IST, comment préparer l'avenir ?

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IST : Comment préparer l’avenir ?

Prof. Jean-Pierre Finance

Président Honoraire de l’Université Henri Poincaré, Nancy

Délégué Permanent de la CPU et de l’IRD à Bruxelles

Président du CA de l’ABES et de COUPERIN

JABES Mai 2013

L’avenir ne se prévoit pas, il se prépare.

Maurice Blondel

Dix défis pour l’IST (1)

1. Redonner à la publication scientifique son rôle dans le processus de la recherche

2. Construire des modèles économiques de diffusion de l’IST sur la base d’un juste coût des publications

3. Développer l’accès direct aux publications scientifiques en gérant correctement les droits d’auteurs et l’évaluation scientifique

4. Redonner à la communauté scientifique, à la bonne échelle institutionnelle et géographique, la maîtrise des archives et de la conservation des documents

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Dix défis pour l’IST (2)

5. Développer des outils de recherche couvrant la

totalité des domaines et des localisations géographiques et utilisables directement par les chercheurs

6. Mettre en place des outils de gestion (codage,

transmission, stockage) et d’accès aux données de la recherche

7. Intégrer les données et les méthodes de l’IST aux diverses activités universitaires

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Dix défis pour l’IST (3)

8. Développer des activités de recherche, de veille ainsi que le développement d’outils en matière de publications et de données de la recherche

9. Proposer une évolution des métiers, des carrières

et de la formation dans le champ de l’IST

10. Proposer et implémenter une nouvelle organisation

des structures nationales (et à terme européenne)

en charge de l’IST et favorisant la fluidité et

l’évolutivité entre les différentes fonctions à assurer.

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1. Redonner à la publication scientifique son rôle dans le processus de la recherche

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Publication scientifique assure 2 fonctions majeures :a)Diffuser des résultats de recherche et permettre le débat scientifique

b)Evaluer des chercheurs, des équipes, des laboratoires, des établissements (financements, carrières ..)

Comment faire évoluer les mécanismes d’évaluation ? Le « peer review » est-il le seul mécanisme possible ?

2.Construire des modèles économiques sur la base d’un

juste coût des publications

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Augmentation incompréhensible des coûts :

- Nécessité d’outils de mesure des coûts réels, quel que soit le mécanisme de diffusion utilisé (revues, open accès green ou gold..).

- Nécessité de prendre les mesures legislatives ou commerciales permettant de défendre les intérêts des systèmes de recherche publique

3.Développer l’Open Accès en gérant correctement les droits

d’auteurs et l’évaluation scientifique

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O.A. : répond à l’idée selon laquelle les découvertes de la recherche sont des biens publics

Plusieurs problèmes à résoudre :- Typologie claire des publications

- Garantie de qualité (évaluation)

- Protection ou non des résultats et durées éventuelles d’embargo

- Modèle économique

Dissemination and Exploitation of research results

••

••

Decision to disseminate

Decision to publish

Not open access

Researchresults

Decision to exploit

Patenting (or other form of protection)

Open access

'Green' open access

'Gold' open access

DigitalAgenda

Scientific information package• Two texts adopted on 17.7.2012:

Commission Communication (COM(2012)401) "Towards better access to scientific information: Boosting the benefits of public investments in research"

announces actions in Horizon 2020

• - for publications

• - for data

Commission Recommendation (C(2012)4890) on access to and preservation of scientific information

suggests actions for the MS

Adopted together with ERA Communication "A Reinforced European Research Area Partnership for Excellence and Growth"

4.Maîtrise des archives et de la conservation des documents

Une partie des enjeux est liée à la propriété et à la capacité d’archivage pérenne des documents :– Propriété– Mécanismes techniques d’archivage et d’accès

Quelle est la bonne échelle :– France ?– Europe ?

Qui assume la responsabilité et qui finance ? – Istex : un (bon) exemple ?

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5.Développer des outils de recherche utilisables par les

chercheurs

« Discovery Tools » : outils nécessaires et attendus, incluant la localisation d’un article

– Nécessite une mutualisation et une interopérabilité des bases d’information

– Nécessite une gestion harmonisée des droits d’accès et de copie

– Quelle place et rôle des métadonnées et des catalogues? Comment les construire ?

