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Rectorat de Rouen - SAIO - CD Filles et garçons dans l'académie de Rouen : quelques indicateurs - 22 mars 2011Rectorat de Rouen - SAIO - CD
Problématiques de genre en orientation
Quelques indicateurs (J2)
Académie de Rouen
Rectorat de Rouen - SAIO - CD
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Filles et garçons dans l'académie de Rouen : quelques indicateurs - 22 mars 2011Rectorat de Rouen - SAIO - CD
Demandes d'orientationdes filles et des garçons
Académie de Rouen
Juin 2010
Rectorat de Rouen - SAIO - CD
3
Filles et garçons dans l'académie de Rouen : quelques indicateurs - 22 mars 2011Rectorat de Rouen - SAIO - CD
3
Demandes d'orientation 2nde GT
17,9
5,613,6
2,0 4,31,215,0
26,117,0
25,4
0,42,112,0
39,4
0%
10%
20%
30%
40%
50%
ES(22,2%)
L (11,9%) S(32,1%)
STG(13,7%)
STI(6,7%)
STL(2,1%)
ST2S(2,6%)
1ère générale 1ère technologique
Filles Garçons
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4
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4
Demandes d'orientation 2nde GT Répartition filles/garçons dans chaque série
90
55
46
45
39
36
21
7
10
45
54
55
61
64
79
93
0% 20% 40% 60% 80% 100%
STI (810)
S (3 863)
STL (250)
MOYENNE
STG (1 648)
ES (2 655)
L (1 429)
ST2S (310)
Garçons Filles
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Repères pour l'orientation
Bilan de l'orientation et
de l'affectation 2010
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Filles et garçons dans l'académie de Rouen : quelques indicateurs - 22 mars 2011
Une publication du SAIO• Document unique, il centralise les données officielles de
l'orientation dans l'académie : mise à disposition d'indicateurs sur les paliers d'orientation :
Bilan de l'orientation : DDO et appel Bilan de l'affectation : données sur la gestion des flux Bilan de la MGI
• Outil d'analyse de l'évolution et des tendances de l'orientation dans l'académie
À partir de cette analyse : modification éventuelle de la carte des formations, élaboration de programmes d'information et d'orientation…
• Outil d'accompagnement dans le conseil individualisé des élèves
Des destinataires variés : acteurs et partenaires du système éducatif
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Filles et garçons dans l'académie de Rouen : quelques indicateurs - 22 mars 2011
Où trouver Repères
Auprès du chef d’établissement
Sur le site de l’académie de Rouen
• À l’adresse directe suivante :http://www.ac-rouen.fr/boite-a-outils/publications/reperes-pour-l-orientation-5989.kjsp
• En passant par la page d’accueil du site :http://www.ac-rouen.fret en empruntant le chemin suivantL'orientation > Publications
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Filles et garçons dans l'académie de Rouen : quelques indicateurs - 22 mars 2011
Trouver Repères
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Trouver Repères
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Prise en main de Repères
Caractériser le domaine de la chimie en utilisant les données du document
Quelques pistes• Identifier les formations concernées, les trouver dans
Repères : après la 3ème, après le bac
• Observer la répartition filles/garçons, l'attractivité des formations, la satisfaction des filles et des garçons
• Existe-t-il des différences selon le niveau de formation ?
• Etc…
Comment expliquer la situation ?
Quelles pistes d'actions ?
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Résultats scolaires des filles et des garçons
Académie de Rouen
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Evaluations nationales sixième 2008 En septembre 2008
Scores académiques < scores nationaux surtout en français
Des différences entre les filles et les garçons
Français
Score des filles > score des garçons
Mathématiques
Score des garçons > score des filles
60,148,7
63,256,5
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
70%
Français Mathématiques
Filles Garçons
7,83,1
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Evaluations sixième : Français
Score global français
Filles 56,5%
Garçons 48,7%
Ecart filles-garçons +7,8
Les filles obtiennent de meilleurs résultats dans tous les champs mais les écarts varient selon le champ de compétence mesuré
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Evaluations sixième : Français
Score global français
Compré-hension
Filles 56,5% 58,2%
Garçons 48,7% 52,8%
Ecart filles-garçons +7,8 +5,4
Les filles obtiennent de meilleurs résultats dans tous les champs mais les écarts varient selon le champ de compétence mesuré
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Evaluations sixième : Français
Score global français
Compré-hension
Reconnais-sance de
mots
Filles 56,5% 58,2% 51,5%
Garçons 48,7% 52,8% 44,2%
Ecart filles-garçons +7,8 +5,4 +7,3
Les filles obtiennent de meilleurs résultats dans tous les champs mais les écarts varient selon le champ de compétence mesuré
