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Invitations Part 4

DescriptionsChez la famille PoirotC’étaitUne lettre

Table des matières

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Une personne choisit une image (A-J). L’autre pose des questions pour découvrir la bonne lettre.

Elle a les cheveux blonds / roux / châtain clair / bruns / noirs?Elle a des franges?

Elle a le visage rond / allongé / carré / ovale?Elle porte des lunettes / des boucles d’oreilles?

Descriptions 2 Avec un(e) partenaire!

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Tu arrives à l’aéroport. Regarde l’extrait de la lettre. Est-ce que tu reconnais ta correspondante?

Réponse: C

Descriptions 4

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Imagine que le correspondant, c’est toi! Choisis une image (A-F) et écris une description de toi. Ton / ta partenaire doit lire ce que tu as écrit et doit choisir la bonne lettre.

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A) J’ai les cheveux teints en blond, alors que ma couleur naturelle est châtain foncé. J’ai de grands yeux verts. J’ai un petit grain de beauté sur la pommette gauche.

B) J’ai les cheveux longs, châtain clair et raides et de grands yeux verts. J’ai un petit grain de beauté sous l'œil gauche, et un autre très petit sur la pommette droite. Je ne porte pas de lunettes, mais j’ai des boucles d’oreilles.

C) J’ai les cheveux courts blonds et raides et les yeux verts. J’ai le visage ovale et j’ai un petit grain de beauté sur la pommette gauche.

Choisis la bonne description!

Réponse: A

Descriptions 7

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Michelle habite à Cardiff au Pays de Galles. Elle écrit des lettres à Bernadette depuis quelques mois et en avril elle voyage en France pour passer deux semaines chez la famille Poirot.

Michelle

Bernadette

La f

amill

e P

oiro

t

Chez la famille Poirot 1

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Le prof de Michelle donne aux élèves gallois une liste de conseils pour passer un séjour agréable en France.

Chez la famille Poirot 2

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Chez la famille Poirot 3

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Michelle arrive chez la famille Poirot.Qui parle? C’est Michelle ou c’est Madame Poirot?

Entre!

Installe-toi!

Voici ta chambre.Fais comme chez toi.

Assieds-toi!

Tu as faim?

Sers-toi!Tu as tout ce qu’il te faut?

C’est une très belle maison!

Merci, c’est parfait!

Je peux téléphoner à mon père, sil vous plaît?

Où se trouve la salle de bains, sil vous plaît?

Non merci, j’ai assez mangé! C’était délicieux.

Mmm, c’est bon!

MP

MP

MMP

MMPMP

MMP

MM

MPM

MP

Chez la famille Poirot 4

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Je n’aime pas ma correspondante!

La nourriture est dégoûtante!

On regarde toujours la télé. Je m’ennuie!

Le père de Sophie a un drôle d’accent. Je ne comprends rien!

Je suis crevé! On fait du sport tous les jours.

La viande n’est jamais assez cuite.

Nous n’avons pas visité la région.

Mon corres passe tous les jours avec ses copains et ne me parle jamais.

Ces élèves ne sont pas contents. Peux-tu leur offrir des conseils?

Il faut…Il ne faut pas…Tu peux…Tu dois…Essaie de…Demande à…Téléphone à…Dis à…

Chez la famille Poirot 5

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Une lettre 1

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GR

AM

MA

R Did you notice the following phrases in the letter?

Disneyland Paris était très marrant.

C’était un séjour formidable!

You have probably met the underlined phrases était and c’était before. C’était means it was and is very useful for expressing your opinion of something when you are writing in the past tense.

Can you rearrange the sentence halves below to translate the English sentences on the right?

It was great!

It was really boring!

It was a waste of time!

It was fun!

C’était

C’était

C’était

C’était

chouette!vachement ennuyeux!

une perte de temps!

amusant!

C’était 1

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GR

AM

MA

R Each of the situations below describes something you did yesterday. Can you make up an opinion for each activity?

J’ai fait mes devoirs.J’ai regardé un match de foot au stade.J’ai mangé au restaurant.J’ai passé l’aspirateur dans ma chambre.J’ai joué au mini-golf.J’ai fait les magasins.J’ai joué à l’ordinateur.J’ai fait la vaisselle.

…nul!

C’était…

…passionnant!

…formidable!

…chouette!

…fantastique!

…superbe!

…intéressant!

…amusant!

…ennuyeux!

…une perte de temps!

…casse-pieds!

…délicieux!

C’était 2

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GR

AM

MA

R On its own the word était means simply was, but once you have lost the c’, you must remember to make your adjective agree with the subject of the sentence.

E.g.C’était délicieux!BUTLa nourriture était délicieuse!

A) …passionnant / passionnante

C) …gentil / gentille

Can you make three sentences using the extracts below. Don’t forget to make your adjective agree!

1) La maison était…2) La journée était…3) Ma correspondante était…

B) …beau / bellebellepassionnante

gentille

C’était 3

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GR

AM

MA

RC’était 4

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GR

AM

MA

RC’était 5

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Lis ces extraits. Les opinions sont positives ou négatives?

A

B

C

D

E F

Une lettre 2

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Trouve les paires!

1

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A

B

C

D

E

F

G

H

Une lettre 3

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A l’ordinateur!

Imagine que tu viens de passer deux semaines chez ton / ta correspondant(e) en France. En rentrant chez toi, tu écris une lettre de remerciement.

Dis ce que tu as aimé pendant le séjour, et pourquoi. Les parents de ton / ta correspondant(e) t’ont donné des cadeaux pour ta famille. Dis merci et donne une phrase pour expliquer pourquoi chaque personne aime son cadeau.

Utilise la lettre de Michelle pour t’aider!

Extension activity

Cardiff, le 19 avrilChers Monsieur et Madame Poirot,Je voudrais vous remercier pour mon séjour fantastique en France. Vous êtes bien gentils et Bernadette est très sympa. J'ai passé deux semaines inoubliables.Disneyland Paris était très marrant et le château de Chenonceau était vachement intéressant. Votre maison était très confortable et ma chambre était belle. La nourriture était délicieuse!Merci beaucoup pour le livre. Il y a beaucoup de photos de la région et je les regarde souvent. Mon père dit merci aussi pour la cravate! Il la porte tous les jours! Ma mère dit merci pour le foulard. Elle le porte au travail. Elle adore la soie, et le bleu, c'est sa couleur préférée.Mon voyage de retour était un peu moins agréable. Le train était en retard et la mer n'était pas très calme. La prochaine fois je vais prendre l'Eurostar! C'est plus rapide et c'est plus confortable! Je dois faire mes devoirs de français maintenant, je vais vous quitter. Merci encore une fois! C'était un séjour formidable!Michelle