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8/13/2019 Thme - Comment devenons-nous des acteurs sociaux
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Partie 1Individus et culture
Thme 1 - Commentdevenons-nous des
acteurs sociaux ?
8/13/2019 Thme - Comment devenons-nous des acteurs sociaux
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Les indications du programme
8/13/2019 Thme - Comment devenons-nous des acteurs sociaux
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I - Sensibilisation
Regardez les deux clips de la Campagne Assureurs Prvention : "Assurons-nous de transmettre
les bons gestes" : Le tlphone La vitesse
Le tlphone La vitesse
Statut des personnes mises enscne
Rgle du Code de la Route
mise en scne
Agent de socialisation cens
transmettre la rgleQui viole la rgle ? ,
Qui rappelle le respect de la
rgle ?
Expliquez le slogan
http://www.youtube.com/watch?v=a81J8O9FjuU&feature=player_detailpagehttp://www.youtube.com/watch?v=CbgafcnF7H4&feature=player_detailpagehttp://www.youtube.com/watch?v=a81J8O9FjuU&feature=player_detailpagehttp://www.youtube.com/watch?v=CbgafcnF7H4&feature=player_detailpagehttp://www.youtube.com/watch?v=CbgafcnF7H4&feature=player_detailpagehttp://www.youtube.com/watch?v=a81J8O9FjuU&feature=player_detailpagehttp://www.youtube.com/watch?v=CbgafcnF7H4&feature=player_detailpagehttp://www.youtube.com/watch?v=a81J8O9FjuU&feature=player_detailpage8/13/2019 Thme - Comment devenons-nous des acteurs sociaux
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I - Sensibilisation
Regardez les deux clips de la Campagne Assureurs Prvention
"Assurons-nous de transmettre les bons gestes" :
Le tlphone La vitesse
Le tlphone La vitesse
Sexe des personnages mis
en scne
Place du scooter dans la
scne
Comportements strotyps
des personnages
En quoi les strotypes
sont- ils sexistes ?
En complment faites l animation dAnimeco sur la socialisation diffrencie
http://www.youtube.com/watch?v=a81J8O9FjuU&feature=player_detailpagehttp://www.youtube.com/watch?v=CbgafcnF7H4&feature=player_detailpagehttp://www.youtube.com/watch?v=a81J8O9FjuU&feature=player_detailpagehttp://www.youtube.com/watch?v=CbgafcnF7H4&feature=player_detailpagehttp://www.animeco.fr/socialisation_diff_acti_01.swfhttp://www.animeco.fr/socialisation_diff_acti_01.swfhttp://www.youtube.com/watch?v=CbgafcnF7H4&feature=player_detailpagehttp://www.youtube.com/watch?v=a81J8O9FjuU&feature=player_detailpagehttp://www.youtube.com/watch?v=CbgafcnF7H4&feature=player_detailpagehttp://www.youtube.com/watch?v=a81J8O9FjuU&feature=player_detailpage8/13/2019 Thme - Comment devenons-nous des acteurs sociaux
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IIAnalyse
Source des diapos de
dfinitions : Lyce
J.Callot de Vandoeuvre
8/13/2019 Thme - Comment devenons-nous des acteurs sociaux
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A] Dfinition de la socialisation
La socialisationest : un processus dapprentissage et
dintriorisationdes valeurset des normes
qui sont propres une socit ou ungroupe social dappartenance
Ce processus permet lindividu de
sintgrer.Un texte trous
Lire le document 1 p 130 du livre, accessible iciQuestions:
1. Dfinissez avec vos propres mots le concept de socialisation
http://gouvernet.com/public/seconde/nouveau_programme/acteurs_sociaux/acteurssociaux_web_web/co/module_acteurs%20sociaux_7.htmlhttp://www.nathan.fr/feuilletage/default.asp?isbn=9782091726045http://www.nathan.fr/feuilletage/default.asp?isbn=9782091726045http://gouvernet.com/public/seconde/nouveau_programme/acteurs_sociaux/acteurssociaux_web_web/co/module_acteurs%20sociaux_7.html8/13/2019 Thme - Comment devenons-nous des acteurs sociaux
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Exemple : La socialisation dans la famille
Lesquen du Plessis Casso
:
Questions :
1. Prsentez la famille De Lesquen du Plessis Casso dcrite dans lextrait:
A quelle catgorie sociale appartient-elle ?
O rside-t-elle ?
Pourquoi peut-on parler de dynastie ?
