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DESCRIPTION
Présentation de FormaVia : organisation, projets, résultats, démarche et perspective
Citation preview
Organisa4on 1
Carte d’iden4té • Réseau régional sur la base d’un financement de la région Rhône-‐Alpes (DEFC) • www.formavia.fr • Mais aussi sur TwiFer, facebook, slideshare, dailymoJon, scoop-‐it • Réseau social professionnel
Publics • Acteurs de la formaJon, de l’orientaJon et de l’emploi, animateurs des points
d’accès internet • 500 membres acJfs • 16 000 pages vues et 2 500 visiteurs uniques par mois (en moyenne)
Objec4f
• IntégraJon des TIC dans les praJques professionnelles • InnovaJon pédagogique • Veille collaboraJve
FormaVia
La FOAD pour tous !
Changer de posture
S’organiser en communautés
essais / erreurs
Le principe du bazar
Le droit à la parole
Des ou4ls
Des services
#Conciergerie
#Microconf
#microcamp
Règles du jeu 2
Transparence
S’entraider
Collaborer
• Un sablier ou un sachet de thè qui infuse
Infusion de l’appren4ssage
Par françois Duport
Vision commune 3
2009
Fracture(s) numérique(s)
Compétences Numériques
4
Besoins importants chez les professionnels et le grand public • 95% des emplois de demain nécessiteront des compétences numériques
• 60% des formateurs n’ont pas le niveau B2I adultes
Constat
Une famille étendue
par abeckstrom
Litanie d’acronymes
Partenariat
Une expérimenta4on dans un cadre partenariale : • MINES (Mission Numérique pour
l’Enseignement Supérieur) • Région Rhône-‐Alpes • FormaVia
• Parcours pédagogiques • Modules d’auto-‐formaJon • OuJl de posiJonnement • IntégraJon au réseau
Mise à niveau
• PréparaJon au C2I2E • Parcours à la carte (modules) • Entrée / sorJe permanente • Hybride formel et informel • Adossement aux réseaux • De pairs à pairs
Développement compétences
• Université • Dossier de preuves • Tutorat • Jury et cerJficaJon
Cer4fica4on C2I2E
Processus général
Témoignages
– Auprès des • Formateurs • Animateurs d’EPN • Acteurs de la formaJon (OPCA) • Acteurs de l’orientaJon et de l’emploi, Et pourquoi pas, EducaJon NaJonale….
• Phase 1 : 88% de réussite (17 candidats) • Phase 2 : 73% (25 candidats) • Il faut déployer ceVe forma4on pour 86% des répondants
Résultats et aVentes
« C'est un défi à relever que de suivre ce4e forma9on, c'est un moment qui permet de se ques9onner sur ses pra9ques » « Oser ! lancez-‐vous ! C'est un bon moyen d'acquérir et/ou renforcer ses compétences...qu'il y ait cer9fica9on ou pas !!!". » « Con9nuez ce4e expérience, elle est de qualité »
Verba4m
Démarche systèmique
Pass Numérique DTCI
Compétences Numériques grand
public
B2I adulte DAFCO
SensibilisaJon professionnel
PRAO
Compétences Numériques
professionnelles
C2I2E Université
Appel d’offre DFC Réseau FormaVia : organismes et les
acteurs
Poli4que Régional
Litera4e numérique Passage à l’échelle
5
ConnecJvisme Abondance Echanges entre pairs
MOOC Massive Online Open Course
Social, mobile, local
Internet fixe et mobile
Utilisateurs mobiles Utilisateurs fixes
fin 2013
abonnés mobiles en France fin 2009
Source : Arcep, mai 2010
millions 61 ,5
Des biens communs
http://owni.fr/2011/07/11/innover-et-reussir-avec-les-licences-creative-commons/
Présences mul4ples
Iden4té(s) mul4ple(s)
Réseau social, por^olio
Accéder aux savoirs
École mutuelle en réseau
Méthode 6
Tous différents
Par svet
commencer
pe4t
par fritish
penser grand
Le droit d’essayer
par L'imaGiraphe