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Filles et garçons dans l'académie de Rouen : quelques indicateurs - 22 mars 2011
Evaluations sixième : Français
Score global français
Compré-hension
Reconnais-sance de
mots
Production de texte
Filles 56,5% 58,2% 51,5% 56,9%
Garçons 48,7% 52,8% 44,2% 45,5%
Ecart filles-garçons +7,8 +5,4 +7,3 +11,4
Les filles obtiennent de meilleurs résultats dans tous les champs mais les écarts varient selon le champ de compétence mesuré
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Evaluations sixième : Maths
Les garçons obtiennent en moyenne de meilleurs résultats que les filles mais les différences de genre varient selon le champ mesuré
Score global maths
Filles 60,1%
Garçons 63,2%
Ecart filles-garçons
-3,1
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Evaluations sixième : Maths
Score global maths
Espace géométrie
Filles 60,1% 63,0%
Garçons 63,2% 62,5%
Ecart filles-garçons
-3,1 +0,5
Les garçons obtiennent en moyenne de meilleurs résultats que les filles mais les différences de genre varient selon le champ mesuré
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Evaluations sixième : Maths
Score global maths
Espace géométrie
Exploitation données
numériquesCalcul
Filles 60,1% 63,0% 66,4% 65,0%
Garçons 63,2% 62,5% 68,5% 67,5%
Ecart filles-garçons
-3,1 +0,5 -2,1 -2,5
Les garçons obtiennent en moyenne de meilleurs résultats que les filles mais les différences de genre varient selon le champ mesuré
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Filles et garçons dans l'académie de Rouen : quelques indicateurs - 22 mars 2011
Evaluations sixième : Maths
Score global maths
Espace géométrie
Exploitation données
numériquesCalcul
Connaissance
nombres
Filles 60,1% 63,0% 66,4% 65,0% 51,3%
Garçons 63,2% 62,5% 68,5% 67,5% 56,0%
Ecart filles-garçons
-3,1 +0,5 -2,1 -2,5 -4,7
Les garçons obtiennent en moyenne de meilleurs résultats que les filles mais les différences de genre varient selon le champ mesuré
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Filles et garçons dans l'académie de Rouen : quelques indicateurs - 22 mars 2011
Evaluations sixième : Maths
Score global maths
Espace géométrie
Exploitation données
numériquesCalcul
Connaissance
nombres
Grandeurs mesures
Filles 60,1% 63,0% 66,4% 65,0% 51,3% 51,6%
Garçons 63,2% 62,5% 68,5% 67,5% 56,0% 60,7%
Ecart filles-garçons
-3,1 +0,5 -2,1 -2,5 -4,7 -9,1
Les garçons obtiennent en moyenne de meilleurs résultats que les filles mais les différences de genre varient selon le champ mesuré
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Evaluations Grande section 2008
Les écarts filles/garçons existent déjà vers l'âge de cinq ans dans les évaluations de maîtrise de la langue
Total
Filles 86,4%
Garçons 83,0%
Ecart filles-garçons
+3,4
Score des filles > scores des garçons
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Filles et garçons dans l'académie de Rouen : quelques indicateurs - 22 mars 2011
Evaluations Grande section 2008
TotalCompré-hension
Sons
Filles 86,4% 80,9% 91,1%
Garçons 83,0% 80,1% 89,7%
Ecart filles-garçons
+3,4 +0,8 +1,4
Les filles obtiennent de meilleurs résultats dans tous les champs mais les écarts varient selon la compétence mesurée
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Filles et garçons dans l'académie de Rouen : quelques indicateurs - 22 mars 2011
Evaluations Grande section 2008
TotalCompré-hension
SonsVocabu-
laire
Filles 86,4% 80,9% 91,1% 93,0%
Garçons 83,0% 80,1% 89,7% 89,9%
Ecart filles-garçons
+3,4 +0,8 +1,4 +3,1
Les filles obtiennent de meilleurs résultats dans tous les champs mais les écarts varient selon la compétence mesurée
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29
Filles et garçons dans l'académie de Rouen : quelques indicateurs - 22 mars 2011
Evaluations Grande section 2008
TotalCompré-hension
SonsVocabu-
laireAlphabet
Filles 86,4% 80,9% 91,1% 93,0% 74,4%
Garçons 83,0% 80,1% 89,7% 89,9% 68,6%
Ecart filles-garçons
+3,4 +0,8 +1,4 +3,1 +5,8
Les filles obtiennent de meilleurs résultats dans tous les champs mais les écarts varient selon la compétence mesurée
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Filles et garçons dans l'académie de Rouen : quelques indicateurs - 22 mars 2011
Evaluations Grande section 2008
TotalCompré-hension
SonsVocabu-
laireAlphabet
Geste de l’écriture
Filles 86,4% 80,9% 91,1% 93,0% 74,4% 82,7%
Garçons 83,0% 80,1% 89,7% 89,9% 68,6% 74,5%
Ecart filles-garçons
+3,4 +0,8 +1,4 +3,1 +5,8 +8,2
Les filles obtiennent de meilleurs résultats dans tous les champs mais les écarts varient selon la compétence mesurée
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Résultats baccalauréat 2008 En moyenne, le taux de réussite des filles est
supérieur à celui des garçons
Bac généralBac
technologique
Filles 88,9% 79,7%
Garçons 87,4% 77,2%
Ecart filles/garçons +1,5 +2,5
Des différences filles/garçons variables selon la série de baccalauréat
Bac général Bac technologique
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