Retour expérience formavia

Retour  d’expériences  

FRANÇOIS DUPORT fduport@propulseurs.com

Organisa4on  1

Carte  d’iden4té    •  Réseau  régional  sur  la  base  d’un    financement  de  la  région  Rhône-­‐Alpes  (DEFC)  •  www.formavia.fr  •  Mais  aussi  sur  TwiFer,  facebook,  slideshare,  dailymoJon,  scoop-­‐it  •  Réseau  social  professionnel  

Publics    •  Acteurs  de  la  formaJon,  de  l’orientaJon  et  de  l’emploi,  animateurs  des  points  

d’accès  internet    •  500  membres  acJfs  •  16  000  pages  vues  et  2  500  visiteurs  uniques  par  mois  (en  moyenne)  

 Objec4f  

•  IntégraJon  des  TIC  dans  les  praJques  professionnelles  •  InnovaJon  pédagogique  •  Veille  collaboraJve  

FormaVia  

La  FOAD  pour  tous  !  

Changer  de  posture  

S’organiser  en  communautés  

essais  /  erreurs  

Le  principe  du  bazar  

Le  droit  à  la  parole  

Des  ou4ls  

Des  services  

#Conciergerie

#Microconf

#microcamp

Règles  du  jeu  2

Transparence  

S’entraider  

Collaborer  

•  Un  sablier  ou  un  sachet  de  thè  qui  infuse  

Infusion  de  l’appren4ssage  

Par françois Duport

Vision  commune    3

2009

Fracture(s)  numérique(s)  

Compétences  Numériques  

4

 Besoins  importants  chez  les  professionnels    et  le  grand  public  • 95%  des  emplois  de  demain  nécessiteront  des  compétences  numériques    

•  60%  des  formateurs  n’ont  pas  le  niveau  B2I  adultes  

Constat  

Une  famille  étendue  

par abeckstrom

Litanie  d’acronymes  

Partenariat  

Une  expérimenta4on  dans  un  cadre  partenariale  :    •  MINES  (Mission  Numérique  pour  

l’Enseignement  Supérieur)  •  Région  Rhône-­‐Alpes  •  FormaVia          

•  Parcours  pédagogiques  • Modules  d’auto-­‐formaJon  •  OuJl  de  posiJonnement  •  IntégraJon  au  réseau  

Mise  à    niveau  

•  PréparaJon  au  C2I2E  •  Parcours  à  la  carte  (modules)  •  Entrée  /  sorJe  permanente  •  Hybride  formel  et  informel  •  Adossement  aux  réseaux  •  De  pairs  à  pairs  

Développement  compétences  

•  Université  •  Dossier  de  preuves  •  Tutorat  •  Jury  et  cerJficaJon  

Cer4fica4on  C2I2E  

Processus  général  

Témoignages  

–  Auprès  des    • Formateurs    • Animateurs  d’EPN  • Acteurs  de  la  formaJon  (OPCA)  • Acteurs  de  l’orientaJon  et  de  l’emploi,      Et  pourquoi  pas,  EducaJon  NaJonale….  

•  Phase  1  :  88%  de  réussite  (17  candidats)  •  Phase  2  :  73%  (25  candidats)  •  Il  faut  déployer  ceVe  forma4on  pour  86%  des  répondants    

Résultats  et  aVentes  

«  C'est  un  défi  à  relever  que  de  suivre  ce4e  forma9on,  c'est  un  moment  qui  permet  de  se  ques9onner  sur  ses  pra9ques  »    «  Oser  !    lancez-­‐vous  !    C'est  un  bon  moyen  d'acquérir  et/ou  renforcer  ses    compétences...qu'il  y  ait  cer9fica9on  ou  pas    !!!".  »    «  Con9nuez  ce4e  expérience,  elle  est  de  qualité  »  

Verba4m  

Démarche  systèmique  

Pass  Numérique  DTCI  

Compétences  Numériques  grand  

public  

B2I  adulte  DAFCO  

SensibilisaJon  professionnel  

PRAO  

Compétences  Numériques  

professionnelles  

C2I2E  Université  

Appel  d’offre  DFC  Réseau  FormaVia  :  organismes  et  les  

acteurs  

Poli4que  Régional  

Litera4e  numérique  Passage  à  l’échelle  

5

ConnecJvisme  Abondance  Echanges  entre  pairs  

MOOC    Massive  Online  Open  Course  

Social,  mobile,  local  

Internet fixe et mobile

Utilisateurs mobiles Utilisateurs fixes

fin 2013

abonnés  mobiles    en  France  fin  2009  

Source  :    Arcep,  mai  2010    

millions 61 ,5

Des  biens  communs  

http://owni.fr/2011/07/11/innover-et-reussir-avec-les-licences-creative-commons/

Présences  mul4ples  

Iden4té(s)  mul4ple(s)    

Réseau  social,  por^olio  

Accéder  aux  savoirs  

École  mutuelle  en  réseau  

Méthode  6

Tous  différents    

Par svet

commencer  

pe4t    

par fritish

penser  grand    

Le  droit  d’essayer  

par L'imaGiraphe

Merci  

François  Duport  fduport@propulseurs.com  www.propulseurs.com  Port  :  06 22 90 54 46