Des axes clés pour bâtir un ePortfolio - IDEX

Des axes clés pour bâtir un ePortfolio

« Une série française basée sur une vraie démarche de portfolio (KARUTA) tout au long de la vie à l’IUT2 Grenoble. Toute ressemblance… »

Eric Giraudin, Strasbourg, 2016-11-28

SAISON 1 (4/4)« Définir la démarche, le processus, et le modèle compétences »

S1E1. Positionner clairement la démarche Ex: démarche ePortfolio de soutien aux 3 voies pro. à l’IUT2

Démarche Compétences

& Métiers

ePortfolio

Cursus formation IUT 2 ans (DUT)

Poursuites d’études

1ère vie pro.

Insertion professionnelle

à Bac + 5… 1ère vie pro.(3 ans expérience…)

Insertion Professionnelle à Bac + 3« Le Cadre intermédiaire »

Cursus formation IUT 3 ans (DUT+Lpro)

Master 2

Retour à la formation ou VAE1

2

3 Evolution pro.

2. Suivre mon bilan compétences

& personnalité, me connaître

4. Me valoriser

Club Entreprises de

Grenoble

Communautés Alumni IUT

5. Me faire recruter…

6. Développer mon réseau…

S1E2. Définir les objectifs & le processus globalEx IUT2: processus étudiant + acteurs

1. Ecrire mon histoire, décrypter, me tester

Tuteurs en entreprise

3. Me projeter

ePortfolioLearning LAB

Centre decompétences

et des métiers IUT

Réseau ePortfolieurs

Formations académiques

Autres formations

Expériences pro.

Expériences perso.

Personnalité

Compétences par domaines métiers

Compétences transversales

Autres compétences personnelles

VECU / EXPERIENCES COMPETENCES

EPORTFOLIO POUR FACILITER

LE REPERAGE, LE SUIVI, ET LA VALORISATIONDES COMPETENCES

S1E3. Définir son modèle E/S

DEMARCHE D’INTEGRATION

DANS LA PEDAGOGIE

Traduction programmes en compétences,

création référentiels,carte métiers & formations,maquette pédago. & PPP,

scénarisations pédagogiquesformation réseau ePortfolieurs,

Liaison APOGEE…

Personnalité

Le modèle particulierde ce ePortfolio

S1E4. Définir son modèle

compétences

ex : IUTgre

2. Choisir l’outil et concevoir son ePortfolio SAISON 2 (2/2)

« Choisir l’outil et co-concevoir

le ePortfolio  »

S2E1. Le choix de l’outilLes raisons du choix KARUTA pour l’IUT2 Grenoble

FLEXIBILITE & SIMPLICITE

Framework typé « LEGO »

OUVERT & LIBREOpen Source &

Imports / Exports XMLCommunauté

Bénéfice de l’EXPERIENCE internationale des créateurs

APPROCHE SEMANTIQUEChaque élément peut-être

tagué et donc repéré, appelé,réutilisé, caché, édité …

S2E2. Co-concevoir son ePortfolio avec l’approche LEGO KARUTA

PROTOTYPER un pilote (LEGO)

- Créer un projet et un modèle de Portfolio- Structurer en sections, pages… - Composer : rajouter des blocs ressources (texte, document, images, vidéos, commentaires…)- Taguer ses éléments, spécifier les profils, droits, actions, menus…- Créer des référentiels, des composantes (bouts de portfolio), des rapports…

TESTER /AFFINER

- Tester le pilote sur des usagers finaux- Modifier / affiner- Faire valider par des testeurs « assurance qualité »

- Créer des utilisateurs / groupes et - Instancier votre ePortfolio à ces utilisateurs

INSTANCIER

SAISON 3 (9/9) « Quelques écrans d’actions clés du ePortfolio IUT2 »(KARUTA + développement spécifique)

S3E1. Formaliser : raconter ses histoires, se tester…

S3E2. Décrypter ses histoires en compétences, donner du sens (référentiel intégré ou saisie libre)

S3E2. Décrypter ses histoires en compétences, donner du sens (référentiel intégré ou saisie libre)

S3E3. Etre évalué par l’établissement (APOGEE programme/compétences), s’auto-évaluer

Evaluation, certification de la compétence par

l’IUT

Auto-évaluation par l’étudiant

S3E4. Etre aussi évalué par l’entreprise (ex : Stage)

Evaluation par

l’entrepriseAuto-évaluation par l’étudiant

de la compétence

et du progrès effectué pendant

le stage

S3E5. Faire son bilan de compétences et de…

Un curseur indique à l’étudiant sa situation

par rapport à un trait de personnalité

S3E6. Personnalité (ex : traits pour l’interculturel)

S3E7. Affiner son projet de métier lien Portfolio / carte des métiers, domaines, fiches métiers

Fiche réalisée par le Centre de Compétences et des Métiers de

l’IUT2

S3E8. Valoriser ses compétences grâce au CV généré par le ePortfolio

S3E9. Se valoriser par la carte interactive de profil « lien entre personnalité, compétences et motivation »

Une prochaine saison?C’est à vous de la réaliser!

Eric Giraudin, Strasbourg, 2016-11-28