Pour regarder lea vido
cliquer sur : Un extrait du
documentaire fils
d'archevques
http://www.dailymotion.com/video/xftiuf_un-extrait-du-documentaire-fils-d-archeveques_schoolhttp://www.dailymotion.com/video/xftiuf_un-extrait-du-documentaire-fils-d-archeveques_schoolhttp://www.dailymotion.com/video/xftiuf_un-extrait-du-documentaire-fils-d-archeveques_schoolhttp://www.dailymotion.com/video/xftiuf_un-extrait-du-documentaire-fils-d-archeveques_schoolhttp://www.dailymotion.com/video/xftiuf_un-extrait-du-documentaire-fils-d-archeveques_schoolhttp://www.dailymotion.com/video/xftiuf_un-extrait-du-documentaire-fils-d-archeveques_school8/13/2019 Thme - Comment devenons-nous des acteurs sociaux
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1Dfinition des valeurs
Valeurs = principesmoraux, idaux en vigueurdans une socit ou un
groupe social donn.
Elles se traduisent par desnormes
Source :http://vidberg.blog.lemonde.fr
Lire le document 2 p 130 du livre, accessible
ici
Questions:
1. Dfinissez le terme valeurs
http://www.nathan.fr/feuilletage/default.asp?isbn=9782091726045http://www.nathan.fr/feuilletage/default.asp?isbn=9782091726045http://www.nathan.fr/feuilletage/default.asp?isbn=9782091726045http://www.nathan.fr/feuilletage/default.asp?isbn=97820917260458/13/2019 Thme - Comment devenons-nous des acteurs sociaux
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Questions :
1. Quelles sont les valeurs qui caractrisent la famille (ne prenez pas en compte les
diffrences entre les sexes) ?
2. Quelles normes y correspondent ?
Pour regarder la vido
cliquer sur : Un extrait du
documentaire fils
d'archevques
Exemple : La socialisation dans la famille
Lesquen du Plessis Casso
:
http://www.dailymotion.com/video/xftiuf_un-extrait-du-documentaire-fils-d-archeveques_schoolhttp://www.dailymotion.com/video/xftiuf_un-extrait-du-documentaire-fils-d-archeveques_schoolhttp://www.dailymotion.com/video/xftiuf_un-extrait-du-documentaire-fils-d-archeveques_schoolhttp://www.dailymotion.com/video/xftiuf_un-extrait-du-documentaire-fils-d-archeveques_schoolhttp://www.dailymotion.com/video/xftiuf_un-extrait-du-documentaire-fils-d-archeveques_schoolhttp://www.dailymotion.com/video/xftiuf_un-extrait-du-documentaire-fils-d-archeveques_school8/13/2019 Thme - Comment devenons-nous des acteurs sociaux
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B] Les phases et acteurs de la socialisation
La socialisation : commence ds lenfance (socialisation primaire) ,
elle se poursuit tout au long de la vie (socialisationsecondaire)
Les agents de socialisation sont divers et nombreux : lafamille, lcole, mais aussi les groupes de pairs, les mdias, letravail,
Lire le document 4 p 131 du livre, accessible ici
Questions:
1. Quelles sont les deux phases essentielles de la socialisation ?
Analyser le document 3 p 131 du livre, accessible iciQuestions :
1. Quels sont les agents mis en vidence dans le document ?
http://www.nathan.fr/feuilletage/default.asp?isbn=9782091726045http://www.nathan.fr/feuilletage/default.asp?isbn=9782091726045http://www.nathan.fr/feuilletage/default.asp?isbn=9782091726045http://www.nathan.fr/feuilletage/default.asp?isbn=97820917260458/13/2019 Thme - Comment devenons-nous des acteurs sociaux
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B] Les phases et acteurs de la socialisation
Etapes Ages Principales acquisitionsInstances
spcifiques desocialisation
Socialisation
Enfance
Adolescence
Socialisation Maturit
primaire
secondaire
Langage, propret,hirarchie, travail, civisme
(politesse),attributs identitaires
Prparation des
engagements
professionnels, civiques et
familiaux
Identit professionnelle,
engagements citoyens
Famille, cole
Lyce, pairs,
mdias
Entreprise, amis,
associations,
8/13/2019 Thme - Comment devenons-nous des acteurs sociaux
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Questions :
