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Veille et revue de presse
SES/Documentation
1ère
Objectifs :
→ mettre en place une veille
→ réaliser une revue de presse à partir d'articles
issus de la veille
Qu'est-ce que la veille ?
→ activité itérative
→ Pourquoi faire de la veille ?
→ Dans quel contexte fait-on de la veille ?
→ 4 étapes principales
2 méthodes de collecte d'informations :
→ Push→ Pull
Quels outils utiliser pour faire de la veille ?
1. Les flux RSS, agrégés avec Netvibes
Autres exemples d'agrégateurs : feedly, symbaloo
2. Les alertes Google
Autres exemples d'alertes: Talkwalker alerts, Giga alerts,..
3. Les newsletters
Thématiques ou générales. S'abonner directement sur les sites.
4. Les réseaux sociaux
Twitter ou Facebook
Consignes :
→ Groupes de 2 élèves→ Choisir 2 outils par groupe (1 par personne)→ Commencer à définir les mots-clés et s'approprier les outils (créer des comptes etc)
A la rentrée, venir avec 4 articles par groupe + les codes pour accéder aux outils
Critères de sélection des articles :
- Articles à jour- Articles issus de sources fiables et
différentes les unes des autres- Articles présentant une analyse ou un
commentaire- Articles présentant des points de vue
opposés ou complémentaires-Articles de presse
Veille et revue de presse
SES/Documentation
1ère
Objectifs :
→ mettre en place une veille
→ réaliser une revue de presse à partir d'articles
issus de la veille
Qu'est-ce que la veille ?
→ activité itérative
→ Pourquoi faire de la veille ?
→ Dans quel contexte fait-on de la veille ?
→ 4 étapes principales
2 méthodes de collecte d'informations :
→ Push→ Pull
Quels outils utiliser pour faire de la veille ?
1. Les flux RSS, agrégés avec Netvibes
Autres exemples d'agrégateurs : feedly, symbaloo
2. Les alertes Google
Autres exemples d'alertes: Talkwalker alerts, Giga alerts,..
3. Les newsletters
Thématiques ou générales. S'abonner directement sur les sites.
4. Les réseaux sociaux
Twitter ou Facebook
Consignes :
→ Groupes de 2 élèves→ Choisir 2 outils par groupe (1 par personne)→ Commencer à définir les mots-clés et s'approprier les outils (créer des comptes etc)
A la rentrée, venir avec 4 articles par groupe + les codes pour accéder aux outils
Critères de sélection des articles :
- Articles à jour- Articles issus de sources fiables et
différentes les unes des autres- Articles présentant une analyse ou un
commentaire- Articles présentant des points de vue
opposés ou complémentaires-Articles de presse
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