français International International

(LFI)(LFI)• Adresse :

165 Blue Pool Road, Happy Valley

• Téléphone :

2577 6217

• Email :

lfi@lfis.edu.hk

• Web : http://www.fis.edu.hk/web/Default.aspx?r=1&lang=fr-fr

Plan du quartierPlan du quartier

Comment s'y rendre ?Comment s'y rendre ?

• En bus de Central et de Stanley :

6 et 66

• En bus de Causeway Bay :

76 et 19

• En bus de North Point :

63

Le bâtiment

Cinquième étage CantineQuatrième étage LaboratoireTroisième étage BibliothèqueDeuxième étage Casiers

Salles de classe Premier étage Casiers

Salles de classe Rez – de – chaussée Réception

Jour 1 à LFIJour 1 à LFI

L’emploi du tempsL’emploi du temps

Le temps Les matières8h30 – 9h30 Introduction

9h30 – 10h30 Dessin

10h30 – 11h30 Biologie

11h30 - 12h30 Déjeuner

12h30 – 14h30 Maths

14h30 – 15h30 Espagnol

15h30 – 16h30 Anglais

16h30 – 17h30 Putonghua

Jour 2 à LFI

IntroductionIntroduction• Après avoir rencontré ma correspondant

e, nous sommes allés avoir une introduction de ce programme d'échange.

• Chaque garçon de DBS devait s'introduire et leurs correspondants pourrait demander des questions après.

• Mais plupart d'entre nous avons parlé français ou Putonghua !

• Normalement, nos correspondants

nous ont demandé de nos familles et

nos vies à Hong Kong.

• Par exemple :

Quel âge es-tu ?

Tu as des frères ou des soeurs ?

Comment tu vas à l’école ?

L’emploi du temps

DessinDessin• Après l’introduction, on a eu dessin.• Je n’aime pas la matière, mais on a eu

dessiner des BDs.• On a eu dessiner une BD avec huit ba

ndes. • Mais enfin, je ne la dessine pas bien !

L’emploi du temps

BiologieBiologie

• Après le dessin, on a eu biologie.• Je ne comprends pas pourquoi le

professeur nous a enseigné la

structure de la terre et la cause d'éruption volcanique, parce que c'est très

étrange pour enseigner telle chose

dans une classe de biologie.

(géographie) L’emploi du temps

DDéjeuneréjeuner

• Après la biologie, on a pris le déjeuner.

• Il coûte $40 et c’est très cher !

• Heureusement, le repas a été superbe et je pense c'est meilleur que cela de la

cantine à DBS !

• J’ai mangé des pâtes, du pain, des

légumes et des yaourts.

• Après, je suis allé au Gymnase

regarder des gens jouer au foot.

L’emploi du temps

MathsMaths

• Après avoir pris le déjeuner, on a eu maths pendant deux heures.

(C’est beaucoup !)

• Le professeur a su que nous n'avons

pas compris qu'il disait, donc il nous

a permis d’utiliser des ordinateurs.

(Il est très gentil !)

• Mais j'ai compris qu'ils apprenaient

des triangles.

• La classe a été trop longue, donc j’ai été un peu malade. Je n'ai pas utilisé

l'ordinateur et j'ai dormi pendant la

classe.

L’emploi du temps

EspagnolEspagnol

• Après les maths, c’est la classe d’espagnol.

• Aucun de nous a su l'espagnol et donc nous sommes allés à la bibliothèque.

• Mais enfin, nous avons décidé jouer au foot.

(C’est bon !)

L’emploi du temps

AnglaisAnglais

• Après, on a eu anglais.• On a eu discuter de la cuisine dans le

marché et les désavantages des snacks vite prêts.

(C’est intéressant !)

L’emploi du temps

PutonghuaPutonghua

• Après, c’est la classe de Putonghua. • Mon travail a été aider ma

correspondant traduire une chanson chinoise en français.

(C’est un peu difficile !)

L’emploi du temps

Jour 2 à LFIJour 2 à LFI

L’emploi du tempsL’emploi du temps

Le temps Les matières8h30 – 10h30 Français

10h30 – 11h30 EPSEPS

11h30 – 13h30 DéjeunerDéjeuner

13h30 - 14h30 AnglaisAnglais

14h30 – 15h30 MathsMaths

15h30 – 16h30 InformatiqueInformatique

Une photo de Une photo de Léa Léa à à LFILFI

FrançaisFrançais

Le professeur de franLe professeur de françaisçais

• La première classe a été français.

• Le professeur a été très amical, parce que il m’a permis prendre une photo de lui.

• Il nous a enseigné la grammaire : Les pronoms relatifsLes pronoms relatifs qui, que, dont …… Les pronoms interrogatifsLes pronoms interrogatifs qui, que, pourquoi ……

L’emploi du temps

EPSEPS

• Après cela, on a eu EPS.• Nous avons joué au basket et je l'ai

aimé beaucoup.

• Mon équipe a gagné parce que

ClémentClément a été dans mon équipe !

ClémentClément

L’emploi du temps

DéjeunerDéjeuner

• J’ai mangé du riz avec des légumes et du poisson. J’ai mangé aussi des

yaourts.

• Après cela, Je suis allé jouer au foot

avec mes amis, parce qu’il y a deux

heures pour le déjeuner.

L’emploi du tempsL’emploi du temps

AnglaisAnglais

• Après avoir joué au foot, on a eu

anglais.

• Nous avons allés à la bibliothèque et nous avons lu des livres pendant une heure.

(C’est intéressant !)

L’emploi du tempsL’emploi du temps

MathsMaths

• Juste comme la classe sur le premier jour, le professeur nous a permis d’utiliser des ordinateurs.

• Le professeur a encore enseigné des triangles.

L’emploi du tempsL’emploi du temps

InformatiqueInformatique

• L’informatique a été la dernière

classe.

• Les étudiants ont fait un projet

utilisant un vidéo, et alors l’ai édité.

L’emploi du tempsL’emploi du temps

Une photo de Léa à LFI

Soi-refletSoi-reflet

• Je fais face à beaucoup de difficultés

pendant ce projet. Mon français n’est

pas très bien, donc je ne comprends

tous les mots que les professeurs ont

dits. Mais pour les deux jours à LFI,

j’ai éprouvé beaucoup et j’ai aimé la

vie là-bas.

• Les étudiants à LFI sont très amicaux

et j'aime leur parler. Les professeurs

sont aussi très amicaux (Le

professeur de français). J'ai appris

vraiment beaucoup de choses

pendant les deux jours et j'aime ce

programme d'échange beaucoup !

Wilson

RéférencesRéférences

•http://www.fis.edu.hk/http://www.fis.edu.hk/web/Default.aspx?web/Default.aspx?r=1&lang=fr-frr=1&lang=fr-fr

•http://leaca.skyblog.comhttp://leaca.skyblog.com

LLa a ffiinn