Enjeux de la diffusion des Thèses à l'université Rennes 2

Le dépôt électronique des thèses

Université Rennes 226ème journée École Doctorale

Julien Sicot - SCD université Rennes 2 julien.sicot@univ-rennes2.fr

1mardi 15 décembre 2009

Les thèses : une littérature scientifique à haute valeur ajoutée

• une recherche de haute qualité, de longue durée, innovante, détaillée voire exhaustive, “non saucissonnée”

• une part non négligeable de la recherche universitaire

• rôle majeur dans le cycle de la recherche

2mardi 15 décembre 2009

La thèse a donc vocation à être lue et diffusée le plus largement

possible !

pourtant...

3mardi 15 décembre 2009

“Electronic Theses and Dissertations are the most invisible form of useful literature and the most useful form

of invisible literature”

P. Suber - “Open Access to Electronic Theses and Dissertations”, Journal of Library and Information Technology, Vol. 28, No. 1, January 2008

4mardi 15 décembre 2009

Des barrières à l’accès• thèses au format papier : 1 à 2 prêts / tous les 10 ans

• les bibliothèques ne possèdent que les thèses soutenues par ses propres étudiants...

• difficulté pour accéder à des thèses étrangères

• coûts liés au PEB ou à la reproduction des microfiches (ANRT)

• thèses ne sont bien pas indexées, peu visibles sur le web => problème pour évaluer leur contenu

• majorité des thèses ne font pas l’objet de publications

• => Impossible pour le doctorant de savoir si sa thèse été lue, par qui, combien de fois, etc.

5mardi 15 décembre 2009

“Online or Invisible?”Steve Lawrence - Nature, Volume 411, Number 6837, p. 521, 2001

6mardi 15 décembre 2009

La communication scientifique

• Récents développements :

• Édition scientifique électronique

• Nouvelles pratiques : Open Access, Science 2.0, Open Science

• La thèse doit se fondre dans ces nouvelles modalités de l’IST

7mardi 15 décembre 2009

Valorisation des thèses à l’université Rennes 2

• Depuis 2007 : dépôt électronique systématique• dépôt (obligatoire) ≠ diffusion (facultative)• un cadre contractuel • modalités de diffusion multiples (intranet, internet, embargo)

• Plate-forme : TEL (Thèses en Ligne => instance de l’archive ouverte HAL - Hyper Articles en Ligne)• + de 15 000 thèses en ligne accessibles gratuitement• multidisciplinaire / audience internationale• visibilité et référencement sur le web et grands moteurs de

recherche (indexation du texte intégral, etc.)• statistiques d’usage

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10mardi 15 décembre 2009

11mardi 15 décembre 2009

Pour quels bénéfices ?

• électronique = format natif des thèses (enrichissement, multimédia, hypertextualité)

• accessibilité, diffusion et visibilité accrues (pour le lecteur et pour l’auteur !)

• valorisation de la carrière scientifique du jeune docteur : impact scientifique, opportunités de partenariats, de réseaux, de financements et de publications !

• participer à la constitution d’une mémoire scientifique, à l’attractivité de votre formation, du laboratoire, de l’université...

12mardi 15 décembre 2009

Objectifs du module de formation

• appréhender les nouvelles modalités de la communication scientifique (open access, archives ouvertes, etc.)

• avoir une meilleure connaissance des enjeux et des acteurs du circuit des thèses

• se sensibiliser aux questions juridiques (droits d’auteur, copyright, etc.)

• préparer sa thèse pour diffusion électronique (structuration, stylage du document, etc.)

• saisir les différentes étapes du dépôt dans une archive ouverte (article scientifique et/ou thèse)

13mardi 15 décembre 2009