Hacking pedagogique Journées E-learning Lyon #JELyon

Journées du e-learning 2015

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Sébastien REINDERS@sebreinders

Bricolage pédagogique, Edu'Hack'Tion et Open Bidouille

Chemin de réflexion

•Quelques constats

•Didactique et TICE

•Les piliers de l’enseignement

•Faire pour apprendre à faire

•Le hacking des règles (avec un soupçon de créativité)

•Un peu de mise en pratique

+Fossilisation des apprentissages

LE MODÈLE PÉDAGOGIQUE LE CURRICULUM

L’ESPACE LE TEMPS

+Lien indissociable des technologies et de la pédagogie

+Les constats…

+La didactique des TICE

+ Représentation schématique : du - au + interactif et complexe

Montrer expliquer

(S’)entrainer

Chercher

ProduireCréer

Collaborer

Réseauter

Recherche sur InternetVidéoprojeter

Tableau Numérique Interactif (TNI)Supports numériques

ExercicesinteractifsTNILogiciels

TexteMultimediaPour le web

Travaux de groupeProjets

Jumelages classesRéseau d’expertsInformer

S’approprierAssimiler

ClarifierSynthétiser

+Trois   piliers   complémentaires   Trois   piliers   complémentaires

+

TIC   auxiliaires   de   l’apprentissage   (TICE)

+

TIC   support   de   la   communauté   éducative (ENT et ressources en ligne)

+

TIC   sujet   d’étude (Littératie numérique)

+ Faire pour apprendre a faire

■La culture du sampling

“On ne s'approprie bien les choses qu'en les transformant”

“Ce qui s'ouvre, c'est un territoire d'invention, d'improvisation, de création.”

Une culture de “ceux qui partagent

l’information”

+Hacking Né en 1960 au MIT, le «

hacking » s’est développé comme une réelle contre-culture.

Le hacking consiste à résoudre des problèmes en « bidouillant » des objets afin de les détourner de leur fonction première.

Les hackers sont des bidouilleurs, des fouineurs curieux motivés par le défi intellectuel, le jeu et l’échange.

+Principes du hacking (parmi d’autres)

■PRATIQUE - On ne peut apprendre réellement qu’en déconstruisant, en « bidouillant » et en testant.

■PROGRES - L’informatique est source de progrès technologique et social.La technologie doit constamment être améliorée.

■PARTAGE - Le hacker peut s’appuyer sur une communauté pour construire et améliorer les projets préexistants.

■ACCES - Accès libre, total et gratuit à la connaissance et aux machines.

+ TIC   auxiliaires   de   l’apprentissage   (TICE)

+TIC   support   de   la   communauté   éducative (ENT et ressources en ligne)

+TIC   support   de   la   communauté   éducative (ENT et ressources en ligne)

+ TIC   sujet   d’étude (Littératie numérique)

+ TIC   sujet   d’étude (Littératie numérique)

+ TIC   sujet   d’étude (Littératie numérique)

+ TIC   sujet   d’étude (Littératie numérique)

■Domotique / Robotique

TIC   sujet   d’étude (Littératie numérique)

Prospective (L’impression à domicile – à l’école )

Prospective (L’internet des objets)