Formation pilotage de MOOC : atelier France Université Numérique

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Dr. Rémi Bachelet

Maître de conférencesà Centrale Lille

Décembre 2013

Pilotage d’un MOOC

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Dr. Rémi Bachelet

Maître de conférencesà Centrale Lille

Prolégomènes techniques

Objectifs de la formation

Avertissements

Les quatre thématiques

Confort de lecture ?

1080p/haute définition

mettre la vidéo en mode « plein écran »

Mettre en pause, varier la vitesse youtube.com/html5

http://gestiondeprojet.pm/mes-contributions-sur-les-mooc

– Originaux des diapositives, mind map

– Documents-types, chiffres et débats..

Distribué sous licence Creative Commons

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Maître de conférencesà Centrale Lille

Prolégomènes techniques

Objectifs de la formation

Avertissements

Les quatre thématiques

Objectifs

Au terme de cette formation, vous devrez :

1. Connaitre les compétences à rassembler

• Organiser l’équipe

• Concevoir les documents (GED)

2. Gérer la communication avec les apprenants,

• Durant tout le cycle du MOOC

3. Anticiper et traiter les problèmes

• Collaborer avec des chercheurs

Pour boucler chaque chapitre : questions, applicables à votre MOOC

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Prolégomènes techniques

Objectifs de la formation

Avertissements

Les quatre thématiques

Avertissements

1. Ceci est … un travail en cours

• Préparation à l’atelier en présentiel

• Évolution continue des plateformes

• Réalisé rapidement => version provisoire, mind map

2. Basé sur un cas particulier : le MOOC GdP

• Trois certificats,

• Licence libre, équipe ouverte

• Vocation exploratoire : vous n’avez pas à faire tout cela …

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Prolégomènes techniques

Objectifs de la formation

Avertissements

Les quatre thématiques

Mind map des thématiques

1. Constituer l'équipe

2. Gestion de la communication avec les apprenants

3. Organisation de l'équipe et planning

4. Suivi et bilan du MOOC.

Freeplane

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1. Constituer l'équipe d'animation

2. Gestion de la communication avec les apprenants

3. Organisation de l'équipe et planning

4. Suivi et bilan du MOOC

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Équipe interne du MOOC GdP#2

– Développement et suivi de l’étude de cas, coordonné par Bertrand Gajeot

– QCM et nouvelle semaine de cours, Bruno Warin et Michel Bigand– Analytics, Communication : Matthieu Cisel– Animation de communauté, communication : Manon Silvant– Plateforme : UNOW – Yannick Petit & Jérémie Sicsic– Qualité/Validation : Ghislaine Para

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1. Constituer l'équipe d'animation

2. Gestion de la communication avec les apprenants

3. Organisation de l'équipe et planning

4. Suivi et bilan du MOOC

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Maître de conférencesà Centrale Lille

1. Constituer l'équipe d'animation

2. Gestion de la communication avec les apprenants

3. Organisation de l'équipe et planning

4. Suivi et bilan du MOOC

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Maître de conférencesà Centrale Lille

1. Constituer l'équipe d'animation

2. Gestion de la communication avec les apprenants

3. Organisation de l'équipe et planning

4. Suivi et bilan du MOOC

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Maître de conférencesà Centrale Lille

Conclusion

1. Un MOOC est un dispositif complexe

– diversité des MOOCs

– … apprendre en avançant

– mais le niveau d’exigence est fort..

2. Un travail en cours

– Si vous avez des questions… document partagé et/ou vidéoconf

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Maître de conférencesà Centrale Lille

Autres sujets à développer

• Gestion de l’évaluation par les pairs

• Le cadrage stratégique d’un MOOC : Cahier des charges

• ECTS, centre d’examen présentiels/à distance, modèle économique

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Merci de votre attention !

Twitter : @R_Bachelet, Googleplus : +Rémi Bachelet

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