1. Quels sont les deux agents de socialisation mis en vidence dans ce reportage ?
2. Sont-ils des agents de socialisation primaire ou secondaire ?
3. Quel est, selon le grand-pre, lagent de socialisation essentiel ? Que cela traduit-il ?
Pour regarder la vido
cliquer sur : Un extrait du
documentaire fils
d'archevques
Exemple : La socialisation dans la famille
Lesquen du Plessis Casso
:
http://www.dailymotion.com/video/xftiuf_un-extrait-du-documentaire-fils-d-archeveques_schoolhttp://www.dailymotion.com/video/xftiuf_un-extrait-du-documentaire-fils-d-archeveques_schoolhttp://www.dailymotion.com/video/xftiuf_un-extrait-du-documentaire-fils-d-archeveques_schoolhttp://www.dailymotion.com/video/xftiuf_un-extrait-du-documentaire-fils-d-archeveques_schoolhttp://www.dailymotion.com/video/xftiuf_un-extrait-du-documentaire-fils-d-archeveques_schoolhttp://www.dailymotion.com/video/xftiuf_un-extrait-du-documentaire-fils-d-archeveques_school8/13/2019 Thme - Comment devenons-nous des acteurs sociaux
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C] Des statuts et rles sociaux diffrents
selon le sexe
Lire le document 2 p 134 du livre, accessible ici
Questions:
1. Dfinissez la notion de statut et de rle .
2. Le statut et le rle sont-ils- inns ou acquis?
Donnez des exemples tirs du texte.
Un exercice
associant statut et
rle
Un exercice
associant statut et
norme
http://www.nathan.fr/feuilletage/default.asp?isbn=9782091726045http://www.sciences-eco-hatier.com/eleve_1re/ressources/chap_8/c8_2/index.htmlhttp://www.sciences-eco-hatier.com/eleve_1re/ressources/chap_8/c8_2/index.htmlhttp://www.sciences-eco-hatier.com/eleve_1re/ressources/chap_8/c8_2/index.htmlhttp://www.sciences-eco-hatier.com/eleve_1re/ressources/chap_8/c8_3/index.htmlhttp://www.sciences-eco-hatier.com/eleve_1re/ressources/chap_8/c8_3/index.htmlhttp://www.sciences-eco-hatier.com/eleve_1re/ressources/chap_8/c8_3/index.htmlhttp://www.sciences-eco-hatier.com/eleve_1re/ressources/chap_8/c8_3/index.htmlhttp://www.sciences-eco-hatier.com/eleve_1re/ressources/chap_8/c8_3/index.htmlhttp://www.sciences-eco-hatier.com/eleve_1re/ressources/chap_8/c8_3/index.htmlhttp://www.sciences-eco-hatier.com/eleve_1re/ressources/chap_8/c8_2/index.htmlhttp://www.sciences-eco-hatier.com/eleve_1re/ressources/chap_8/c8_2/index.htmlhttp://www.sciences-eco-hatier.com/eleve_1re/ressources/chap_8/c8_2/index.htmlhttp://www.nathan.fr/feuilletage/default.asp?isbn=9782091726045http://www.nathan.fr/feuilletage/default.asp?isbn=9782091726045http://www.nathan.fr/feuilletage/default.asp?isbn=9782091726045http://www.nathan.fr/feuilletage/default.asp?isbn=97820917260458/13/2019 Thme - Comment devenons-nous des acteurs sociaux
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Questions :
1. Montrez que la socialisation est diffrente selon les sexes.
2. En quoi cela traduit-il une diffrenciation sexuelle des tches ?
Pour regarder la vido
cliquer sur : Un extrait du
documentaire fils
d'archevques
Exemple : La socialisation dans la famille
Lesquen du Plessis Casso
:
http://www.dailymotion.com/video/xftiuf_un-extrait-du-documentaire-fils-d-archeveques_schoolhttp://www.dailymotion.com/video/xftiuf_un-extrait-du-documentaire-fils-d-archeveques_schoolhttp://www.dailymotion.com/video/xftiuf_un-extrait-du-documentaire-fils-d-archeveques_schoolhttp://www.dailymotion.com/video/xftiuf_un-extrait-du-documentaire-fils-d-archeveques_schoolhttp://www.dailymotion.com/video/xftiuf_un-extrait-du-documentaire-fils-d-archeveques_schoolhttp://www.dailymotion.com/video/xftiuf_un-extrait-du-documentaire-fils-d-archeveques_school8/13/2019 Thme - Comment devenons-nous des acteurs sociaux
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D] Lindividu nest jamais compltement
dtermin par son milieu
Tout d'abord, l'htrognit est toujours prsente au coeur de la configuration familiale, qui
n'est jamais une institution totale parfaite.
Par ailleurs, la superposition des institutions primaire et secondaire est frquemment
perturbe par l'action socialisatrice trs prcoce d'univers sociaux diffrents : la nourrice
(quelques jours ou quelques semaines aprs la naissance), la crche (quelques mois seulement
aprs la naissance de l'enfant), ou l'cole maternelle ( partir de deux ans). Or, les programmesde socialisation de ces diffrents univers sociaux ne sont pas forcment harmonieux par rapport
ceux de la famille. Comment ne pas voir que, mis en crche trs tt, l'enfant apprend que l'on
n'attend pas la mme chose de lui et que l'on ne le traite pas identiquement ici et l ?