– Quid des moteurs de recherche sur les textes complets ?

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6.Outils de gestion des données de la recherche

Enjeux majeurs, données attachées ou non à des publications : validation des résultats, capacité de croisements nouvelles méthodes de recherche

Concept majeur : le PartageNombreuses questions :

Qualité et validité des donnéesCodification et métadonnées adaptéesQuelle propriété intellectuelle ?Stockage, mécanismes d’accès et transmission

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6.Outils de gestion des données de la recherche

Très dépendant du domaine, certains ayant une grande expérience (chimie, géosciences ..)

Degré de complexité supérieur de plusieurs ordres à ce que l’on trouve en IST

Nécessite une association étroite entre les communautés scientifiques et les spécialistes de l’IST

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• G8+O5 and Data infrastructures

• South Africa (Nov 2011) and Hamburg (April 2012)

• Technical/Cultural

• Creation of data

• Curation & Preservation of data

• Access to data

• Computing infrastructures

• International governance

motivation

vision that research data will

Unmanaged → Managed

Disconnected → Connected

Invisible → Findable

Single-use → Reusable

Transform research and usher in anew era of discovery and innovation

Pilot on open access to data

– To be developed during 2013

– Will take into account data protection, security issues, commercial interests, IP protection

– Process: internal and external consultations, stakeholders and Member States

•Work in progress … your views are welcome!

•What is meant by research data?•What areas of Horizon 2020 should be covered?•How should the issue of data re-use be addressed?•When and how does openness need to be limited?•Where should research data go?•How can we enhance "data awareness" and a culture of sharing?

Open Data Pilot in Horizon2020: questions

7.Intégrer les données et les méthodes de l’IST aux diverses

activités universitaires (1)

Recherche : nouvelles méthodes de recherche, partage,

protection, .. Développer les outils et le cadre réglementaire Formation des chercheurs

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7.Intégrer les données et les méthodes de l’IST aux diverses

activités universitaires (2)

Formation : nouvelles méthodes pédagogiques (learning centers,

Moocs ..) Responsabilisation des étudiantsMotivation et formation des enseignants

Valorisation :Objet de partenariat avec le monde socio-économique

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8. Recherche, veille, développement d’outils sur les publications et les données de

la rechercheEncourager les travaux de recherche sur les

problématiques de l’ISTDévelopper des outils d’analyse bibliométrique

indépendants de ceux fournis par les éditeurs (question décisive : accès au BD des publications)

Conduire des études sur l’usage de la bibliométrie (évaluation, classements ..)

Rendre effective l’interopérabilité des différents outils, notamment les outils de l’iST avec les SI des établissements

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9. Evolution des métiers, des carrières et de la formation

dans le champ de l’ISTNécessité de formaliser les nouveaux métiersEvoluer vers des approches en projet plus que

sur des organisations strictement fonctionnelles : équipes pédagogiques, équipes d’appui au pilotage, équipes dédiées à l’Open accès, équipes dédiées à l’accès aux données de la recherche ..

Mettre en place un dispositif de GRH favorisant les évolutions de compétences

Revoir les statuts ?Formation à l’IST dans les ≠ cursus14-05-2013 JABES 2013 20

10.Nouvelle organisation des structures nationales, et à

terme européennes, de l’IST (1)

Effort important d’harmonisation en France avec la BSN :– BSN : lieu de rencontres plus formalisées, mais qui

pilote et qui opère ?– Aller plus loin en renforçant le copil et en le rendant

« quasi-décisionnel » impact sur sa composition et ses interactions avec les décideurs

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10.Nouvelle organisation des structures nationales, et à

terme européennes, de l’IST (2)– Aller en plus loin en matière de regroupement de

structures ?• Histoire et besoins ABES, INIST, COUPERIN, OST, HAL..• Rôle du ministère, des organismes et des universités ?• ABES : professionnelle, évolutive. Importance du CS et bons

débats en CA, mais située entre les missions « historique » et les chantiers d’avenir (SGB, Métadonnées et discovery tools, hub des méta données, Istex, portage de groupements de commandes..)

Quid de l’échelle européenne ?- Négociations communes avec les éditeurs ?- Archivage, outils partagés ?

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MERCI DE VOTRE ATTENTION

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