Présentation 360 learning-v4

Vincent GAUMEClient Success Partner

@360Learningmarketing@360learning.com

Pierre MONCLOSDirecteur Éditorial @Unow @unow.com

QUEL DESIGN PEDAGOGIQUE POUR VOS

FORMATIONS NUMERIQUES ?

Des MOOC et SPOC professionnels autour de 3 thématiques

Digital & Innovation

Gestion de projet et agilité

Manager et travailler autrement

Ils nous font confiance

L E S E N T R E P R I S E S S E P R É PA R E N T À L ’ È R E D I G I TA L

LES COLLABORATEURS N’ONT PAS CETTE CULTURE DIGITALELA TRANSFORMATION EST PARALYSÉE

INNOVER EN CONTINUE

RÉINVENTER LES BMDE SON ÉCOSYSTÈME

PLACER LA TECHNOLOGIE AU CŒUR DE LA PERFORMANCE

UNE EXPÉRIENCE UTILISATEUR DÉSENGAGEANTE

LES INTERACTIONS HUMAINESSONT ABSENTES

L’APPRENTISSAGE EST100% DESCENDANT

Module e learning

Module e learning

UN DESIGN RÉPULSIF

9 0 0 C L I E N T S , AC T I FS DA N S 1 2 0 PAY S

Une entreprise qui AUTOFINANCE

SA CROISSANCE

PLUSIEURS MILLIERS d’organisme de formation

Présent dans

40% des comptes

CAC40

900Entreprises

accompagnées

9 0 0 C L I E N T S , AC T I FS DA N S 1 2 0 PAY S

Mutuelles, Assurances et Santé Agro Alimentaire

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SOMMAIRE

1. Formation 100% digitale : comment structurer les contenus pédagogiques en ayant une approche "user centric"

2. Concevoir un SPOC professionnel : faire monter des collaborateurs en compétence

3. Les leviers du Social Learning pour rendre vos formations digitales engageantes.

4. L'évaluation en ligne : format et innovation : évaluation par les pairs, activités de groupe.

Part 1 Formation 100% digitale : comment

structurer les contenus pédagogiques en ayant une approche "user centric"

Des vidéos courtes, structurées et évaluables

Des ressources complémentaires pour tous les niveaux

Des activités variées et évaluables

INTÉGRÉ

MARKETPL ACEMARKETPL ACE

USER GENERATED CONTENT

USER CENTR IC USER CENTR IC

USER GENERATED CONTENT

AMEL IORAT ION CONT INUEAMEL IORAT ION CONT INUE

INTÉGRÉ

MOBILEMOB ILE

ERGONOMIE PENSEE AUTOUR DE

L’APPRENANT

AJOUTER DES DOCUMENTS BUREAUTIQUES

DES FORMATS WEB DES ARTICLES

DES QUESTIONS INTERACTIVES

MULTILINGUESCOMPÉTENCES & GROUPESPARCOURS CERTIFIANTS OU

MODULES GRANULAIRESTITRE – IMAGES - VIDÉO

PERSONNALISEZ VOS CATALOGUES

UN OUTIL AUTEURÀ METTRE ENTRE TOUTES LES MAINS

CONÇU SPÉCIFIQUEMENTPOUR VOS FORMATEUR

PRÉSENTIELSET VOS EXPERTS MÉTIER

MULTILINGUESCOMPÉTENCES & GROUPESPARCOURS CERTIFIANTS OU

MODULES GRANULAIRESTITRE – IMAGES - VIDÉO

PERSONNALISEZ VOS CATALOGUES

AMÉLIORER L’EXPÉRIENCE UTILISATEUREN CONTINUE

Cette approche user-centric disrupte les modèles traditionnels basés sur

une expertise élitiste, et privilégie la montée en compétence

de vos formateurs & experts

Cet élément génère une baisse

d’engagement,améliorez-le

PA RT I C I PAT I O N

Part 2

Concevoir un SPOC professionnel : un exemple concret de l’approche user-centric, au service de la montée en

compétence

Accompagnement individualisé et social learning

Des parcours structurés sur le plan pédagogique pour une montée en

compétence progressive et en groupe

Des connaissances et méthodes directement applicables au travail

Learning by…

• Doing

• Teaching

• Making mistakes

Temporalisation de la formationPlan Type d’un Parcours SPOC

Concevoir un SPOC professionnel

UN ACCOMPAGNEMENT/Mentorat CONTINU ET INDIVIDUEL

DE VOS ÉQUIPES, À TOUS LES NIVEAUX

PLANIFIER CONCEVOIR & CRÉER COMMUNIQUER

AMÉLIORER & ANIMER MESURER & VALORISER

CONQUÉRIR

Part 3

Les leviers du Social Learning pour rendre vos formations digitales

engageantes.

FAVORI

COMMENTAIRES

FEEDBACK QUALITATIF

CORRECTION HUMAINE + TEMPLATE

ANALYSE GRANULAIRE

Les forums d’échanges

• Etroitement liés à la formation

• La qualité des échanges ne se mesure pas au volume de participants

• Intéressants car asynchrone

Activités collaborativesLexique collaboratif Filmez votre propre pitch commercial, et

aidez les autres !

Proximité avec les experts

Part 4

L'évaluation en ligne : format et innovation : évaluation par les pairs,

activités de groupe.

Evaluation par les pairs

Les + : learning by teaching, très bon levier d’acquisition des connaissances

Les – : nécessite temps et accompagnement

Activités de groupe

Regroupements virtuels ou physiques

Gamification, badges, possibilité de retenter sa chance : la fin de l’évaluation sanction

DE MULTIPLESFORMES

D’EVALUATION

MERC I

Vincent GAUME 07 83 75 35 68  

marketing@360learning.com

Pierre MONCLOS 06-58-90-12-79

mloyen@unow.fr