Descriptif Reys - Ribeaupierre 2010

Séquence n° 1 - Baudelaire, d'un recueil à l'autreObjet d'étude : La PoésiePerspective dominante : Étude des genres et des registres Perspectives complémentaires : Signification et singularité des textes

Histoire littéraire et culturelle Lectures analytiques :

Les Fleurs du mal, 1857 - 1. La Beauté, XVII2. Harmonie du soir, XLIII3. La Chevelure, XXIII (édition de 1861)

Le Spleen de Paris, 1869 (Oeuvre complète)5. Un Hémisphère dans une chevelure, XVII6. Enivrez-vous, XXXIII7. Any where out of the world, XLVIII

Lectures cursives : Correspondances, Les Fleurs du Mal, IVLes Foules, Le Spleen de Paris,XIILe port,Le Spleen de Paris, XLILes fenêtres,Le Spleen de Paris, XXXVÉpilogue, Le Spleen de Paris,Lettre de Charles Baudelaire à Arsène Houssaye

Séquence n° 2 - Humanisme et invention littéraire dans le roman rabelaisien.Objet d'étude : Un mouvement littéraire et culturel : l'humanismePerspective dominante : Étude des genres et des registres Perspectives complémentaires : Histoire littéraire et culturelle

L'argumentation et ses effets sur le destinataire.Lectures analytiques : Exraits des romans Pantagruel, (1532) et Gargantua, (1534) - Édition Hatier Poche, Collection Classiques et Cie

8. Pantagruel chapitre 8 : la Lettre de Gargantua à son fls Pantagruel, ou l'art épistolaire selon Rabelais9. Pantagruel chapitre 28 : le récit du voyage d'Alcofribas Nasier dans la bouche de Pantagruel10. Gragantua, chapitre 25 : un moine au coeur de la bataille, ou l'envolée épique.11. Gragantua, chapitre 40 : l'épisode du moine pendu, un récit chevaleresque

Lectures cursives : Dans le cadre de la préparation à l'écrit, travail à partir d'un corpus sur le thème de la rencontre de peuples dits "sauvages" (Textes de Montaigne, de Jean de Léry et de Diderot)

Séquence n° 3 - Quelle vision de l'homme et de monde se dégage du roman de Stendhal Le Rouge et le noir ?Objet d'étude : le roman et ses personnages ; vision de l''homme et du mondePerspective dominante : Étude des genres et des registres Perspectives complémentaires : Histoire littéraire et culturelle

L'argumentation et ses effets sur le destinataire.

Lectures analytiques : Oeuvre intégrale : Stendhal - Le Rouge et le noir, 1830

Ière partie : la société paysanne, la noblesse rurale12. chapitre 4 : Un père et un fils (la première apparition du héros)13. chapitre 6 : L'ennui (la rencontre avec Madame de Rênal)14. chapitre 9 : Une soirée à la campagne (la conquête de la main)15. chapitre 26 : Le monde ou ce qui manque aux riches (le séminaire)IIème partie : la noblesse parisienne16. chapitre 41 : Le jugement (le procès de Julien)

Lectures cursives : Extraits de la Ière partie du roman (l'environnement de Julien Sorel)chap. 1 : Étude de l'incipit du roman et chapitre 11 (extrait), communion romantique avec la nature.Extraits de la IIème partie du roman (Mathilde de la Mole, une femme romanesque) : chap. 9, le bal chez les de la Mole et chapitre 45, la mort de Julien

Prolongements : Extrait du film de Patrice Chéreau, La Reine Margot (1994): Séquence finale où l'héroïne récupère la tête de Boniface de la Mole après son exécution.

Séquence n° 4 - Candide de Voltaire, conte ou brûlot ?Objet d'étude : Convaincre,Persuader et DélibérerPerspective dominante : Étude de l'argumentation et de l'effet sur les destinatairesPerspectives complémentaires : Étude d'un mouvement littéraire et culturel : Les Lumières Étude des genres (le conte, l'apologue) et des registres (comique, polémique, satirique)

Lectures analytiques : Oeuvre intégrale : Candide ou l'optimisme, Voltaire, 1759

17. Chapitre 3 : la critique de la guerre, dénonciation de l'absurdité de la guerre et satire de l'héroïsme

18. Chapitre 6 : L'autodafé : dénonciation de l'intolérance religieuse, de la superstition, de la barbarie et de l'arbitraire sous l'inquisition.

19. Chapitre 19 : le nègre de Surinam : dénonciation des pratiques esclavagistes, de la barbarie du Code Noir et de la recherche de profit au mépris de toute considération humaine.

20. Chapitre 22 : l'épisode parisien : dénonciation des travers de la société des salons, de la rouerie libertine et de la corruption des représentants des valeurs morales.

Lectures cursives : Chapitre I : étude de l'incipit, mise en place des personnagesChapitre 30 : dénonciation de la fragilité du pouvoir ; moralité du conteVoltaire : Poème sur le désastre de Lisbonne ou examen de cet axiome : "Tout est bien", 1756Voltaire, Micromégas - 1752 (extrait analysé dans le cadre d'un devoir)Montesquieu, de L'esprit des lois : "Sur l'esclavage des nègres" 1748Choderlos de Laclos : Les Liaisons dangereuses (Lettres II et IV), 1782

Prolongements : Film de Patrice Leconte : Ridicule! (1996)

Séquence n° 5 - Dom Juan, une pièce propice aux interprétations scénographiquesObjet d'étude : Le théâtre, texte et représentationPerspective dominante : Étude des genres et des registres Perspective complémentaire : Étude de l'intertextualité et de la singularité des textes.

Lectures analytiques : Oeuvre intégrale : Dom Juan, Molière 1665

21. Acte I, scène 1 : une scène d'exposition non conventionnelle22. Acte I, scène 2 : l'éloge de l'inconstance23. Acte III, scène 2 : la scène du pauvre24. Acte V : le dénouement

Mises en scène de référence : Louis Jouvet , Théâtre de l'Athénée, 1947 (photos)Marcel Bluwal, téléfilm 1965 (extraits)Patrice Chéreau, Théâtre de Sartrouville, 1969 (photos)Armand Delcampe, Abbaye de Villers-la-ville 1999 (larges extraits)Jacques Lasalle , Comédie Française - 2002 (extraits)Daniel Mesguish, Théâtre de l'Athénée-Louis Jouvet, 2002 (vue en intégralité)

Lectures cursives : `Baudelaire : Don Juan aux enfers, les Fleurs du mal XVOedipe-roi, Sophocle (lu pendant l'été)

Prolongements : Extrait de Don Giovanni dans le film de Milos Forman, Amadeus (1984)Les élèves sont allés le 9 octobre 2009 à La Comédie De l'Est voir Les Justes de Camus, dans une mise en scène de Guy Pierre Couleauhttp://www.atelierdurhin.com/index.php?file=spect&id_spect=3