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Présentation du ScoLOMFR

Réunion des interlocuteurs académiques de documentation

Rosa María Gómez de Regil

Paris, 25 janvier 2011

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ScoLOMFR

• Définition– Profil français d’application du LOM pour l’enseignement scolaire

• Objectif– Description des ressources pédagogiques (numériques)

• Contenu– Éléments de description

– Vocabulaires adaptés à l’enseignement scolaire

• Documentation disponible sur– http://www.educnet.education.fr/services/normes-tice/vocabnomen/scolo

mfr

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ScoLOMFR

• Caractéristiques

– Basé sur la norme LOMFR (AFNOR NF Z76-040)

– 4 éléments nouveaux : typologie générale de documents, lieu, modalité pédagogique, outil

– 6 éléments obligatoires, 15 éléments recommandés

– Nouvelles valeurs de vocabulaires• Rôle du contributeur, type pédagogique de la ressource, objectif de

la classification

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Des normes imbriquées

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ScoLOMFR

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Éléments obligatoires

• 1.1 Identifiant – URI– devrait être unique

• 1.2 Titre• 1.3 Langue

– automatisable : français

• 1.4 Description • 2.3 Contribution

– automatisable : Académie

• 4.3 Localisation – URL d’accès

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Éléments recommandés

• 1.10.Typologie générale de documents

• 4.2 Taille du fichier• 4.5 Remarques d'installation

• 6 Droits

• 5.2 Type pédagogique de la ressource

• 5.5 Public cible• 5.6 Niveau• 5.10 Proposition d'utilisation• 5.14 Lieu• 5.15Modalité pédagogique• 5.16 Outil

• 9 Classification– champ disciplinaire– niveau éducatif détaillé– compétence– enseignement

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Typologie des ressources

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Éléments pédagogiques (1/2)

• Champ disciplinaire

• Compétence – socle de compétences

• Enseignement– histoire- géographie– économie-gestion– à compléter

• Niveau éducatif détaillé

• Public cible détaillé

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Éléments pédagogiques (2/2)

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Dispositif OAI

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Chantiers de travail

• Reprise de l’existant académique et national– Correspondance entre les fiches descriptives actuelles et le ScoLOMFR– Export XML vers ScoLOMFR

• Mise en œuvre du ScoLOMFR dans les dispositifs nationaux

• Développement d’outils– Mutualisation (système OAI)– Recherche de ressources– Gestion des vocabulaires

• Maintenance et évolution du ScoLOMFR– vocabulaires

• définir les enseignements– éléments

• Site web ScoLOMFR

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Enjeux

• Description « à la source » par les auteurs des ressources

• Qualité des métadonnées

• Utilisation des vocabulaires communs

• Description spécialisée– Lien avec les programmes éducatifs– Description par compétences (B2i, langues)

• Ne pas perdre de vue les utilisateurs finaux (culture Google)– Listes déroulantes pour les vocabulaires, navigation thématique,

présentation des résultats de recherche, tri, systèmes d’indexation automatique

– métadonnées « invisibles » pour les utilisateurs

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Contact

Rosa Maria Gómez de RegilChargée de missionrosa-maria.gomez@cndp.fr 05 49 49 79 14

SCÉRÉN [CNDP]@4 - avenue du Futuroscope - Téléport 1BP 80158 - 86961 Futuroscope cedexFRANCEwww.sceren.fr