L'exprience de la pluralit des mondes a donc toutes les chances, dans nos socits ultra-
diffrencies, d'tre prcoce.
Enfin, les socialisations secondaires, mme ralises dans des conditions socio-affectivesdiffrentes, peuvent concurrencer le monopole familial.
Source : B.Lahire,L'homme pluriel. La sociologie l'preuve de l'individu, Sciences humaines
Questions:
1. Montrez que les agents de socialisation peuvent tre porteurs de modles contradictoires.
2. En quoi cela donne-t-il des marges de libert lindividu ?
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Questions :
1. En quoi lexemple de Renaud montre-t-il que la reproduction du modle familial nest jamais
complte ?
2. Quelles volutions du systme de normes et de valeurs cela traduit-il ?
3. Cela signifie-t-il pour autant que la socialisation familiale ne joue plus aucun rle ?
Pour regarder la vido
cliquer sur : Un extrait du
documentaire fils
d'archevques
Exemple : La socialisation dans la famille
Lesquen du Plessis Casso
:
http://www.dailymotion.com/video/xftiuf_un-extrait-du-documentaire-fils-d-archeveques_schoolhttp://www.dailymotion.com/video/xftiuf_un-extrait-du-documentaire-fils-d-archeveques_schoolhttp://www.dailymotion.com/video/xftiuf_un-extrait-du-documentaire-fils-d-archeveques_schoolhttp://www.dailymotion.com/video/xftiuf_un-extrait-du-documentaire-fils-d-archeveques_schoolhttp://www.dailymotion.com/video/xftiuf_un-extrait-du-documentaire-fils-d-archeveques_schoolhttp://www.dailymotion.com/video/xftiuf_un-extrait-du-documentaire-fils-d-archeveques_school8/13/2019 Thme - Comment devenons-nous des acteurs sociaux
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Conclusion : Un schma de synthse
socialisation
Apprentissage, acquisition
de modles culturels
(normes, valeurs, )
FamilleEcole
Groupe de pairs
Mdias
Entreprise
Amis
Associations
processus
agents
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Conclusion : Un schma de synthse
socialisation
Apprentissage, acquisition
de modles culturels
(normes, valeurs, )
Famille
Ecole
Groupe de pairs
Mdias
Entreprise
Amis
Associations
processus
agents
modes
Modes traditionnels
(adultesenfants)- par imitation
- par injonction
- par interaction
Nouveaux modes
- Socialisat inverse
- Socialisat horizontale
Un exercice interactif sur les diffrentes mthodes
de socialisation
http://gouvernet.com/public/premiere/soc%20et%20gpes%20soc/cmptm%20soc%20construit/cpmtsoclmntconstruit_web/co/exercices%20socialisation_2.htmlhttp://gouvernet.com/public/premiere/soc%20et%20gpes%20soc/cmptm%20soc%20construit/cpmtsoclmntconstruit_web/co/exercices%20socialisation_2.htmlhttp://gouvernet.com/public/premiere/soc%20et%20gpes%20soc/cmptm%20soc%20construit/cpmtsoclmntconstruit_web/co/exercices%20socialisation_2.htmlhttp://gouvernet.com/public/premiere/soc%20et%20gpes%20soc/cmptm%20soc%20construit/cpmtsoclmntconstruit_web/co/exercices%20socialisation_2.html8/13/2019 Thme - Comment devenons-nous des acteurs sociaux
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Conclusion : Un schma de synthse
socialisation
Apprentissage, acquisition
de modles culturels
(normes, valeurs, )
Famille
Ecole
Groupe de pairs
Mdias
Entreprise
Amis
Associations
processus
agents
modes
Modes traditionnels(adultesenfants)
- par imitation
- par injonction
- par interaction
Nouveaux modes- Socialisat inverse
- Socialisat horizontale
Facteur de reproduction sociale ?
- Socialisation diffrencie selon le sexe
-Socialisation diffrencie selon le
milieu social
rsultat
Un didapage socialisation primaire/ secondaire
http://www.ac-orleans-tours.fr/fileadmin/user_upload/ses/ressources_pedagogiques/01_premiere/07_processus_socialisation/livres_didapages/socialisation_adulte/index.htmihttp://www.ac-orleans-tours.fr/fileadmin/user_upload/ses/ressources_pedagogiques/01_premiere/07_processus_socialisation/livres_didapages/socialisation_adulte/index.htmiRecommended