Séance 2 - Savoir chercher, organiser et traiter des informations sur le net

FREQUENCE ECOLESAcculturation Environnement Numérique

Intervention Ville de Saint-Priest

Un projet soutenu par la ville de Saint-Priest

ETAPE 1Comprendre le fonctionnement des moteurs de recherche

Phase 1 – EXPLORATION

Les moteurs de recherche (Google, Yahoo ou encore Bing)utilisent des robots. Ces robots sont des processusinformatiques qui explorent le web. Ils lisent les pages web,ils extraient les liens et vont visiter ultérieurement les lienstrouvés. En suivant les pages, de liens en liens, ces robotssont capables de visiter pratiquement tout le web.

ETAPE 1 : Comprendre le fonctionnement des moteurs de recherche

Phase 1 – En pratique

• Un site qui ne reçoit aucun lien sera plus difficilementtrouvé par les moteurs de recherche

• Les modifications apportées sur un site web ne sont pasrépertoriées instantanément sur les résultats d'un moteurde recherche. Il faut alors une autre visite des robots(peut-être une semaine plus tard)

ETAPE 1 : Comprendre le fonctionnement des moteurs de recherche

Phase 2 – INDEXATIONComment les pages sont sauvegardées ?

Une fois qu'un robot à visité une page, il va l'enregistrer dansdes énormes data-center. Ensuite, le moteur de recherche vaindexer les informations. Afin d’effectuer une recherche pertinente sur Internet, il fautd’abord penser au choix de termes significatifs et à leurimportance. Les moteurs de recherche sont des robots. Ilsfonctionnent par la reconnaissance de caractères sans donnerde sens aux mots.

ETAPE 1 : Comprendre le fonctionnement des moteurs de recherche

Phase 2 – En pratique, il vaut mieux

◦ faire attention à l'orthographe – ici un levier auprès des jeunes

◦ clarifier les concepts et réfléchir aux bons mots-clés qui vontcaractériser l’information recherchée et donc conditionner lesrésultats.

◦Attention aux nombreux synonymes de la langue française !Les moteurs ne font pas la différence.

◦ Les index ne listent cependant pas tous les mots. Les skipwords type "le", "la", "du", "à" et plusieurs autres du mêmegenre sont exclus.

ETAPE 1 : Comprendre le fonctionnement des moteurs de recherche

Modèle économique de Google

ETAPE 1 : Comprendre le fonctionnement des moteurs de recherche

Mise en situation :Retrouvez cette image sur google en choisissant les bons motsclefs.

ETAPE 1 : Comprendre le fonctionnement des moteurs de recherche

ETAPE 2Les WEB-EXPERTS un jeu sur la recherche d'information

ETAPE 3 Evaluer la pertinence des contenustrouvés sur let

Travailler sur la fiabilité d'une information

→ Qu'est-ce qu'une information fiable ?

- une information rédigée clairement et correctement- des références citées- pas de messages publicitaires qui nuiraient à la compréhension des sources citées- des références à d'autres articles, des recherches, des études etc.- des liens utiles vers d'autres sites- la date de mise en ligne indiquée- le nom de l'auteur, de sa structure et son contact clairement précisés- le site qui héberge l'information : un site de presse, un blog, un site institutionnel...

Travailler sur la fiabilité d'une information

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Gérer les problèmes de droit

→ Droits d'auteur

→ Droits à l'image

Gérer les problèmes de droit

Gérer les problèmes de droit

ETAPE 4 Organiser une veille informationnelle